KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS II

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kelas/ Semester : II/ 1 Jumlah soal : 35 butir soal

Mata Pelajaran : PJOK Waktu : 90 menit
Kurikulum : Merdeka Penulis : Toni Widyantara, S.Pd

Level Bentuk Soal Nomor

Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi
Soal
M SD S PG IS U
Peserta didik dapat Siswa dapat memahami gerak Aktifitas Pola Gerak Dasar 1
√ √
menunjukkan kemampuan lokomotor Lokomotor
dalam mengkategorikan Disajikan gambar, siswa mampu Aktifitas Pola Gerak Dasar 2
dan mampu menyebutkan gerak yang sedang Lokomotor √ √
mempraktikkan pola gerak dilakukan
dasar lokomotor seperti Siswa mampu menyebutkan Aktifitas Pola Gerak Dasar 3
jalan, lari, lompat dan perbedaan antara melompat dan Lokomotor √ √
meloncat dengan benar meloncat
sesuai potensi dan Siswa mampu menyebutkan gerak Aktifitas Pola Gerak Dasar 4
kreatifitas yang dimiliki dasar lokomotor yang dominan Lokomotor
√ √
serta mengembangkan digunakan pada saat bermain
nilai-nilai Profil Pelajar engklek/tapak gunung
Pancasila dengan Siswa dapat menyebutkan manfaat Aktifitas Pola Gerak Dasar 5
menanamkan nilai-nilai √ √
gerak melompat dan meloncat Lokomotor
sikap seperti mandiri dan Disajikan gambar, siswa mampu Aktifitas Pola Gerak Dasar 6
gotong royong, serta mengidentifikasi alat yang digunakan Lokomotor √ √
dapat menerapkan pola untuk rintangan
perilaku hidup sehat dalam Siswa mampu menyebutkan tujuan Aktifitas Pola Gerak Dasar 7
kehidupan sehari-hari. √ √
gerakan meloncat Lokomotor

Peserta didik dapat
menunjukkan kemampuan
dalam mengkategorikan
dan mampu
mempraktikkan pola gerak
dasar non lokomotor
seperti Gerakan memutar,
mengayun, membungkuk,
menekuk dan meliuk
dengan benar sesuai
potensi dan kreatifitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-nilai
Profil Pelajar Pancasila
dengan menanamkan nilai-
nilai sikap seperti mandiri
dan gotong royong, serta
dapat menerapkan pola
perilaku hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat
menunjukkan kemampuan
Siswa mampu menyebutkan tujuan Aktifitas Pola Gerak Dasar 8
√ √
gerakan meloncat Lokomotor
Siswa mampu menyebutkan contoh Aktifitas Pola Gerak Dasar 9
√ √
gerak dasar lokomotor Lokomotor
Siswa dapat memahami gerak non Aktifitas Pola Gerak Dasar 10
√ √
lokomotor Non Lokomotor
Siswa mampu menyebutkan contoh Aktifitas Pola Gerak Dasar 11
√ √
gerak non lokomotor Non Lokomotor
Disajikan gambar, siswa mampu Aktifitas Pola Gerak Dasar 12
menyebutkan posisi badan gerakan Non Lokomotor √ √
meliuk
Disajikan gambar, siswa mampu Aktifitas Pola Gerak Dasar 13
mengidentifikasi macam-macam Non Lokomotor √ √
gerak non lokomotor
Siswa mampu menyebutkan Aktifitas Pola Gerak Dasar 14
√ √
kombinasi gerak non lokomotor Non Lokomotor
Disajikan gambar, siswa mampu Aktifitas Pola Gerak Dasar 15
menyebutkan permainan yang Non Lokomotor √ √
sesuai dengan gambar
Siswa mampu menyebutkan contoh Aktifitas Pola Gerak Dasar 16
√ √
gerak dasar non lokomotor Non Lokomotor
Siswa mampu menyebutkan gerak Aktifitas Pola Gerak Dasar 17
dasar yang dilakukan tanpa Non Lokomotor √ √
berpindah tempat
Siswa mampu menyebutkan alat Aktifitas Pola Gerak Dasar 18
yang bisa digunakan untuk Non Lokomotor √ √
mempraktikkan gerak non lokomotor
Siswa dapat memahami gerak Aktivitas Pola Gerak Dasar 19
√ √
manipulatif Manipulatif
dalam mengkategorikan
dan mampu
mempraktikkan pola gerak
dasar manipulative seperti
gerakan melempar,
menangkap, menendang,
menahan, dan menggiring
bola dengan benar sesuai
potensi dan kreativitas
yang dimiliki serta
mengembangkan nilai-nilai
Profil Pelajar Pancasila
dengan menanamkan nilai-
nilai sikap, seperti mandiri
dan gotong royong, serta
dapat menerapkan pola
perilaku hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat
menunjukkan kemampuan
dalam mengkategorikan
dan mampu
mempraktikkan aktivitas
pembelajaran pola gerak
dominan pada senam
seperti bertumpu,
Siswa mampu menyebutkan contoh Aktivitas Pola Gerak Dasar 20
√ √
gerak manipulatif Manipulatif
Disajikan gambar, siswa mampu Aktivitas Pola Gerak Dasar 21
menyebutkan gerak dasar sesuai Manipulatif √ √
gambar
Disajikan gambar, siswa mampu Aktivitas Pola Gerak Dasar 22
mengidentifikasi macam-macam Manipulatif √ √
gerak dasar manipulatif
Siswa mampu menyebutkan latihan Aktivitas Pola Gerak Dasar 23
√ √
bermain lempar tangkap bola Manipulatif
Siswa mampu menyebutkan cara Aktivitas Pola Gerak Dasar 24
melakukan gerakan manipulatif Manipulatif √ √
menggiring bola
Disajikan gambar, siswa mampu Aktivitas Pola Gerak Dasar 25
menyebutkan jenis latihan sesuai Manipulatif √ √
gambar
Siswa mampu menyebutkan alat Aktivitas Pola Gerak Dasar 26
dalam permainan merobohkan Manipulatif √ √
menara
Siswa mampu menyebutkan contoh Aktivitas Pola Gerak Dasar 27
√ √
gerak manipulatif Manipulatif
Siswa mampu menyebutkan Aktivitas Pola Gerak 28
kegiatan yang dilakukan sebelum Dominan Senam √ √
melakukan aktifitas olahraga
Siswa mampu menyebutkan Aktivitas Pola Gerak 29
kegiatan yang dilakukan setelah Dominan Senam √ √
melakukan aktifitas olahraga
Siswa mampu menyebutkan gerak Aktivitas Pola Gerak 30
√ √
mendarat saat melakukan lompatan Dominan Senam
bergantung, Disajikan gambar, siswa mampu Aktivitas Pola Gerak 31
keseimbangan, menyebutkan jenis gerakan sesuai Dominan Senam √ √
berpindah/lokomotor, gambar
tolakan, putaran, ayunan, Siswa mampu menyebutkan manfaat Aktivitas Pola Gerak 32
√ √
melayang, dan mendarat gerakan berguling Dominan Senam
dengan benar sesuai Disajikan gambar, siswa dapat Aktivitas Pola Gerak 33
potensi dan kreativitas mengidentifikasi jenis gerakan sesuai Dominan Senam √ √
yang dimiliki serta gambar
mengembangkan nilai-nilai Siswa mampu menyebutkan alat Aktivitas Pola Gerak 34
√ √
Profil Pelajar Pancasila yang digunakan untuk berguling Dominan Senam
dengan menanamkan nilai- Siswa mampu menyebutkan Aktivitas Pola Gerak 35
nilai sikap, seperti mandiri perbedaan gerakan melompat dan Dominan Senam
dan gotong royong, serta meloncat
√ √
dapat menerapkan pola
perilaku hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari.