KISI - KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR TUJUAN PEMBELAJARAN

KELAS 2 SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : Sekolah Dasar Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Isian Singkat, Uraian
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Jumlah Soal : 30
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka Alokasi Waktu : 90 menit
Penulis : Yuli Imronah

Bentuk Nomor
No Elemen TP Indikator Soal Materi Level
Soal Soal

1 Bhineka Menyebutkan identitas dirinya Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan Kita
Tunggal Ika sesuai dengan jenis kelamin, hakikat perbedaan fisik satu orang dan lainnya Beragam C1 PG 1
ciri fisik, hobinya. dengan tepat. tetapi
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat Tetap Satu
mengidentifikasi jenis perbedaan yang sesuai pada C1 PG 2
gambar dengan benar.
Disajikan kalimat, siswa dapat mengidentifikasi jenis
perbedaan fisik yang terdapat pada kalimat dengan C2 PG 3
tepat.
Disajikan sebuah gambar perbedaan ciri-ciri fisik,
siswa mampu menentukan sikap yang harus C2 PG 4
dilakukan dengan tepat.
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan jenis
identitas fisik pada individu dengan tepat. C2 PG 5
 Disajikan bacaan dan gambar, siswa dapat
Isian
menentukan identitas non fisik sesuai pada gambar C2 6
singkat
dengan benar
Disajikan gambar keluarga, siswa dapat menentukan
Isian
nama anggota keluarga berdasarkan ciri-ciri fisiknya C2 7
singkat
dengan tepat.
Disajikan gambar keluarga, siswa dapat menentukan
Isian
ciri-ciri fisik dari salah satu anggota keluarga tersebut C2 8
singkat
dengan benar.
Disajikan sebuah gambar seorang anak perempuan,
siswa dapat menguraikan karakteristik fisik dari anak C3 Uraian 9
tersebut dengan benar.
Disajikan sebuah kalimat pertanyaan, siswa mampu
menguraikan identitas serta karakteristik salah satu C3 Uraian 10
anggota keluarga dengan benar.
Menyebutkan identitas diri (fisik Disajikan kalimat, siswa dapat mengidentifikasi jenis
dan non fisik) keluarga dan keberagaman berdasarkan kalimat dengan tepat. C1 PG 11
temannya di lingkungan rumah
dan di sekolah. Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
mengidentifikasi keberagaman nama sesuai gambar C1 PG 12
dengan benar.
Disajikan sebuah kalimat pertanyaan, siswa dapat
C2 PG 13
menentukan keberagaman kesukaan dengan benar.
Disajikan kalimat pertanyaan, siswa dapat
menentukan pengertian hobi dengan tepat. C2 PG 14
 Disajikan beberapa gambar perlengkapan pendukung
hobi, siswa dapat mengidentifikasi hobi yang C2 PG 15
dimaksud dengan tepat.
Disajikan sebuah gambar suku adat dan deskripsinya,
Isian
siswa dapat menentukan pulau asal suku tersebut C2 16
singkat
dengan benar,
Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan
Isian
nama suku berdasarkan Bahasa yang digunakannya C2 17
singkat
dengan tepat.
Disajikan gambar seseorang dan rumah ibadahnya,
Isian
siswa dapat menentukan agama yang dianutnya C2 18
Singkat
dengan tepat.
Disajikan sebuah kalimat pertanyaan, siswa dapat
menyebutkan agama yang diakui di Indonesia beserta C3 Uraian 19
tempat ibadahnya dengan benar.
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
mendeskripsikan keragaman yang ada pada gambar C3 Uraian 20
tersebut dengan benar.
Menceritakan dan menghargai Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sikap
perbedaan fisik (contoh: warna yang sesuai dengan keberagaman dengan tepat. C1 PG 21
kulit, jenis rambut, dll) maupun
non fisik (contoh : miskin, kaya, Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sikap
dll) keluarga dan teman- yang harus dilakukan terhadap teman yang berbeda C1 PG 22
temannya di lingkungan rumah agama dengan benar.
dan sekolah Disajikan gambar pelaksanaan piket kelas, siswa
dapat mengidentifikasi akibat pekerjaan yang C2 PG 23
dilakukan secara bersama-sama dengan tepat.
Disajikan kalimat percakapan, siswa dapat C2 PG 24
mengidentifikasi sikap yang sebaiknya dilakukan
untuk menghargai orang lain berdasarkan gambar
dengan benar.
Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan
sikap menghargai diri sendiri dengan tepat. C2 PG 25

Disajikan sebuah gambar orang bernyanyi, siswa

Isian
dapat menentukan hal yang harus dilakukan untuk C2 26
singkat
mendukung potensi tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah kalimat tentang perasaan seoarng
Isian
teman, siswa mampu mengidentifikasi sikap yang C2 27
Singkat
harus dilakukan untuk menghargainya dengan benar.
Disajikan gambar orang yang sedang bertengkar,
Isian
siswa dapat menentukan sikap yang harus dilakukan C2 28
singkat
apabila melihat kejadian tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah gambar orang yang mempunyai
kekurangan cacat fisik, siswa dapat menentukan sikap C2 Uraian 29
yang sebaiknya dilakukan dengan benar.
Disajikan kalimat pertanyaan, siswa dapat
menyebutkan dampak dari sikap saling menghargai C3 Uraian 30
dengan tepat.