KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS GANJIL

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU SIDOARJO

TAHUN PELAJARAN 2021 /2022

Satuan Pendidikan : MI Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40
Kelas/ Semester : II/ I Bentuk Soal : 25 PG,10 Isian, 5 Uraian
Jenis soal : pilihan ganda (PG), isian, dan uraian Penyusun Soal : Nisful Laili, SS
Pilihan Ganda (PG)
Kompetensi Indikator Pencapaian Hasil Materi Bentuk No.
Kompetensi Inti Indikator Soal
Dasar Belajar Pokok Soal Soal
3. Memahami 3.1 Memahami Peserta didik mampu melengkapi Live In Harmony Disajikan dialog, peserta didik
pengetahuan factual kata dan frasa dialog tempat memasak mie mampu melengkapi dialog PG 1
dengan cara yang berkaitan tempat memasak mie
mengamati dengan Live In Peserta didik mampu Disajikan gambar kamar tidur,
Harmony. menjelaskan di mana dia tidur peserta didik mampu PG 2
(mendengar,
menjelaskan di mana dia tidur
melihat, membaca)
Peserta didik mampu Disajikan huruf acak, peserta
dan menanya
menyebutkan tempat untuk didik mampu menyebutkan 3
berdasarkan rasa buang air tempat untuk buang air PG
ingin tahu tentang 3.2 Memahami Peserta didik mampu Play In My Disajikan gambar jungkat
dirinya, makhluk kata dan frasa menyebutkan jungkat jungkit Environment jungkit, peserta didik mampu
ciptaan Tuhan dan yang berkaitan sebagai mainan kesukaannya menyebutkan jungkat jungkit PG 4
kegiatannya, dan dengan Play In sebagai mainan kesukaannya
benda-benda yang My
dijumpainya di Environment Peserta didik mampu melengkapi Disajikan gambar sepak bola, 5
rumah dan di dialog mainan kesukaan dalam peserta didik mampu melengkapi
sekolah. gambar dialog mainan kesukaan dalam PG
gambar
 Peserta didik mampu
menentukan aktivitas yang
dilakukan sesuai gambar
Peserta didik mampu
menngidentifikasi nama mainan
pada gambar
Peserta didik mampu
menyebutkan mainan
kesukaannya
3.3 Mengetahui Peserta didik mampu melengkapi
kata dan frasa kalimat tentang aktifitas sesuai
yang gambar
berkaitan
dengan My Peserta didik mampu
Activity mengidentifikasi kegiatan
mengelap kaca
Peserta didik mampu menyusun
kata menjadi kalimat yang benar
Peserta didik mampu
mengidentifikasi letak pasta gigi
dan sikat gigi
3.4 Mengetahui Peserta didik mampu
kata dan frasa menjelaskan tempat belajar di
yang berkaitan sekolah
dengan Me and Peserta didik mampu
My School mengidentifikasi tempat
meminjam buku
Disajikan gambar perosotan,
peserta didik mampu PG 6
menentukan aktivitas yang
dilakukan sesuai gambar
Disajikan gambar layang-layang,
peserta didik mampu
7
menngidentifikasi nama mainan PG
pada gambar
Disajikan gambar bermain
boneka, peserta didik mampu
8
menyebutkan mainan PG
kesukaannya
My Activity Disajikan gambar menyapu,
peserta didik mampu melengkapi
PG 9
kalimat tentang aktifitas sesuai
gambar
Disajikan gambar, peserta didik
mampu mengidentifikasi PG 10
kegiatan mengelap kaca
Disajikan kata acak, peserta didik
mampu menyusun kata menjadi PG 11
kalimat yang benar
Disajikan pernyataan, peserta
didik mampu mengidentifikasi PG 12
letak pasta gigi dan sikat gigi
Me and My School Disajikan pernyataan, peserta
didik mampu menjelaskan PG 13
tempat belajar di sekolah
Disajikan pernyataan, peserta PG 14
didik mampu mengidentifikasi
tempat meminjam buku
 Peserta didik mampu
mengidentifikasi tempat bermain
sepak bola setelah belajar di
sekolah
Peserta didik mampu
mengidentifikasi kegiatan
marching band
Peserta didik mampu
menyebutkan kegiatan pramuka
3.2 Memahami Peserta didik mampu
kata dan frasa menyebutkan macam-macam
yang berkaitan permainan
dengan Play In Peserta didik mampu
My mengidentifikasi kegiatan karate
Environment
Peserta didik mampu
mengidentifikasi kegiatan
bermain music di luar kelas
3.4 Mengetahui Peserta didik mampu
kata dan frasa menyebutkan kesukaan Juna
yang berkaitan sesuai bacaan
dengan Me and Peserta didik mampu melengkapi
My School kalimat berdasarkan bacaan
Peserta didik mampu melengkapi
kalimat tentang kegiatan di
perpustakaan berdasarkan bacaan
Disajikan pernyataan, peserta
didik mampu mengidentifikasi
PG 15
tempat bermain sepak bola
setelah belajar di sekolah
Disajikan gambar marching
band, peserta didik mampu
PG 16
mengidentifikasi kegiatan
marching band
Disajikan gambar pramuka,
peserta didik mampu PG 17
menyebutkan kegiatan pramuka
Disajikan sial, peserta didik
Play In My mampu menyebutkan macam- PG 18
Environment macam permainan
Disajikan gambar karate, peserta
didik mampu mengidentifikasi PG 19
kegiatan karate
Disajikan gambar bermain
musik, peserta didik mampu
PG 20
mengidentifikasi kegiatan
bermain music di luar kelas
Me and My School Disajikan bacaan, peserta didik
mampu menyebutkan kesukaan PG 21
Juna sesuai bacaan
Disajikan soal, peserta didik
mampu melengkapi kalimat PG 22
berdasarkan bacaan
Disajikan soal, peserta didik PG 23
mampu melengkapi kalimat
tentang kegiatan di perpustakaan
berdasarkan bacaan
 Peserta didik mampu melengkapi Disajikan soal, peserta didik
kalimat yang digunakan guru mampu melengkapi kalimat yang
PG 24
untuk menulis di papan tulis digunakan guru untuk menulis di
papan tulis
3.2 Memahami Peserta didik mampu Disajikan kalimat, peserta didik
kata dan frasa menerjemahkan dalam bahasa Play In My mampu menerjemahkan dalam
yang berkaitan Inggris Environment bahasa Inggris
PG 25
dengan Play In
My
Environment
ISIAN

Indikator
Materi Bentuk No
Kompetensi Kompetensi Dasar Pencapaian Hasil Indikator Soal
Pokok Soal Soal
Inti Belajar
1. Memahami 3.1 Memahami kata dan Peserta didik mampu Live In Disajikan gambar kompor, peserta
pengetahuan frasa yang berkaitan menyebutkan benda di Harmony didik mampu menyebutkan benda di Isian 1
faktual dengan dengan Live In dapur dapur
cara mengamati Harmony. Peserta didik mampu Disajikan soal, peserta didik mampu
(mendengar, mengidentifikasi tempat mengidentifikasi tempat makan Isian 2
makan bersama bersama
melihat,
3.2 Memahami kata dan Peserta didik mampu Disajikan gambar perosotan, peserta
membaca) dan
frasa yang berkaitan mengidentifikasi Play In My didik mampu mengidentifikasi Isian 3
menanya dengan Play In My permainan perosotan Environment permainan perosotan
berdasarkan rasa Environment Peserta didik mampu Disajikan gambar lompat tali, peserta
ingin tahu mengidentifikasi didik mampu mengidentifikasi Isian 4
tentang dirinya, permainan lompat tali permainan lompat tali
makhluk ciptaan 3.1 Memahami kata dan Peserta didik mampu Live In Disajikan kata Ruang tamu, peserta
Allah dan frasa yang berkaitan mengartikan kata Ruang Harmony didik mampu mengartikan kata Ruang
Isian 5
kegiatannya dan dengan Live In tamu ke dalam bahasa tamu ke dalam bahasa Inggris
benda-benda Harmony. Inggris
yang 3.2 Memahami kata dan Peserta didik mampu Disajikan gambar jungkat jungkit,
frasa yang berkaitan melengkapi kata Seesaw Play In My peserta didik mampu melengkapi kata 6
dijumpainya di Isian
dengan Play In My Environment Seesaw
rumah, di
Environment
sekolah.
3.4 Mengetahui kata dan Peserta didik mampu Me and My Disajikan gambar di kelas, peserta
frasa yang berkaitan menjelaskan tempat School didik mampu menjelaskan tempat Isian 7
dengan Me and My belajar sesuai gambar belajar sesuai gambar
School Peserta didik mampu Disajikan gambar melukis, peserta Isian
 mengidentifikasi didik mampu mengidentifikasi 8
kegiatan melukis kegiatan melukis
Peserta didik mampu Disajikan gambar bermain musik,
menyusun huruf peserta didik mampu menyusun huruf 9
Isian
menjadi kata music menjadi kata music sesuai gambar
sesuai gambar
3.1 Memahami kata dan Peserta didik mampu Live In Disajikan soal, peserta didik mampu
frasa yang berkaitan mengidentifikasi tempat Harmony mengidentifikasi tempat bantal dan 10
Isian
dengan Live In bantal dan guling berada guling berada
Harmony.

URAIAN

Indikator Pencapaian Materi Bentuk Jenis

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal
Hasil Belajar Pokok soal Soal
1 . Memahami 3.4 Mengetahui kata dan Peserta didik mampu Me and My Disajikan kata acak, peserta didik
pengetahuan frasa yang berkaitan menyusun kata menjadi School mampu menyusun kata menjadi
faktual dengan dengan Me and My kalimat yang benar kalimat yang benar
School 1
cara mengamati Uraian
(mendengar,
melihat,
membaca) dan 3.1 Memahami kata dan Peserta didik mampu Live In Disajikan soal, peserta didik mampu
menanya frasa yang berkaitan menyebutkan 3 benda di Harmony menyebutkan 3 benda di dapur Uraian 2
berdasarkan rasa dengan Live In dapur
ingin tahu Harmony.
tentang dirinya, 3.3 Mengetahui kata Peserta didik mampu My Activity Disajikan soal, peserta didik mampu
dan frasa yang menceritakan kegiatan di menceritakan kegiatan di hari libur Uraian
makhluk ciptaan 3
berkaitan dengan hari libur
Allah dan
My Activity
kegiatannya dan 3.2 Memahami kata dan Peserta didik mampu Disajikan soal, peserta didik mampu 4
benda-benda frasa yang berkaitan menyebutkan 2 permainan Play In My menyebutkan 2 permainan kesukaan Uraian
yang dengan Play In My kesukaan Environment
dijumpainya di Environment
rumah, di 3.4 Mengetahui kata dan Peserta didik mampu Me and My Disajikan gambar karate, peserta didik
frasa yang berkaitan mendeskripsikan kegiatan School mampu mendeskripsikan kegiatan
sekolah. 5
dengan Me and My berkarate berkarate Uraian
School