KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP KELAS 1 TP 2023

Muatan Pelajaran / Smtr : Bahasa Indonesia / 2

N CP TP ELEMEN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR
O SOAL SOAL
1 Peserta didik mampu Pelajar dapat menceritakan Menyebutkan kegiatan
bersikap menjadi ulang sebuah cerita atau dalam gambar. Pilhan ganda
penyimak yang baik. pengalamannya sehari – Bab 5, Teman 1, 2, 3, 4
Peserta didik mampu Menyimak Baru. Menyebutkan dimana
hari disertai penggunaan
memahami pesan lisan Penyajian kegiatan dalam gambar.
waktu (nama hari dna
dan informasi dari media Gambar
bulan) secara lisan atau
audio, teks tulis.
2 Peserta didik mampu Menyebutkan siapa Pilhan ganda
bersikap menjadi Membaca Bab 5, Teman teman yang ada dalam 5, 6
pembaca dan pemirsa Baru Penyajian gambar pada kegiatan
yang baik dan Gambar tersebut.
Memirsa

3 Peserta didik mampu Siswa dapat memberikan

melafalkan teks dengan jawaban atas pertanyaan Menjawab pertanyaan
tepat, berbicara dengan yang diajukan oleh teman, Berbicara dan Bab 5, Teman yang diajukan oleh Pilhan ganda 7, 8, 9
santun, menggunakan Mempresentas Baru temannya.
guru, dan orang dewasa di ikan
volume dan intonasi yang sekitarnya dengan suara
tepat sesuai konteks. yang keras dan jelas namun
santun. (Pertanyaan terkait
dengan topik cuaca dan
siang malam)

4 Peserta didik mampu Siswa dapat memberikan Menjawab atas

bertanya tentang sesuatu, jawaban atas pertanyaan Berbicara Dan Bab 6 pertanyaan yang
menjawab, dan yang diajukan oleh teman, Mempresentas Berbeda itu tak diajukan oleh teman, Pilhan ganda 10 , 11,
menanggapi komentar ikan apa.
guru, dan orang dewasa di guru, dan orang
orang lain (teman, guru, sekitarnya dengan suara dewasa di sekitarnya
dan orang dewasa) yang keras dan jelas namun dengan sua
 dengan baik dan santun
dalam suatu percakapan
5 Peserta didik mampu
bersikap dalam menulis di
atas kertas dan/atau
melalui media digital.
Peserta didik mampu
menulis deskripsi dengan
beberapa kalimat tunggal
6 Pelajar memiliki
kemampuan berbahasa
untuk berkomunikasi dan
bernalar sesuai dengan
tujuan kepada teman
sebaya dan orang dewasa
tentang diri dan lingkungan
sekitarnya. Pelajar mampu
memahami dan
menyampaikan pesan;
mengekspresikan perasaan
dan gagasan; berpartisipasi
dalam percakapan dan
diskusi secara santun.
Pelajar mampu
meningkatkan penguasaan
kosakata baru melalui
berbagai kegiatan
berbahasa dan bersastra
dengan topik yang beragam
santun. (Pertanyaan terkait
dengan topik cuaca dan
siang malam
Menjawab soal dengan
Pelajar dapat memberikan Bab 6 mengamati gambar Pilhan ganda
tanggapan atas komentar Menulis Berbeda itu tak anak – anak yang
orang lain sesuai dengan apa sedang berkumpul di 12, 13, 14
konteksnya. (Tanggapan kantin sekolah
didasarkan pada topik
cuaca dan siang malam)
Siswa dapat menggunakan
kata tanya “apa” dan Menulis jawaban sesuai Menguraikan 15
“mengapa” untuk Bab 6 dengan gambar. jawaban
Menulis Berbeda itu tak pertanyaan
memperjelas pemahaman
apa dengan
terhadap penjelasan yang
melihat
disampaikan oleh guru,
gambar...
teman, dan orang dewasa
di sekitarnya. (Topik yang
disarankan adalah cuaca
dan siang malam).
Pesanggrahan, 24 Februari 2023
 Mengetahui Guru Kelas 1
Kepala Sekolah

SUDARMADI, M.Pd AINUDIN, S.Pd

NIP 197010261993031002 NIP 1976123112021211013

SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

1. HHJJ
2. HHJJ
3.
 KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP KELAS 1 TP 2023

Muatan Pelajaran : PPKn

N CP TP ELEMEN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR
O SOAL SOAL
1 Peserta didik dapat Siswa dapat
menyebutkan 1.1. Peserta didik dapat menyebutkan identitas Pilihan ganda
mengidentifikasi dan Bhineka Tunggal Ika dirinya sesuai dengan 1, 2, 3,
identitas dirinya menyebutkan identitas dirinya jenis kelamin,
sesuai dengan sesuai dengan jenis kelamin,
jenis kelamin, minat minat dan perilakunya dan Pilihan ganda 4, 5
dan perilakunya, dan bersyukur kepada Tuhan Yang Siswa bisa menyebutkan
Maha Esa. cara sederhana
menyebutkan
bersyukur pada Tuhan
karakteristik fisik dan 1.2. Peserta didik mengamati dan yang Maha Esa.
non-fisik orang dan menjelaskan identitas teman di
benda yang ada di kelas seusia dengan jenis
kelamin, minat dan perilakunya
rumah dan menghargai perbedaan. Siswa dapat
dan di sekolah, serta menyebutkan nama
Pilihan ganda 6,7
membedakan 1.3. Non-fisik/ orang dan benda yang benda yang ada di
identitas dirinya ada di rumah di sekolah dan sekitar rumah dan di
bersyukur kepada Tuhan Yang sekolah yang
dengan teman-
Maha Esa merupakan ciptaan
temannya di Tuhan Yang Maha Esa.
lingkungan rumah Dan cara
dan di sekolah. mensyukurinya.

2 Undang-Undang Dasar 
Negara Republik 8,9 10
Indonesia Tahun 1945

7, 8, 9
4 Peserta didik dapat NEGARA
mengenal KESATUAN
karakteristik dan ciri- 10 , 11,
REPUBLIK
ciri fisik
lingkungan rumah INDONESIA
dan sekolah, sebagai
bagian tidak
terpisahkan dari
wilayah NKRI, dan
menyebutkan contoh
perilaku dan sikap
yang
menjaga lingkungan
sekitarnya, serta
mempraktikannya di
rumah
dan sekolah
5

12, 13,
14

6
15
 Pesanggrahan, 24 Februari 2023
Mengetahui Guru Kelas 1
Kepala Sekolah

SUDARMADI, M.Pd AINUDIN, S.Pd

NIP 197010261993031002 NIP 1976123112021211013