Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar

Mapel BAHASA INDONESIA

Tahun Ajaran 2023/2024
Kurikulum Kurikulum Merdeka
Kelas 2 (dua)
Semester 1

NO. LEVEL INDIKATOR SOAL

TUJUAN
LINGKUP MATERI KOGNITI NO. SOAL BENTUK SOAL
PEMBELAJARAN
F
1 Peserta didik dapat Berbagai perasaan L1 Disajikan gambar pengalaman sehari- 1 PG
menceritakan dalam cerita atau puisi hari, peserta didik mampu
perasaannya terkait mengidentifikasi perasaan yang
pengalaman pribadi. ditunjukan gambar.
2 Peserta didik dapat L2 Disajikan gambar anak yang menunjukan 2 PG
menceritakan suatu perasaan, peserta didik mampu
perasaannya terkait menentukan pernyataan tentang
pengalaman pribadi. pengalaman kehidupan sehari-hari yang
sesuai.
3 Peserta didik dapat L2 Disajikan gambar kegiatan dalam 3 PG
menyampaikan kehidupan sehari-hari, peserta didik
pendapat terhadap mampu menentukan perasaan yang
cerita dengan timbul jika menjadi tokoh dalam gambar.
mengaitkan pesan
pada cerita dengan
pengalaman
pribadinya.
4 Peserta didik L2 Disajikan pernyataan tentang 4 PG
mampu memahami pengalaman kehidupan sehari-hari,
dan menggunakan peserta didik mampu menggunakan
tanda tanda titik dengan tepat.
titik serta huruf besar.
5 Peserta didik mampu Kosakata sehari-hari L1 Disajikan kalimat tentang kegiatan 5 PG
menemukan kosakata dalam kehidupan sehari-hari, peserta
yang sering ditemui didik dapat mengindentifikasi makna
dalam kehidupan kosakata.
sehari-hari.
6 Peserta didik Grafik L1 Disajikan grafik "Hobi", peserta didik 6 PG
mampu memahami mampu mengidentifikasi hobi yang
dan paling banyak disukai.
menjelaskan isi grafik
7 Peserta didik Tanda titik dan huruf L3 Disajikan kutipan cerita tentang 7 PG
mampu memahami besar pengalaman menyenangkan, peserta
dan menggunakan didik mampu menentukan kosakata yang
tanda penggunaan huruf besar salah.
titik serta huruf besar.
8 Peserta didik dapat Struktur kalimat subjek, L3 Disajikan dua kalimat, peserta didik 8 PG
menuliskan kalimat predikat dan objek mampu menentukan pernyataan yang
dengan kombinasi tepat terkait persamaan struktur kalimat.
subjek, predikat, dan
objek.
9 Peserta didik mampu Cerita bergambar L3 Disajikan dua gambar seri, peserta didik 9 PG
menceritakan sebuah mampu menentukan persamaan dari
kejadian secara dua gambar seri tersebut.
runtut
berdasarkan gambar.
10 Peserta didik Grafik L3 Disajikan grafik "Ekstrakurikuler SD 10 PG
mampu memahami Permata", peserta didik menentukan
dan pernyataan yang tepat sesuai grafik.
menjelaskan isi grafik
11 Peserta didik mampu Berbagai perasaan L1 Disajikan pernyataan terkait perasaan 11
menyimpulkan dalam cerita atau puisi dalam kehidupan sehari-hari, peserta
perasaan tokoh cerita didik mampu mengidentifikasi perasaan
dan puisi. yang sesuai. Benar-Salah
12 Peserta didik Tanda titik dan huruf L1 Disajikan pernyataan tentang 12
mampu memahami besar penggunaan tanda titik, peserta didik
dan menggunakan dapat menjelaskan penggunaan tanda
tanda titik. Benar-Salah
titik serta huruf besar.
13 Peserta didik dapat Struktur kalimat subjek, L2 Disajikan kalimat berstruktur subjek, 13
menuliskan kalimat predikat dan objek predikat, dan objek, peserta didik
dengan kombinasi mampu menentukan jenis struktur kalimat
subjek, predikat, dan pada kosakata yang ditunjuk.
objek. Benar-Salah
14 Peserta didik dapat L2 Disajikan kalimat berstruktur subjek, 14
menuliskan kalimat predikat, dan objek, peserta didik
dengan kombinasi mampu menentukan jenis struktur kalimat
subjek, predikat, dan pada kosakata yang ditunjuk.
objek. Benar-Salah
15 Peserta didik mampu Grafik L2 Disajikan grafik "Buah Kesukaan", 15
memahami dan peserta didik mampu membandingkan isi
menjelaskan isi grafik. Benar-Salah
grafik
16 Peserta didik dapat Berbagai perasaan L1 Disajikan kalimat tentang pengalaman 16 Menjodohkan
menceritakan dalam cerita atau puisi perasaan dalam kehidupan sehari-hari,
perasaannya terkait peserta didik mampu mengidentifikasi
pengalaman pribadi. perasaan yang sesuai.
17 Peserta didik dapat L1 Disajikan kalimat tentang pengalaman 17 Menjodohkan
menyampaikan perasaan dalam kehidupan sehari-hari,
pendapat terhadap peserta didik mampu mengidentifikasi
cerita dengan cara tokoh menunjukan marah.
mengaitkan pesan
pada cerita dengan
pengalaman
pribadinya.
18 Peserta didik mampu Kosakata sehari-hari L1 Disajikan kalimat tanya rumpang, 18 Menjodohkan
menemukan kosakata peserta didik mampu mengidentifikasi
yang sering ditemui kata tanya yang tepat.
dalam kehidupan
sehari-hari.
19 Peserta didik dapat Berbagai perasaan L2 Disajikan kalimat tentang pengalaman 19 Menjodohkan
menyampaikan dalam cerita atau puisi perasaan dalam kehidupan sehari-hari,
pendapat terhadap peserta didik mampu menentukan
cerita dengan perilaku yang harus dilakukan jika
mengaitkan pesan menjadi tokoh dalam cerita.
pada cerita dengan
pengalaman
pribadinya.
20 Peserta didik mampu Kosakata sehari-hari L2 Disajikan pernyatan tentang penggunaan 20 Menjodohkan
menemukan kosakata kata tanya, peserta didik mampu
yang sering ditemui menentukan kata tanya yang sesuai.
dalam kehidupan
sehari-hari.
21 Peserta didik dapat Berbagai perasaan L1 Disajikan kalimat terkait pengalaman 21 Isian
menyampaikan dalam cerita atau puisi sehari-hari, peserta didik mampu
pendapat terhadap menjelaskan perilaku yang harus
cerita dengan dilakukan.
mengaitkan pesan
pada cerita dengan
pengalaman
pribadinya.
22 Peserta didik Tanda titik dan huruf L2 Disajikan kalimat dengan penulisan yang 22 Isian
mampu memahami besar salah, peserta didik menentukan kata
dan menggunakan yang penulisannya salah.
tanda
titik serta huruf besar.
23 Peserta didik mampu Cerita bergambar L2 Disajikan gambar cerita, peserta didik 23 Isian
menceritakan sebuah mampu melengkapi cerita rumpang
kejadian secara dengan kosakata yang tepat.
runtut
berdasarkan gambar.
24 Peserta didik dapat Struktur kalimat subjek, L2 Disajikan kalimat berstruktur subjek, 24 Isian
menuliskan kalimat predikat dan objek predikat, objek, peserta didik mampu
dengan kombinasi menunjukan kata yang termasuk objek.
subjek, predikat, dan
objek.
25 Peserta didik mampu Grafik L3 Disajikan grafik "Olahraga Kesukaan", 25 Isian
memahami dan peserta didik mampu menentukan
menjelaskan isi olahraga yang memiliki jumlah penyuka
grafik sama.
26 Peserta didik mampu Kosakata sehari-hari L1 Disajikan cerita sederhana, peserta didik 26 Uraian
menemukan kosakata mampu mengidentifikasi makna kosakata
yang sering ditemui yang ditunjukan.
dalam kehidupan
sehari-hari.
27 Peserta didik mampu Berbagai perasaan L2 Disajikan cerita singkat "Mimi dan 27 Uraian
menyimpulkan dalam cerita atau puisi Adiknya", peserta didik mampu
perasaan tokoh cerita menyimpulkan pesan moral dari kejadian
dan puisi. pada cerita.
28 Peserta didik dapat Struktur kalimat subjek, L2 Disajikan gambar kegiatan latihan silat, 28 Uraian
menuliskan kalimat predikat dan objek peserta didik mampu menuliskan
dengan kombinasi kalimat dengan struktur kalimat subjek,
subjek, predikat, dan predikat dan objek.
objek.
29 Peserta didik Tanda titik dan huruf L3 Disajikan cerita "Kiki dan Cici", peserta 29 Uraian
mampu memahami besar didik mampu menganalisis kesalahan
dan menggunakan penulisan huruf kapital.
tanda
titik serta huruf besar.
30 Peserta didik mampu Grafik L3 Disajikan grafik "Olahraga Kesukaan", 30 Uraian
memahami dan peserta didik mampu membedakan
menjelaskan isi olahraga yang paling disukai dengan
grafik paling sedikit disukai.