MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN SLEMAN

(Badan Penyelenggara Pendidikan Muhammadiyah Kabupaten Sleman)
Alamat : Jl.Magelang KM. 10,5 Sawahan, Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55512
Telp./Fax. (0274) 868 056, E-mail : majelisdikdasmen.pdmsleman@gmail.com

KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL

SMP MUHAMMADIYAH SE DAERAH SLEMAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi waktu : 120 Menit
Kelas : VIII / SMP Jumlah Soal : 45 PG

No Capaian Pembelajaran Tujuan Indikator Ketercapaian Materi Sub Materi Level Tingkat Bentuk No
Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Pokok Kognitif Kesukaran Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Pada akhir Fase D, Peserta didik Disajikan Teks Recount, Teks Personal L1 C2 PG 1
1. Peserta didik mampu peserta didik dapat Recount experience
menggunakan mengemukakan menentukan fungsi sosial
bahasa Inggris pengalaman Disajikan,teks recount Teks Personal L3 C3 PG 2
untuk berinteraksi pribadi/past peserta didik dapat Recount experience
dan saling bertukar event dalam menentukan persamaan
ide, pengalaman, kata
kalimat lisan.
minat, pendapat Disajikan teks recount
dan pandangan Peserta didik mampu peserta didik dapat Personal L1 C1 PG 3
dengan guru, teman megidentifikasi menentukan ide utama experience
sebaya dan orang struktur teks, fungsi dalam paragraf yang di
lain dalam berbagai sosial dan unsur tuju dengan benar
macam konteks kebahasaan yang
familiar yang tepat pada teks Disajikan sebuah teks
formal dan recount, peserta didik Personal L3 C4 PG 4
Recount dan
informal. Dalam dapat menyimpulkan experience
Narrative sesuai
konteks kehidupan rincian teks tersebut
di sekolah dan di dengan konteks
dengan benar
rumah. Dengan penggunaannya
menggunakan Disajikan teks recount
Peserta didik
struktur kalimat peserta didik dapat Personal L2 C3 PG 5,6
dan kata kerja mampu mencari
menyimpulkan experience
sederhana. dan informasi tersirat dalam
 mengevaluasi teks tersebut dengan L3 C4 PG 7,10
2. Peserta didik ide utama dalam benar Personal
menggunakan teks teks recount dan experience
lisan, tulisan dan naratif
visual dalam Disajikan teks recount
bahasa Inggris Peserta didik peserta didik dapat
untuk berinteraksi mampu menentukan kata hubung
dan berkomunikasi megungkapkan yang tepat untuk Personal L1 C1 PG 8
dalam konteks informasi melengkapi kalimat experience
yang lebih beragam tersurat dan tersebut
dan dalam situasi tersirat yang
formal dan
terdapat dalam
informal. Peserta Disajikan teks recount,
teks Recount dan
didik dapat peserta didik dapat Personal L1 C1 PG 9
menggunakan naratif menentukan maksud dari experience
berbagai jenis teks Peserta didik penulis
seperti Narrative
mampu
(narasi), deskripsi, Disajikan teks narrative
prosedur, teks menjelaskan dan peserta didik dapat
khusus (pesan memahami mengidentifikasi Fable L1 C1 PG 11,19
singkat, iklan) dan makna yang informasi tersurat
teks otentik terkandung dengan benar.
menjadi rujukan dalam teks
utama. multimodal Disajikan teks narrative,
berupa recount peserta didik dapat
dan naratif mengidentifikasi Fable L2 C2 PG 12
informasi tersurat
dengan benar

Disajikan teks Narative

peserta didik dapat Fable L3 C3 13,sd
menyimpulkan L2 C2 PG 18
informasi tersirat dalam L2 C2 20
teks tersebut dengan 41
benar 42
Disajikan pertanyaan Dialog, experiences L2 C3 PG 21,
berkaitan dengan personal of L3 C5 PG 22,
personal experience, experiences independence L2 C3 PG 23,
peserta didik dapat in the past L3 C5 PG 24,
menentukan pernyataan (Simple Past day L2 C3 PG 25,
yang tepat menurut Tense) celebration L2 C3 PG 26
dialog
Disajikan teks recount, Recount experiences L1 C2 PG 27
peserta didik, menjawab Teks, of L3 C4 PG 28
tentang informasi rinci personal independence L2 C1 PG 29
tersurat yang ada di teks experiences day L1 C2 PG 30
in the past celebration
(Simple Past
Tense)

Disajikan recount teks Recount experiences L1 C1 PG 31

tentang pengalaman Teks, of L2 C3 PG 32
seseorang personal independence L3 C4 PG 33
dalammemperingati hari experiences day L1 C2 PG 34
kemerdekaan, peserta in the past celebration
didik: (Simple Past
• Menentukan Tense)
gambaran
umum
• Menyimpulkan
informasi teks
• Menentukan
dua informasi
rinci

Menyusun kalimat Narrative Fable L3 C5 35

menjadi paragraph yang text
padu
Disajikan narrative teks Narrative Fable L2 C3 36
berbentuk fable, peserta text L2 C3 37
didik : L3 C4 38
• Mencari
informasi
tersirat
• Mencari
reference
 • Menyimpulkan
Moral value
Disajikan narrative teks Narrative Fable L1 C2 39
berbentuk fable, peserta text L3 C5 40
didik : L2 C2 43
• Mencari L2 C2 44
informasi L2 C2 45
tersurat
• Mencari
padanan kata

C1: 5 L1: 12 Pilihan 45Soal

C2: 16 L2: 23 Ganda
C3: 14 L3: 10
Jumlah
C4:7
C5: 3