APLIKASI KISI-KISI DAN

SMP NEGERI 14
TAHUN PELAJARAN

IDENTITAS INPUT KISI - KISI PG

PENYUSUN KISI PG

KARTU SOAL PEDOMAN

NASKAH SOAL
PG SKOR
KASI KISI-KISI DAN KARTU SOAL Cara Pengisian
1. Input Data Identitas Penyusun
MP NEGERI 14 BEKASI 2.
3.
Input Data Kisi-kisi
Input Data Kartu Soal
UN PELAJARAN 2021-2022 4. Input Pedoman Penskoran

Hasil Yang akan dicetak

1. Kisi-kisi Soal
2. Kartu Soal
3. Pedoman Penskoran
KISI - KISI PG 4. Naskah Soal

Catatan :
Ukuran Kertas Yang digunakan untuk me
PEDOMAN yaitu F4 =21,59 cm x 21,56 cm.
SKOR Silahkan pakai untuk kepentingan Sekola
bermanfaat!!!

Created : Hamidah Umma Aisyah

Data Identitas Penyusun
Data Kisi-kisi
Data Kartu Soal
Pedoman Penskoran

g akan dicetak

an Penskoran

ertas Yang digunakan untuk mencetak

21,59 cm x 21,56 cm.
pakai untuk kepentingan Sekolah, Semoga
at!!!

Hamidah Umma Aisyah

No INPUT DATA SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI /GURU
1 Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI
2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
3 Kurikulum : Kurikulum 2013
4 Kelas : IX ( Sembilan)
5 Semester : Genap
6 Bentuk Tes : Pilihan ganda
7 Jumlah Soal : 40
8 Tahun Pelajaran : 2022 - 2023
9 Penyusun : Hilma, S.Pd
10 Buku Sumber : Buku Murid dan Guru Kemdikbud
11 Disusun di /Tanggal : 13 April 2023
12 Kepala Sekolah : Sujirman, S.Pd
13 NIP Kepala : 19700620 199903 1 013
14 NIP Penyusun : 19630312 199003 2 004
MENU
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Kompetensi Yang di
No Level Kognitif Lingkup Materi Indikator Soal
Ujikan
Peserta didik mampu Menentukan isi Disajikan sebuah paragraf kutipan t
memahami pengetahuan tersurat teks eksposisi, peserta didik dapat
tentang isi tersurat teks menentukan Gagasan utama parag
L1 ( Pengetahuan dan tersebut dengan tepat
1
Pemahaman)

Peserta didik mampu Membandingkan isi Disajikan dua kutipan teks Berita, p
membandingkan isi teks teks didik dapat menentukan persamaan
kedua kutipan teks tersebut dengan
tepat.
2 L3 (Penalaran / Logika)

Peserta didik mampu Membandingkan isi Disajikan dua kutipan teks Berita, p
membandingkan isi teks teks didik dapat menentukan perbedaan
kedua kutipan teks tersebut dengan
tepat.
3 L3 (Penalaran / Logika)

Peserta didik mampu Menunjukan bukti Disajikan kutipan teks Biografi, pes
memahami pengetahuan watak tokoh, latar, didik dapat menentukan bukti wata
tentang struktur teks dari nilai teks sifat tokoh dengan tepat
biografi
L1 ( Pengetahuan dan
4
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menunjukan bukti Disajikan kutipan teks Biografi, pes
memahami pengetahuan watak tokoh, latar, didik dapat menentukan bukti wata
tentang struktur teks dari nilai teks sifat tokoh dengan tepat
biografi L1 ( Pengetahuan dan
5
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menentukan makna Disajikan kutipan teks iklan yang sa
memahami pengetahuan kalimat/ ungkapan satu kalimat yang dinomorkan, pes
tentang makna kalimat / didik dapat menentukan makna kal
ungkapan L1 ( Pengetahuan dan tersebut dengan tepat.
6
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menentukan makna Disajikan kutipan teks iklan , pesert
memahami pengetahuan Teks didik dapat menentukan makna ikla
tentang makna teks tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
7
Pemahaman)
 Peserta didik mampu Menentukan makna Disajikan kutipan teks iklan , pesert
memahami pengetahuan Teks didik dapat menentukan makna ikla
tentang makna teks tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
7
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks Puisi, peserta
mengaplikasikan tersirat (tujuan dapat menentukan Tema dan Suas
pengetahuan tentang teks penulis, sikap, sesuai isi teks tersebut dengan tep
eksplanasi sasaran)
8 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks Puisi, peserta
mengaplikasikan tersirat (tujuan dapat menentukan Tema dan Suas
pengetahuan tentang teks penulis, sikap, sesuai isi teks tersebut dengan tep
puisi sasaran)
9 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Melengkapi kalimat Disajikan kutipan teks puisi yang s
mengaplikasikan pada bagian teks satu kalimatnya dirumpangkan, pes
pengetahuan tentang teks didik dapat menentukan kalimat yan
puisi tepat untuk melengkapi bagian teks
10 L2 (Aplikasi) rumpang tersebut dengan tepat.

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajikan kutipan teks eksposisi pe

mengaplikasikan tersirat (tema, sebab didik dapat menentukan Watak dan
pengetahuan tentang teks konflik, akibat konflik, tempat tersebut dengan tepat.
eksposisi amanat, latar, nilai)
11 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajikan kutipan teks fabel, pesert
mengaplikasikan tersirat (tema, sebab dapat menentukan Watak dan Lata
pengetahuan tentang teks konflik, akibat konflik, tempat tersebut dengan tepat.
fabel amanat, latar, nilai)
12 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajikan kutipan teks fabel, pesert
mengaplikasikan tersirat (tema, sebab dapat menentukan Watak dan Lata
pengetahuan tentang teks konflik, akibat konflik, tempat tersebut dengan tepat.
fabel amanat, latar, nilai)
13 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Membandingkan isi Disajikan dua kutipan teks Cerita N
membandingkan isi teks teks Filksi, peserta didik dapat menentu
perbedaan karakteristik isi kedua ku
teks tersebut dengan tepat.
14 L3 (Penalaran / Logika)
 Peserta didik mampu Membandingkan isi Disajikan dua kutipan teks Cerita N
membandingkan isi teks teks Filksi, peserta didik dapat menentu
perbedaan karakteristik isi kedua ku
teks tersebut dengan tepat.
14 L3 (Penalaran / Logika)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks laporan perco
mengaplikasikan tersirat peserta didik dapat menentukan ob
pengetahuan tentang teks dan pernyataan yang sesuai isi tek
laporan tersebut dengan tepat.
15 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks laporan perco
mengaplikasikan tersirat peserta didik dapat menentukan ob
pengetahuan tentang teks dan pernyataan yang sesuai isi tek
laporan tersebut dengan tepat.
16 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Mengidentifikasi kata Disajikan kutipan teks persuasif yan
memahami pengetahuan terdiri dari 4 kalimat yang diberi nom
tentang mengidentifikasi peserta didik dapat menentukan no
teks persuasif kalimat yang memiliki makna persu
L1 ( Pengetahuan dan dengan tepat.
17
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks laporan perco
mengaplikasikan tersirat peserta didik dapat menentukan ob
pengetahuan tentang teks dan pernyataan yang sesuai isi tek
laporan tersebut dengan tepat.
18 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan isi Disajkan kutipan teks laporan perco
mengaplikasikan tersirat peserta didik dapat menentukan ob
pengetahuan tentang teks dan pernyataan yang sesuai isi tek
laporan tersebut dengan tepat.
19 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menentukan isi Disajikan sebuah paragraf kutipan t

memahami pengetahuan tersurat teks eksposisi, peserta didik dapat
tentang isi tersurat teks menentukan ide pokok paragraf ter
dengan tepat
L1 ( Pengetahuan dan
20
Pemahaman)
 memahami pengetahuan tersurat teks eksposisi, peserta didik dapat
tentang isi tersurat teks menentukan ide pokok paragraf ter
dengan tepat
L1 ( Pengetahuan dan
20
Pemahaman)

Peserta didik mampu Melengkapi bagian Disajikan teks puisi yang rumpang,
mengaplikasikan teks peserta didik dapat menentukan pa
pengetahuan tentang teks yang tepat untuk melengkapi puisi
puisi tersebut dengan tepat.
21 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menentukan struktur Disajikan kutipan teks cerpen, pese
mengaplikasikan teks yang dibaca didik dapat menentukan unsur ses
pengetahuan tentang teks teks tersebut dengan tepat.
cerpen
22 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menentukan struktur Disajikan kutipan teks cerpen, pese
mengaplikasikan teks yang dibaca didik dapat menentukan unsur ses
pengetahuan tentang teks teks tersebut dengan tepat.
cerpen
23 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Menyimpulkan inti Disajikan sebuah paragraf kutipan t

memahami pengetahuan bagian teks cerita inspiratif, peserta didk dapat
tentang menyimpulkan isi menentukan simpulan isi paragraf
teks cerita inspiratif tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
24
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menyimpulkan inti Disajikan sebuah paragraf kutipan t

memahami pengetahuan bagian teks cerita inspiratif, peserta didk dapat
tentang menyimpulkan isi menentukan simpulan isi paragraf
teks cerita inspiratif tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
25
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menyimpulkan inti Disajikan sebuah paragraf kutipan t

memahami pengetahuan bagian teks cerita inspiratif, peserta didk dapat
tentang menyimpulkan isi menentukan simpulan isi paragraf
teks cerita inspiratif tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
26
Pemahaman)
 memahami pengetahuan bagian teks cerita inspiratif, peserta didk dapat
tentang menyimpulkan isi menentukan simpulan isi paragraf
teks cerita inspiratif tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
26
Pemahaman)

Peserta didik mampu Mengidentifikasi Disajikan kutipan salah satu bagian

memahami pengetahuan bagian struktur teks laporan, peserta didik dapat menen
tentang struktur teks bagian struktur teks laporan tersebu
laporan dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
27
Pemahaman)

Peserta didik mampu Menyimpulkan inti Disajikan sebuah paragraf kutipan t

memahami pengetahuan bagian teks eksplanasi, peserta didk dapat
tentang menyimpulkan isi menentukan simpulan isi paragraf
teks eksplanasi tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
28
Pemahaman)

Peserta didik mampu Mengidentifikasi kata Disajikan kutipan teks eksplanasi y

memahami pengetahuan (sinonim, baku, terdiri dari 6 kalimat yang diberi nom
tentang mengidentifikasi khusus, emotif, peserta didik dapat menentukan no
kata dari teks eksplanasi antonim kalimat yang menyatakan kedispilin
L1 ( Pengetahuan dan dengan tepat.
29
Pemahaman)

Peserta didik mampu Mengidentifikasi kata Disajikan kutipan teks eksplanasi y

memahami pengetahuan (sinonim, baku, terdiri dari 6 kalimat yang diberi nom
tentang mengidentifikasi khusus, emotif, peserta didik dapat menentukan no
kata dari teks eksplanasi antonim kalimat yang menyatakan kedispilin
L1 ( Pengetahuan dan dengan tepat.
30
Pemahaman)

Peserta didik mampu Mengurutkan kalimat- Disajikan kutipan teks prosedur yan
mengaplikasikan kalimat menjadi teks masih acak, peserta didik dapat
pengetahuan tentang teks mementukan urutan yang tepat aga
prosedur kalimat-kalimat tersebut menjadi pa
yang padu dengan tepat.
31 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Mengurutkan kalimat- Disajikan kutipan teks prosedur yan
mengaplikasikan kalimat menjadi teks masih acak, peserta didik dapat
pengetahuan tentang teks mementukan urutan yang tepat aga
prosedur kalimat-kalimat tersebut menjadi pa
yang padu dengan tepat.
32 L2 (Aplikasi)
 mengaplikasikan kalimat menjadi teks masih acak, peserta didik dapat
pengetahuan tentang teks mementukan urutan yang tepat aga
prosedur kalimat-kalimat tersebut menjadi pa
yang padu dengan tepat.
32 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Mengidentifikasi Disajikan kutipan salah satu bagian

memahami pengetahuan bagian struktur teks laporan, peserta didik dapat menen
tentang struktur teks bagian struktur teks laporan tersebu
laporan dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
33
Pemahaman)

Peserta didik mampu Melengkapi kata Disajikan kutipan teks eksposisi yan
memahami pengetahuan rumpang pada bagian rumpang, peserta didik dapat
tentang kata rumpang teks teks menentukan kata yang melengkapi
eksplanasi tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
34
Pemahaman)

Peserta didik mampu Melengkapi kata Disajikan kutipan teks eksposisi yan
memahami pengetahuan rumpang pada bagian rumpang, peserta didik dapat
tentang kata rumpang teks teks menentukan kata yang melengkapi
eksplanasi tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
35
Pemahaman)

Peserta didik mampu Melengkapi kata Disajikan kutipan teks eksposisi yan
memahami pengetahuan rumpang pada bagian rumpang, peserta didik dapat
tentang kata rumpang teks teks menentukan kata yang melengkapi
eksplanasi tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
36
Pemahaman)

Peserta didik mampu Memperbaiki struktur Disajikan satu kalimat bagian dari t
mengaplikasikan teks biografi yang struktur kalimatnya tid
pengetahuan tentang teks tepat, peserta didik dapat menentu
biografi kalimat perbaikan struktur kalimat
tersebut dengan tepat.
37 L2 (Aplikasi)

Peserta didik mampu Memvariasikan judul Disajikan cuplikan teks diskusi yang
memodifikasikan judul teks teks disertai judul, peserta didik dapat
menentukan variasi judul teks terse
dengan tepat.
38 L3 (Penalaran / Logika)
 memodifikasikan judul teks teks disertai judul, peserta didik dapat
menentukan variasi judul teks terse
dengan tepat.
38 L3 (Penalaran / Logika)

Peserta didik mampu Menentukan isi Disajikan kutipan teks eksplanasi,

memahami pengetahuan tersurat teks peserta didk dapat menentukan
tentang isi tersurat teks pernyataan yang sesuai dengan isi
eksplanasi tersebut dengan tepat.
L1 ( Pengetahuan dan
39
Pemahaman)

Peserta didik mampu Mengurutkan kalimat- Disajikan kutipan teks prosedur yan
mengaplikasikan kalimat menjadi teks masih acak, peserta didik dapat
pengetahuan tentang teks mementukan urutan yang tepat aga
prosedur kalimat-kalimat tersebut menjadi pa
yang padu dengan tepat.
40 L2 (Aplikasi)
PILIHAN GANDA
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Bentuk No.
Indikator Soal Kunci
Tes Soal
ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 1 C
peserta didik dapat Ganda
an Gagasan utama paragraf
engan tepat

dua kutipan teks Berita, peserta Pilihan 2 A

menentukan persamaan isi Ganda
pan teks tersebut dengan

dua kutipan teks Berita, peserta Pilihan 3 A

menentukan perbedaan isi Ganda
pan teks tersebut dengan

utipan teks Biografi, peserta Pilihan 4 B

menentukan bukti watak dan Ganda
dengan tepat

utipan teks Biografi, peserta Pilihan 5 D

menentukan bukti watak dan Ganda
dengan tepat

utipan teks iklan yang salah Pilihan 6 C

at yang dinomorkan, peserta Ganda
menentukan makna kalimat
engan tepat.

utipan teks iklan , peserta Pilihan 7 B

menentukan makna iklan Ganda
engan tepat.
 utipan teks iklan , peserta Pilihan 7 B
menentukan makna iklan Ganda
engan tepat.

utipan teks Puisi, peserta didik Pilihan 8 C

entukan Tema dan Suasana Ganda
eks tersebut dengan tepat.

utipan teks Puisi, peserta didik Pilihan 9 D

entukan Tema dan Suasana Ganda
eks tersebut dengan tepat.

utipan teks puisi yang salah Pilihan 10 B

atnya dirumpangkan, peserta Ganda
menentukan kalimat yang
k melengkapi bagian teks yang
ersebut dengan tepat.

utipan teks eksposisi peserta Pilihan 11 C

menentukan Watak dan Latar Ganda
sebut dengan tepat.

utipan teks fabel, peserta didik Pilihan 12 A

entukan Watak dan Latar Ganda
sebut dengan tepat.

utipan teks fabel, peserta didik Pilihan 13 D

entukan Watak dan Latar Ganda
sebut dengan tepat.

dua kutipan teks Cerita Non Pilihan 14 D

erta didik dapat menentukan Ganda
karakteristik isi kedua kutipan
but dengan tepat.
dua kutipan teks Cerita Non Pilihan 14 D
erta didik dapat menentukan Ganda
karakteristik isi kedua kutipan
but dengan tepat.

utipan teks laporan percobaan, Pilihan 15 C

dik dapat menentukan objek Ganda
ataan yang sesuai isi teks
engan tepat.

utipan teks laporan percobaan, Pilihan 16 A

dik dapat menentukan objek Ganda
ataan yang sesuai isi teks
engan tepat.

utipan teks persuasif yang Pilihan 17 A

4 kalimat yang diberi nomor, Ganda
dik dapat menentukan nomor
ng memiliki makna persuasif
pat.

utipan teks laporan percobaan, Pilihan 18 B

dik dapat menentukan objek Ganda
ataan yang sesuai isi teks
engan tepat.

utipan teks laporan percobaan, Pilihan 19 B

dik dapat menentukan objek Ganda
ataan yang sesuai isi teks
engan tepat.

ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 20 A

peserta didik dapat Ganda
an ide pokok paragraf tersebut
pat
peserta didik dapat Ganda
an ide pokok paragraf tersebut
pat

eks puisi yang rumpang, Pilihan 21 D

dik dapat menentukan paragraf Ganda
untuk melengkapi puisi
engan tepat.

utipan teks cerpen, peserta Pilihan 22 C

menentukan unsur sesuai isi Ganda
but dengan tepat.

utipan teks cerpen, peserta Pilihan 23 B

menentukan unsur sesuai isi Ganda
but dengan tepat.

ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 24 C

ratif, peserta didk dapat Ganda
an simpulan isi paragraf
engan tepat.

ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 25 C

ratif, peserta didk dapat Ganda
an simpulan isi paragraf
engan tepat.

ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 26 A

ratif, peserta didk dapat Ganda
an simpulan isi paragraf
engan tepat.
 ratif, peserta didk dapat Ganda
an simpulan isi paragraf
engan tepat.

utipan salah satu bagian teks Pilihan 27 B

eserta didik dapat menentukan Ganda
uktur teks laporan tersebut
pat.

ebuah paragraf kutipan teks Pilihan 28 C

, peserta didk dapat Ganda
an simpulan isi paragraf
engan tepat.

utipan teks eksplanasi yang Pilihan 29 B

6 kalimat yang diberi nomor, Ganda
dik dapat menentukan nomor
ng menyatakan kedispilinan
pat.

utipan teks eksplanasi yang Pilihan 30 A

6 kalimat yang diberi nomor, Ganda
dik dapat menentukan nomor
ng menyatakan kedispilinan
pat.

utipan teks prosedur yang Pilihan 31 D

k, peserta didik dapat Ganda
an urutan yang tepat agar
imat tersebut menjadi paragraf
dengan tepat.

utipan teks prosedur yang Pilihan 32 B

k, peserta didik dapat Ganda
an urutan yang tepat agar
imat tersebut menjadi paragraf
dengan tepat.
k, peserta didik dapat Ganda
an urutan yang tepat agar
imat tersebut menjadi paragraf
dengan tepat.

utipan salah satu bagian teks Pilihan 33 D

eserta didik dapat menentukan Ganda
uktur teks laporan tersebut
pat.

utipan teks eksposisi yang Pilihan 34 B

peserta didik dapat Ganda
an kata yang melengkapi teks
engan tepat.

utipan teks eksposisi yang Pilihan 35 D

peserta didik dapat Ganda
an kata yang melengkapi teks
engan tepat.

utipan teks eksposisi yang Pilihan 36 C

peserta didik dapat Ganda
an kata yang melengkapi teks
engan tepat.

atu kalimat bagian dari teks Pilihan 37 D

ng struktur kalimatnya tidak Ganda
erta didik dapat menentukan
rbaikan struktur kalimat
engan tepat.

uplikan teks diskusi yang Pilihan 38 A

ul, peserta didik dapat Ganda
an variasi judul teks tersebut
pat.
 ul, peserta didik dapat Ganda
an variasi judul teks tersebut
pat.

utipan teks eksplanasi, Pilihan 39 C

dk dapat menentukan Ganda
n yang sesuai dengan isi teks
engan tepat.

utipan teks prosedur yang Pilihan 40 A

k, peserta didik dapat Ganda
an urutan yang tepat agar
imat tersebut menjadi paragraf
dengan tepat.
 31 32 33 34

Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C

Perhatikan paragraf berikut! Terkena stres Mendapat gaji Tidak perlu

“Orang yang akan pensiun tidak perlu stres. Pensiun karena pensiun. tanpa bekerja. stres
berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji. Dengan tidak menghadapi
berdinas lagi, berarti mereka tidak memiliki beban pensiun.
terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk
bersantai. Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan
berbagai kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang
tidak akan terkena stres.”
Gagasan utama paragraf tersebut adalah …..
Persamaan informasi kedua kutipan berita tersebut Hasil yang Waktu Cabang
adalah ..... diperoleh Pelaksanaan Pertandingan

Perbedaan penyajian kedua kutipan teks berita tersebut Teks berita 1 Teks berita 1 Teks berita 1
adalah ….. diawali dengan diawali dengan diakhiri dengan
unsur berita unsur berita unsur berita
apa, teks berita kapan, teks bagaimana,
2 diawali berita 2 diawali teks berita 2
dengan unsur dengan unsur diakhiri dengan
berita kapan berita apa. unsur berita
siapa

Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut Suka membaca Memiliki kualitas Menentang
adalah ... dan belajar tulisan yang segala tekanan
sendiri. tinggi. jepang.

Sifat yang baik untuk diteladani sesuai dengan biografi Sabar Pandai Berani
tokoh tersebut adalah … menunggu bersandiwara menentang
esainya dengan jepang. pemerintah
diterbitkan. jepang.

Penjelasan isi kalimat (3) pada iklan tersebut adalah ..... Prestasi siswa Melalui kegitaan Lomba
hanya dapat membaca dan penulisan karya
diperoleh menulis prestasi ilmiah dapat
melalui lomba lomba karya meningkatkan
karya ilmiah. ilmiah dapat prestasi siswa
dicapai. melalui
keterampilan
menulis.

Maksud iklan tersebut adalah ….. Menawarkan Jamu untuk Minum jamu
alat pelangsing melangsingkan sama dengan
yang aman bagi badan dengan meyiksa diri.
tubuh. diet alami.
Maksud iklan tersebut adalah ….. Menawarkan Jamu untuk Minum jamu
alat pelangsing melangsingkan sama dengan
yang aman bagi badan dengan meyiksa diri.
tubuh. diet alami.

Tema puisi tersebut adalah ..... Perdamaian Kelelahan Persahabatan

Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ... Gembira Tegang Sunyi

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi Bukan tangis Bukan ombak Bukan angin
tersebut adalah ..... yang yang yang lembut
mengamuk memecahkan sepoi
sungai perahu

Latar tempat untuk cerita di atas adalah …. Dalam danau Dekat Danau Pinggir Danau

Watak Ibu Gagak adalah …... Sayang anak Pemarah Pendiam

Latar tempat cerita tersebut adalah …. Air Danau Darat

Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut Kutipan novel 1 Kutipan novel 1 Kutipan novel 1
adalah …. amanatnya latar tempatnya tokohnya ada
jelas, tidak jelas, lima orang,
sedangkan sedangkan sedangkan
kutipan novel 2 kutipan novel 2 kutipan novel 2
amanatnya latar tempatnya tokohnya ada
tidak ada. jelas. dua orang.
Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut Kutipan novel 1 Kutipan novel 1 Kutipan novel 1
adalah …. amanatnya latar tempatnya tokohnya ada
jelas, tidak jelas, lima orang,
sedangkan sedangkan sedangkan
kutipan novel 2 kutipan novel 2 kutipan novel 2
amanatnya latar tempatnya tokohnya ada
tidak ada. jelas. dua orang.

Objek yang digambarkan pada teks tersebut berupa .... Kegiatan Perubahan Pacar air
percobaan benda

Untuk menyatakan teks semacam itu, perlu dilakukan …. Percobaan Wawancara Pengamatan
Langsung

Kata kata yang bermakna persuasif dinyatakan dengan 1 2 3

nomor …...

Objek yang ditanggapi tentang …. Gejala sosial Keadaan Perubahan

lingkungan budaya

Pertanyaan yang tidak berkaitan dengan cuplikan tersebut Kapan Siapa Dimana
adalah …. terjadinya pelakunya kejadiannya

Ide pokok di atas adalah …. Suasana di Gemerisik Suara

Taman Angin dedaunan
 Taman Angin dedaunan

Teks di atas dapat dilengkapi kalimat .... Suara burung Tak terasa lelah Kecipak air itu
meningkahi pun hilang menghilangkan
rona awan yang manakala lelah dan
bersemburat di melihat dahaga yang
atas langit sana keindahan terasa selama
pemandangan perjalanan.
itu.

Unsur yang diperkenalkan di dalam cuplikan itu adalah Tema Latar Tokoh
unsur ......

Dalam teks cerita inspiratif, cuplikan itu termasuk Abstrak Orientasi Resolusi
bagian ......

Cuplikan tersebut menyampaikan pesan bahwa ...... Berhati-hatilah Tebarkanlah Perlunya

di dalam salam kepada menjaga mulut
pergaulan siapa saja dan ucapan

Tindakan yang mungkin kita lakukan terkait dengan Sering Menyantuni Berbahasa
pelajaran yang ada di dalam cuplikan itu adalah ...... menengok sesama santun pada
kerabat teman

Pernyataan tersebut menjelaskan …. Tujuan cerita Makna cerita Awal cerita

Dalam struktur teks cerita inspiratif, cuplikan tersebut Komplikasi Orientasi Resolusi
termasuk ….

Cuplikan teks di atas menceritakan …... Kedisiplinan Peristiwa antre Kebiasaan

seorang satpam di depam atm buruk di sebuah
bank

Bahwa cuplikan cerita di atas berkaitan dengan masalah 1 2 3

kedisiplinan dinyatakan dengan kalimat ….

Secara tersirat cuplikan berikut ini menyatakan bahwa …. Perlunya Kita harus Tuhan sangat
bersabar di selalu menyayangi
dalam bersyukur hamba nya
mencapai suatu kepada tuhan
tujuan

Susunan kalimat yang benar adalah …. 1,2,4,3 2,3,1,4 2,1,3,4

Urutan tepat agar kalimat-kalimat acak tersebut menjadi 4,3,2,6,1,5 4,6,3,2,5,1 3,4,2,6,5,1
laporan padu adalah…
laporan padu adalah…

Teks laporan hasil observasi yang tepat adalah… Kucing adalah Kucing bisa Kucing bisa
jenis hewan dikelompokkan dikelompokkan
mamalia dari menjadi dua, menjadi dua,
keluarga yakni kucing yakni kucing
felidae. Kucing besar dan besar dan
termasuk ke kucing kucing
dalam golongan rumahan. rumahan.
karnivora yakni Kucing juga Kucing
hewan termasuk rumahan bisa
pemakan hewan mencapai berat
daging. Bila ada penyendiri di 16 kg, panjang
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat Diberitahukan
kucing asing Memberitahuka
mana masing- Pemberitahuan
60 cm, dan
tersebut adalah….. yang masuk masingnkucing tinggi 45 cm.
biasanya akan mempunyai Selain itu,
terjadi daerah sendiri. kucing
perkelahian Bila ada kucing mempunyai
singkat. asing yang taring yang
masuk biasanya runcing dan
akan terjadi cakar yang bisa
perkelahian ditarik serta
singkat. dikeluarkan
Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang Tetapi Sehingga sesuai
Supaya
tersebut adalah….. kebutuhan.
Penglihatan
kucing
sangatlah
bagus.

Kata melengkapi pada kalimat tersebut tidak tepat. Kata Merasakan Menjadikan Memenuhi
yang seharusnya digunakan adalah…

Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi efektif adalah Setelah Salah satu Terkondang
menghilangkan kata…

Slogan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah Sukseskan Tanami Sekitar Mari Kita
.... Gerakan Kita dengan Tanam
Penghijauan Jenis Tanaman
untuk Mencintai Tumbuhan Apotek Hidup Di
Lingkungan. Obat-Obatan. Sekitar
Lingkungan
Kita.
.... Gerakan Kita dengan Tanam
Penghijauan Jenis Tanaman
untuk Mencintai Tumbuhan Apotek Hidup Di
Lingkungan. Obat-Obatan. Sekitar
Lingkungan
Kita.

Isi berita yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ... Kamis, 3 Kamis, 3 Kamis, 3
Januari 2013, Januari 2013, Januari 2013,
akan ditemukan telah ditemukan seekor hiu tutul
hiu tutul di hiu tutul di dengan panjang
perairan pantai perairan pantai sekitar 5,2
utara Desa utara Desa meter,
Suradadi, Suradadi, terdampar di
Kabupaten Kabupaten perairan pantai
Tegal, Jawa Tegal, Jawa utara Desa
Tengah. Hiu Tengah. Hiu Suradadi,
tersebut tersebut Kabupaten
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf laporan 2,4,5,1,6,3
berukuran 2,1,4,5,3,6
tersangkut 4,2,5,1,6,3
Tegal, Jawa
yang padu dengan urutan .... panjang sekitar jaring nelayan Tengah. Hiu
5,2 meter. tradisional. tersebut
terdampar di
pantai setelah
tersangkut
jaring nelayan
tradisional yang
sedang melaut.
 35 36

Pilihan D Keterangan Gambar/Grafik

Mengoptimalka
n kegatan di
masa pensiun.

Target yang
diinginkan

Teks berita 1
diakhiri dengan
unsur berita di
mana, teks
berita 2 diakhiri
dengan unsur
berita di mana.

Pelopor penyair
angkatan 45

Rajin membaca
dan rajin
belajar.

Keterampilan
menulis siswa
smp sejalan
dengan prestasi
siswa dalam
lomba karya
ilmiah.

Banyak cara
melangsingkan
badan tanpa
diet.
 Banyak cara
melangsingkan
badan tanpa
diet.

Kepercayaan

Semangat

Bukan perahu
yang menebar
jaring

Muara

Egois

Pohon

Kutipan novel 1
menggunakan
sudut pandang
orang ketiga,
sedangkan
kutipan novel 2
menggunakan
Kutipan novel 1
menggunakan
sudut pandang
orang ketiga,
sedangkan
kutipan novel 2
menggunakan
sudut pandang
orang pertama.
Gejala Alam

Penyebaran
Angket

Pendapat
seseorang

menggambarka
n tentang apa

Keadaan kolam
 Walaupun
ketika itu
terdengar sayup
- sayup alunan
musik
tradisional.

Amanat

Koda

Perlunya
bersikap hormat
kepada setiap
orang

Menghormati
orang berusia
lanjut

Pengenalan
cerita
 cerita

Koda

Pelanggaran
aparat
keamanan

Dengan
sesama tidak
boleh saling iri
dengki

1,3,4,2

3,2,4,1,6,5
 Kucing adalah
jenis hewan
mamalia dari
keluarga
felidae. Kucing
termasuk ke
dalam golongan
karnivora yakni
hewan
pemakan
daging. Berat
Memberi Tahu
kucing bisa
mencapai 16
kg, panjang 60
cm, dan tinggi
45 cm. Selain
itu, kucing
mempunyai
taring yang
runcing dan
cakar yang bisa
ditarik serta
Karena
dikeluarkan
sesuai
kebutuhan.
Penglihatan
kucing
sangatlah
bagus.

Merealisasikan

Paling

Tanaman Hijau
di Sekitar Demi
Kesehatan
Badan Jiwa dan
Raga.
di Sekitar Demi
Kesehatan
Badan Jiwa dan
Raga.

Kamis, 3
Januari 2013,
kemungkinan
terdamparlah
seekor hiu tutul
di perairan
pantai utara
Desa Suradadi,
Kabupaten
Tega, Jawa
Tengah. Hiu
4,5,2,6,1,3
tersebut
ditemukan
nelayan yang
sedang melaut.
 PEMERINTAH KOTA BEKASI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 14 BEKASI
Jalan Bintara VIII Bekasi Barat Telp. (021) 8852977
Website : www.smpn14.kota-bekasi.com, Email smpn 14kotabekasi@yahoo.com

KISI-KISI SOAL
ASSESMENT SUMATIF AKHIR SEKOLAH (ASAS)
TAHUN AJARAN 2022 - 2023

Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI Bentuk Tes : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran : 2022 - 2023
Kelas / Semester : IX ( Sembilan) / Genap Penyusun : Hilma, S.Pd

NO Kompetensi Yang Diujikan Lingkup Materi Level Kognitif INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang isi tersurat teks
Disajikan sebuah paragraf kutipan teks eksposisi,
Menentukan isi tersurat teks L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) peserta didik dapat menentukan Gagasan utama 1 Pilihan Ganda
paragraf tersebut dengan tepat

2 Peserta didik mampu membandingkan

isi teks
Disajikan dua kutipan teks Berita, peserta didik
Membandingkan isi teks L3 (Penalaran / Logika) dapat menentukan persamaan isi kedua kutipan 2 Pilihan Ganda
teks tersebut dengan tepat.

3 Peserta didik mampu membandingkan

isi teks
Disajikan dua kutipan teks Berita, peserta didik
Membandingkan isi teks L3 (Penalaran / Logika) dapat menentukan perbedaan isi kedua kutipan teks 3 Pilihan Ganda
tersebut dengan tepat.

4 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang struktur teks dari
biografi Disajikan kutipan teks Biografi, peserta didik dapat
Menunjukan bukti watak tokoh, latar,
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) menentukan bukti watak dan sifat tokoh dengan 4 Pilihan Ganda
nilai teks
tepat

5 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang struktur teks dari
biografi Disajikan kutipan teks Biografi, peserta didik dapat
Menunjukan bukti watak tokoh, latar,
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) menentukan bukti watak dan sifat tokoh dengan 5 Pilihan Ganda
nilai teks
tepat

6 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang makna kalimat /
ungkapan Disajikan kutipan teks iklan yang salah satu kalimat
Menentukan makna kalimat/
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) yang dinomorkan, peserta didik dapat menentukan 6 Pilihan Ganda
ungkapan
makna kalimat tersebut dengan tepat.
6 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang makna kalimat /
NO ungkapan
Kompetensi Yang Diujikan Lingkup Materi Level Kognitif Disajikan kutipan teks iklan yang
INDIKATOR salah satu kalimat
SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
Menentukan makna kalimat/
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) yang dinomorkan, peserta didik dapat menentukan 6 Pilihan Ganda
ungkapan
makna kalimat tersebut dengan tepat.

7 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang makna teks
Disajikan kutipan teks iklan , peserta didik dapat
Menentukan makna Teks L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) 7 Pilihan Ganda
menentukan makna iklan tersebut dengan tepat.

8 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks eksplanasi
Disajkan kutipan teks Puisi, peserta didik dapat
Menyimpulkan isi tersirat (tujuan
L2 (Aplikasi) menentukan Tema dan Suasana sesuai isi teks 8 Pilihan Ganda
penulis, sikap, sasaran)
tersebut dengan tepat.

9 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks puisi
Disajkan kutipan teks Puisi, peserta didik dapat
Menyimpulkan isi tersirat (tujuan
L2 (Aplikasi) menentukan Tema dan Suasana sesuai isi teks 9 Pilihan Ganda
penulis, sikap, sasaran)
tersebut dengan tepat.

10 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks puisi Disajikan kutipan teks puisi yang salah satu
kalimatnya dirumpangkan, peserta didik dapat
Melengkapi kalimat pada bagian teks L2 (Aplikasi) 10 Pilihan Ganda
menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi
bagian teks yang rumpang tersebut dengan tepat.

11 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks eksposisi
Menyimpulkan isi tersirat (tema, Disajikan kutipan teks eksposisi peserta didik dapat
sebab konflik, akibat konflik, amanat, L2 (Aplikasi) menentukan Watak dan Latar tempat tersebut 11 Pilihan Ganda
latar, nilai) dengan tepat.

12 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks fabel
Menyimpulkan isi tersirat (tema, Disajikan kutipan teks fabel, peserta didik dapat
sebab konflik, akibat konflik, amanat, L2 (Aplikasi) menentukan Watak dan Latar tempat tersebut 12 Pilihan Ganda
latar, nilai) dengan tepat.

13 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks fabel
Menyimpulkan isi tersirat (tema, Disajikan kutipan teks fabel, peserta didik dapat
sebab konflik, akibat konflik, amanat, L2 (Aplikasi) menentukan Watak dan Latar tempat tersebut 13 Pilihan Ganda
latar, nilai) dengan tepat.

14 Peserta didik mampu membandingkan

isi teks
Disajikan dua kutipan teks Cerita Non Filksi, peserta
Membandingkan isi teks L3 (Penalaran / Logika) didik dapat menentukan perbedaan karakteristik isi 14 Pilihan Ganda
kedua kutipan teks tersebut dengan tepat.

15 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks laporan
Disajkan kutipan teks laporan percobaan, peserta
Menyimpulkan isi tersirat L2 (Aplikasi) didik dapat menentukan objek dan pernyataan yang 15 Pilihan Ganda
sesuai isi teks tersebut dengan tepat.
15 Peserta didik mampu mengaplikasikan
pengetahuan tentang teks laporan
Disajkan kutipan teks laporan percobaan, peserta
Menyimpulkan isi tersirat L2 (Aplikasi) didik dapat menentukan objek dan pernyataan yang 15 Pilihan Ganda
NO Kompetensi Yang Diujikan Lingkup Materi Level Kognitif sesuai isi teksINDIKATOR
tersebut denganSOAL
tepat. NOMOR SOAL BENTUK SOAL

16 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks laporan
Disajkan kutipan teks laporan percobaan, peserta
Menyimpulkan isi tersirat L2 (Aplikasi) didik dapat menentukan objek dan pernyataan yang 16 Pilihan Ganda
sesuai isi teks tersebut dengan tepat.

17 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang mengidentifikasi Disajikan kutipan teks persuasif yang terdiri dari 4
teks persuasif kalimat yang diberi nomor, peserta didik dapat
Mengidentifikasi kata L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) 17 Pilihan Ganda
menentukan nomor kalimat yang memiliki makna
persuasif dengan tepat.

18 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks laporan
Disajkan kutipan teks laporan percobaan, peserta
Menyimpulkan isi tersirat L2 (Aplikasi) didik dapat menentukan objek dan pernyataan yang 18 Pilihan Ganda
sesuai isi teks tersebut dengan tepat.

19 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks laporan
Disajkan kutipan teks laporan percobaan, peserta
Menyimpulkan isi tersirat L2 (Aplikasi) didik dapat menentukan objek dan pernyataan yang 19 Pilihan Ganda
sesuai isi teks tersebut dengan tepat.

20 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang isi tersurat teks
Disajikan sebuah paragraf kutipan teks eksposisi,
Menentukan isi tersurat teks L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) peserta didik dapat menentukan ide pokok paragraf 20 Pilihan Ganda
tersebut dengan tepat

21 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks puisi
Disajikan teks puisi yang rumpang, peserta didik
Melengkapi bagian teks L2 (Aplikasi) dapat menentukan paragraf yang tepat untuk 21 Pilihan Ganda
melengkapi puisi tersebut dengan tepat.

22 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks cerpen
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat
Menentukan struktur teks yang
L2 (Aplikasi) menentukan unsur sesuai isi teks tersebut dengan 22 Pilihan Ganda
dibaca
tepat.

23 Peserta didik mampu mengaplikasikan

pengetahuan tentang teks cerpen
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat
Menentukan struktur teks yang
L2 (Aplikasi) menentukan unsur sesuai isi teks tersebut dengan 23 Pilihan Ganda
dibaca
tepat.

24 Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang menyimpulkan isi
teks cerita inspiratif Disajikan sebuah paragraf kutipan teks cerita
Menyimpulkan inti bagian teks L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) inspiratif, peserta didk dapat menentukan simpulan 24 Pilihan Ganda
isi paragraf tersebut dengan tepat.
NO Kompetensi Yang Diujikan
25 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang menyimpulkan isi
teks cerita inspiratif
26 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang menyimpulkan isi
teks cerita inspiratif
27 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang struktur teks
laporan
28 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang menyimpulkan isi
teks eksplanasi
29 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang mengidentifikasi
kata dari teks eksplanasi
30 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang mengidentifikasi
kata dari teks eksplanasi
31 Peserta didik mampu mengaplikasikan
pengetahuan tentang teks prosedur
32 Peserta didik mampu mengaplikasikan
pengetahuan tentang teks prosedur
33 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang struktur teks
laporan
34 Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang kata rumpang teks
eksplanasi
Melengkapi kata rumpang pada
Lingkup Materi
Menyimpulkan inti bagian teks
Menyimpulkan inti bagian teks
Mengidentifikasi bagian struktur teks
Menyimpulkan inti bagian teks
Mengidentifikasi kata (sinonim, baku,
khusus, emotif, antonim
Mengidentifikasi kata (sinonim, baku,
khusus, emotif, antonim
Mengurutkan kalimat-kalimat menjadi
teks
Mengurutkan kalimat-kalimat menjadi
teks
Mengidentifikasi bagian struktur teks
Level Kognitif
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L2 (Aplikasi)
L2 (Aplikasi)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman)
INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
Disajikan sebuah paragraf kutipan teks cerita
inspiratif, peserta didk dapat menentukan simpulan 25 Pilihan Ganda
isi paragraf tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf kutipan teks cerita
inspiratif, peserta didk dapat menentukan simpulan 26 Pilihan Ganda
isi paragraf tersebut dengan tepat.
Disajikan kutipan salah satu bagian teks laporan,
peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks 27 Pilihan Ganda
laporan tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf kutipan teks eksplanasi,
peserta didk dapat menentukan simpulan isi 28 Pilihan Ganda
paragraf tersebut dengan tepat.
Disajikan kutipan teks eksplanasi yang terdiri dari 6
kalimat yang diberi nomor, peserta didik dapat
29 Pilihan Ganda
menentukan nomor kalimat yang menyatakan
kedispilinan dengan tepat.
Disajikan kutipan teks eksplanasi yang terdiri dari 6
kalimat yang diberi nomor, peserta didik dapat
30 Pilihan Ganda
menentukan nomor kalimat yang menyatakan
kedispilinan dengan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan kutipan teks prosedur yang masih acak,
peserta didik dapat mementukan urutan yang tepat
31
agar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang
padu dengan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan kutipan teks prosedur yang masih acak,
peserta didik dapat mementukan urutan yang tepat
32
agar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang
padu dengan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan kutipan salah satu bagian teks laporan,
peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks 33
laporan tersebut dengan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan kutipan teks eksposisi yang rumpang,
peserta didik dapat menentukan kata yang 34
NO
34
Kompetensi Yang Diujikan
Peserta didik mampu memahami
Lingkup Materi Level Kognitif INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
Pilihan Ganda
pengetahuan tentang kata rumpang teks
eksplanasi Disajikan kutipan teks eksposisi yang rumpang,
Melengkapi kata rumpang pada
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) peserta didik dapat menentukan kata yang 34
bagian teks
melengkapi teks tersebut dengan tepat.

35 Peserta didik mampu memahami Pilihan Ganda

pengetahuan tentang kata rumpang teks
eksplanasi Disajikan kutipan teks eksposisi yang rumpang,
Melengkapi kata rumpang pada
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) peserta didik dapat menentukan kata yang 35
bagian teks
melengkapi teks tersebut dengan tepat.

36 Peserta didik mampu memahami Pilihan Ganda

pengetahuan tentang kata rumpang teks
eksplanasi Disajikan kutipan teks eksposisi yang rumpang,
Melengkapi kata rumpang pada
L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) peserta didik dapat menentukan kata yang 36
bagian teks
melengkapi teks tersebut dengan tepat.

37 Peserta didik mampu mengaplikasikan Pilihan Ganda

pengetahuan tentang teks biografi Disajikan satu kalimat bagian dari teks biografi yang
struktur kalimatnya tidak tepat, peserta didik dapat
Memperbaiki struktur teks L2 (Aplikasi) 37
menentukan kalimat perbaikan struktur kalimat
tersebut dengan tepat.

38 Peserta didik mampu memodifikasikan Pilihan Ganda

judul teks
Disajikan cuplikan teks diskusi yang disertai judul,
Memvariasikan judul teks L3 (Penalaran / Logika) peserta didik dapat menentukan variasi judul teks 38
tersebut dengan tepat.

39 Peserta didik mampu memahami Pilihan Ganda

pengetahuan tentang isi tersurat teks
eksplanasi Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didk
Menentukan isi tersurat teks L1 ( Pengetahuan dan Pemahaman) dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan 39
isi teks tersebut dengan tepat.

40 Peserta didik mampu mengaplikasikan Pilihan Ganda

pengetahuan tentang teks prosedur Disajikan kutipan teks prosedur yang masih acak,
Mengurutkan kalimat-kalimat menjadi peserta didik dapat mementukan urutan yang tepat
L2 (Aplikasi) 40
teks agar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang
padu dengan tepat.

Mengetahui, Bekasi, 13 April 2023

Kepala SMPN 14 Bekasi Guru Penyusun,

Sujirman, S.Pd Hilma, S.Pd

NIP: 19700620 199903 1 013 NIP :19630312 199003 2 004
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI Bentuk Tes : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2022 - 2023
Kelas / Semester : IX ( Sembilan)/Genap Penyusun : Hilma, S.Pd

Kompetensi Yang Di
Bentuk Soal Pilihan Ganda
ujikan

Peserta didik mampu memahami No.Soal Rumusan Butir Soal

pengetahuan tentang isi tersurat
teks eksplanasi 39 39. Isi berita yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

Level Kognitif

L1 ( Pengetahuan dan
Pemahaman)
Kunci Pilihan Jawaban
Materi C a. Kamis, 3 Januari 2013, akan ditemukan hiu tutul di perairan pantai utara Desa
b. Suradadi, Kabupaten
Kamis, 3 Januari Tegal,
2013, telah Jawa Tengah.
ditemukan hiu Hiu
tutultersebut berukuran
di perairan panjang
pantai utara sekitar
Desa
5,2 meter. Kabupaten Tegal, Jawa Tengah. Hiu tersebut tersangkut jaring nelayan
Suradadi,
Menentukan isi tersurat teks
c. tradisional.
Kamis, 3 Januari 2013, seekor hiu tutul dengan panjang sekitar 5,2 meter,
terdampar di perairan pantai utara Desa Suradadi, Kabupaten Tegal, Jawa
Indikator Soal d. Tengah.3 Hiu
Kamis, tersebut
Januari terdampar
2013, di pantai
kemungkinan setelah tersangkut
terdamparlah jaring
seekor hiu tutulnelayan
di perairan
tradisional
pantai utarayang
Desa sedang melaut.
Suradadi, Kabupaten Tega, Jawa Tengah. Hiu tersebut
Disajikan kutipan teks
ditemukan nelayan yang sedang melaut.
eksplanasi, peserta didk dapat
menentukan pernyataan yang
sesuai dengan isi teks tersebut
dengan tepat.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI Bentuk Tes : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2022 - 2023
Kelas / Semester : IX ( Sembilan)/Genap Penyusun : Hilma, S.Pd

Kompetensi Yang Di
Bentuk Soal Pilihan Ganda
ujikan

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan
No.Soal Rumusan Butir Soal
tentang teks prosedur 40 40. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf laporan yang padu dengan
urutan ....

Level Kognitif

L2 (Aplikasi)
Kunci Pilihan Jawaban
Materi A a. 2,4,5,1,6,3
b. 2,1,4,5,3,6
Mengurutkan kalimat-kalimat
menjadi teks c. 4,2,5,1,6,3

Indikator Soal d. 4,5,2,6,1,3

Disajikan kutipan teks prosedur
yang masih acak, peserta didik
dapat mementukan urutan yang
tepat agar kalimat-kalimat
tersebut menjadi paragraf yang
padu dengan tepat.
Disajikan kutipan teks prosedur
yang masih acak, peserta didik
dapat mementukan urutan yang
tepat agar kalimat-kalimat
tersebut menjadi paragraf yang
padu dengan tepat.
 1

39
 PEDOMAN PENSKORAN SOAL

Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 KOTA BEKASI Bentuk Tes : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2022 - 2023
Kelas / Semester : IX ( Sembilan)/Genap Penyusun : Hilma, S.Pd

A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

NO KUNCI SKOR NO URAIAN JAWABAN SKOR

1 C 2
2 A 2 1
3 A 2
2
4 B 2
5 D 2
3
6 C 2
7 B 2
8 C 2 4
9 D 2
5
10 B 2
11 C 2
6
12 A 2
13 D 2
14 D 2 7
15 C 2
16 A 2 8
17 A 2
18 B 2 9
19 B 2
20 A 2 10
21 D 3
22 C 3 NO URAIAN SKOR
23 B 3
24 C 3 1
25 C 3
26 A 3 3
27 B 3
28 C 3 4
29 B 3
30 A 3 5
31 D 3
32 B 3 6
33 D 3
34 B 3 7
35 D 3
36 C 3 8
37 D 3
38 A 3 9
39 C 3
40 A 3 10
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui, Bekasi, 13 April 2023
Kepala SMPN 14 Bekasi Guru Penyusun,

Sujirman, S.Pd Hilma, S.Pd

NIP :19700620 199903 1 013 NIP :19630312 199003 2 004
 ASSESMEN SUMATIF AKHIR SEKOLAH
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 14 BEKASI

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia NAMA : .............................................

KELAS : IX ( Sembilan) NILAI : ...........
WAKTU : 07.00 - 08.30
HARI/TGL : .......................................

A. Pilihlah Salah Satu Jawaban Yang Paling Benar !

1 Perhatikan paragraf berikut!

“Orang yangstres
a. Terkena akankarena
pensiunpensi
tidak perlu stres. Pensiun berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji.
Dengan tidak berdinas lagi,
b. Mendapat gaji tanpa bekerj berarti mereka tidak memiliki beban terhadap pekerjaan dan
banyak
c. Tidakwaktu
perluluang
stres untuk bersantai. Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan berbagai
menghada
kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang tidak akan terkena stres.”
d. Mengoptimalkan
Gagasan kegatan
utama paragraf di adalah …..
tersebut

2 Persamaan informasi kedua kutipan berita tersebut adalah .....

a. Hasil yang diperoleh
b. Waktu Pelaksanaan
c. Cabang Pertandingan
d. Target yang diinginkan

3 Perbedaan penyajian kedua kutipan teks berita tersebut adalah …..

a. Teks berita 1 diawali denga
b. Teks berita 1 diawali denga
c. Teks berita 1 diakhiri deng
d. Teks berita 1 diakhiri deng

4 Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ...

a. Suka membaca dan belajar
b. Memiliki kualitas tulisan yan
c. Menentang segala tekanan
d. Pelopor penyair angkatan

5 Sifat yang baik untuk diteladani sesuai dengan biografi tokoh tersebut adalah …
a. Sabar menunggu esainya di
b. Pandai bersandiwara denga
c. Berani menentang pemerint
d. Rajin membaca dan rajin be

6 Penjelasan isi kalimat (3) pada iklan tersebut adalah .....

a. Prestasi siswa hanya dapat
b. Melalui kegitaan membaca d
c. Lomba penulisan karya ilmi
d. Keterampilan menulis siswa

7 Maksud iklan tersebut adalah …..

a. Menawarkan alat pelangsin
b. Jamu untuk melangsingkan
c. Minum jamu sama dengan me
d. Banyak cara melangsingkan

8 Tema puisi tersebut adalah .....

a. Perdamaian
b. Kelelahan
c. Persahabatan
d. Kepercayaan

9 Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...

a. Gembira
 b. Tegang
c. Sunyi
d. Semangat

10 Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi tersebut adalah .....
a. Bukan tangis yang mengam
b. Bukan ombak yang memec
c. Bukan angin yang lembut s
d. Bukan perahu yang menebar

11 Latar tempat untuk cerita di atas adalah ….

a. Dalam danau
b. Dekat Danau
c. Pinggir Danau
d. Muara

12 Watak Ibu Gagak adalah …...

a. Sayang anak
b. Pemarah
c. Pendiam
d. Egois

13 Latar tempat cerita tersebut adalah ….

a. Air
b. Danau
c. Darat
d. Pohon

14 Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut adalah ….

a. Kutipan novel 1 amanatnya
b. Kutipan novel 1 latar tempa
c. Kutipan novel 1 tokohnya a
d. Kutipan novel 1 menggunak

15 Objek yang digambarkan pada teks tersebut berupa ....

a. Kegiatan percobaan
b. Perubahan benda
c. Pacar air
d. Gejala Alam

16 Untuk menyatakan teks semacam itu, perlu dilakukan ….

a. Percobaan
b. Wawancara
c. Pengamatan Langsung
d. Penyebaran Angket

17 Kata kata yang bermakna persuasif dinyatakan dengan nomor …...

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

18 Objek yang ditanggapi tentang ….

a. Gejala sosial
b. Keadaan lingkungan
c. Perubahan budaya
d. Pendapat seseorang

19 Pertanyaan yang tidak berkaitan dengan cuplikan tersebut adalah ….

a. Kapan terjadinya
b. Siapa pelakunya
c. Dimana kejadiannya
 d. menggambarkan tentang a

20 Ide pokok di atas adalah ….

a. Suasana di Taman
b. Gemerisik Angin
c. Suara dedaunan
d. Keadaan kolam

21 Teks di atas dapat dilengkapi kalimat ....

a. Suara burung meningkahi r
b. Tak terasa lelah pun hilan
c. Kecipak air itu menghilang
d. Walaupun ketika itu terdeng

22 Unsur yang diperkenalkan di dalam cuplikan itu adalah unsur ......

a. Tema
b. Latar
c. Tokoh
d. Amanat

23 Dalam teks cerita inspiratif, cuplikan itu termasuk bagian ......

a. Abstrak
b. Orientasi
c. Resolusi
d. Koda

24 Cuplikan tersebut menyampaikan pesan bahwa ......

a. Berhati-hatilah di dalam pe
b. Tebarkanlah salam kepada
c. Perlunya menjaga mulut d
d. Perlunya bersikap hormat

25 Tindakan yang mungkin kita lakukan terkait dengan pelajaran yang ada di dalam cuplikan itu
adalah ......menengok kerabat
a. Sering
b. Menyantuni sesama
c. Berbahasa santun pada te
d. Menghormati orang berusia

26 Pernyataan tersebut menjelaskan ….

a. Tujuan cerita
b. Makna cerita
c. Awal cerita
d. Pengenalan cerita

27 Dalam struktur teks cerita inspiratif, cuplikan tersebut termasuk ….

a. Komplikasi
b. Orientasi
c. Resolusi
d. Koda

28 Cuplikan teks di atas menceritakan …...

a. Kedisiplinan seorang satp
b. Peristiwa antre di depam a
c. Kebiasaan buruk di sebuah
d. Pelanggaran aparat keama

29 Bahwa cuplikan cerita di atas berkaitan dengan masalah kedisiplinan dinyatakan dengan
kalimat
a. 1 ….
b. 2
c. 3
d. 4
30 Secara tersirat cuplikan berikut ini menyatakan bahwa ….
a. Perlunya bersabar di dalam
b. Kita harus selalu bersyuku
c. Tuhan sangat menyayangi
d. Dengan sesama tidak boleh

31 Susunan kalimat yang benar adalah ….

a. 1,2,4,3
b. 2,3,1,4
c. 2,1,3,4
d. 1,3,4,2

32 Urutan tepat agar kalimat-kalimat acak tersebut menjadi laporan padu adalah…
a. 4,3,2,6,1,5
b. 4,6,3,2,5,1
c. 3,4,2,6,5,1
d. 3,2,4,1,6,5

33 Teks laporan hasil observasi yang tepat adalah…

a. Kucing adalah jenis hewan
b. Kucing bisa dikelompokkan
c. Kucing bisa dikelompokkan
d. Kucing adalah jenis hewan

34 Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…..

a. Diberitahukan
b. Memberitahukan
c. Pemberitahuan
d. Memberi Tahu

35 Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang tersebut adalah…..

a. Tetapi
b. Sehingga
c. Supaya
d. Karena

36 Kata melengkapi pada kalimat tersebut tidak tepat. Kata yang seharusnya digunakan adalah…
a. Merasakan
b. Menjadikan
c. Memenuhi
d. Merealisasikan

37 Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi efektif adalah menghilangkan kata…

a. Setelah
b. Salah satu
c. Terkondang
d. Paling

38 Slogan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

a. Sukseskan Gerakan Penghij
b. Tanami Sekitar Kita denga
c. Mari Kita Tanam Tanaman A
d. Tanaman Hijau di Sekitar

39 Isi berita yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...

a. Kamis, 3 Januari 2013, aka
b. Kamis, 3 Januari 2013, tela
c. Kamis, 3 Januari 2013, seek
d. Kamis, 3 Januari 2013, kem

40 Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf laporan yang padu dengan urutan ....
 a. 2,4,5,1,6,3
b. 2,1,4,5,3,6
c. 4,2,5,1,6,3
d. 4,5,2,6,1,3

41
a.
b.
c.
d.

42
a.
b.
c.
d.

43
a.
b.
c.
d.

44
a.
b.
c.
d.

45
a.
b.
c.
d.

46
a.
b.
c.
d.

47
a.
b.
c.
d.

48
a.
b.
c.
d.

49
a.
b.
c.
d.

50
a.
b.
c.
d.