MODUL AJAR

Informasi Umum
A. Identitas Modul
Nama Penyusun Gusvaneli,S.Pd.
Instansi MTs S TI Batang Kabung
Tahun Pelajaran 2022/2023
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas/Semester VII / Genap
Fase D
Elemen Berbicara dan mempresentasikan
Alokasi Waktu 2 JP
B. Kemampuan Awal
Mengenal pengertian surat
Memahami isi surat pribadi dan surat dinas
C. Profil Pelajar Pancasila
Bergotong royong, mandiri, berpikir kritis, dan kreatif
D. Sarana Prasarana
Media Chart, Papan tulis, spidol dan penghapus papan
Sumber belajar Lembar Kerja Peserta Didik, Modul, Buku Mata Pelajaran
Daftar Pustaka Rakhma Subarna dkk. 2021. Buku Bahasa Indonesia Kelas VII. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayan, Riset
dan Teknologi.
E. Target Peserta Didik
Reguler (umum)
F. Model Pembelajaran
Problem Based Learning

Komponen Inti
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu membandingkan perbedaan surat pribadi dan surat dinas dilihat dari bentuk,
unsur dan tujuan surat dengan teliti
B. Pemahaman Bermakna
1. Dengan mengetahui struktur surat dapat memudahkan kita dalam menulis surat baik itu surat pribadi atau
surat dinas
2. Dengan mengetahui struktur surat dapat memudahkan kita dalam membedakan surat pribadi dan surat
dinas
C. Pertanyaan Pemantik
Apa yang dimaksud dengan surat pribadi?
Pernahkah kamu menulis surat pribadi? Ditujukan kepada siapa?
Apa yang dimaksud dengan surat dinas?
D. Kegiatan pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menyiapkan fisik dan psikis peserta didik
dalam mengawali kegiatan pembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan 3. Guru mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang
memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya
4. Guru memberitahukan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti A. Diferensiasi Konten

1.Peserta didik membaca contoh surat pribadi dan surat dinas untuk memahami isi surat
yang diberikan oleh guru.
2.Peserta didik mengamati chart pembelajaran yang ditampilkan oleh guru
3.Dari tampilan chart tersebut yang diberikan oleh guru kemudian memberikan pertanyaan
“Apa perbedaan surat pribadi dan surat dinas?”
4.Guru memberikan penguatan karakteristik surat (surat pribadi dan surat dinas).

B. Diferensiasi Proses
5.Peserta didik duduk per kelompok. Tiap kelompok terdiri atas 3-4 orang
 6.Peserta didik menerima LKPD dari guru
7.Peserta didik diminta membaca petunjuk dan cara pengisian LKPD
8. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang menganalisis
struktur surat pribadi dan surat dinas
9. Guru mengarahkan peserta didik dalam kelompok untuk menyelesaikan permasahan
dengan cermat dan teliti
10. Peserta didik melaporkan unsur-unsur surat pribadi dan surat dinas dari hasil analisis.
11. Peserta didik mendata persamaan dan perbedaan unsur-unsur surat pribadi dan surat
dinas.
C. Diferensiasi Produk
12. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerja dan kelompok lain memberikan
tanggapan.
13. Guru memberikan penguatan dan penegasan pada masing-masing kelompok.

1. Membimbing peseta didik untuk merangkum/menyimpulkan pokok materi pelajaran

2. Memberikan umpan balik/tes pada proses kegiatan pembelajaran
Penutup
3. Memberikan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk Penugasan Rumah pada peserta didik
4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutntya
5. Mengkondisikan peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa.

Mengetahui, Padang, Januari 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Irwanto, M.Pd. Gusvaneli, S.Pd.

 Assesmen
Nama :
Kelas :

Pedoman Penskoran

N Deskripsi Skor
o
1 Menuliskan skor 9-10 50
Menuliskan skor 7-8 40
Menuliskan skor 5-6 30
Menuliskan skor 3-4 20
Menuliskan skor 0-2 10
2 Menjawab 9-10 benar 50
Menjawab 7-8 benar 40
Menjawab 5-6 benar 30
Menjawab 3-4 benar 20
Menjawab 0-2 benar 10
Skor Maksimal 100

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut :

Perolehan skor
Nilai Akhir : x skor ideal (100) = ..........
Skor maksimum ( 10 )

Pengayaan dan Remedial

Pengayaan Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pengayaan dalam bentuk penugasan untuk mempelajari soal-soal HOTS.

Remedial Remedial diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (KKTP) pada materi yang telah diajarkan dengan guru memberikan bantuan
kepada peserta didik.

Refleksi Peserta Didik dan Guru

Refleksi Guru ● Apakah didalam kegiatan pembukaan Peserta didik sudah dapat diarahkan dan siap
untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
● Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau intruksi yang disampaikan dapat
dipahami oleh Peserta didik?
● Bagaimana respon Peserta didik terhadap sarana dan prasarana (media pembelajaran)
serta alat dan bahan yang digunakan dalam pembelajaran mempermudah dalam
memahami konsep bilangan?
● Bagaimana tanggapan Peserta didik terhadap materi atau bahan ajar yang disampaikan
sesuai dengan yang diharapkan?
● Bagaimana tanggapan Peserta didik terhadap pengelolaan kelas dalam pembelajaran?
● Bagaimana tanggapan Peserta didik terhadap latihan dan penilaian yang telah
dilakukan?
● Apakah dalam kegiatan pembelajaran telah sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan?
● Apakah dalam berjalannya proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan?
● Apakah 100% Peserta didik telah mencapai penguasaan sesuai tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai?
● Apakah arahan dan penguatan materi yang telah dipelajari dapat dipahami
oleh Peserta didik?
Refleksi ● Pada bagian mana dari materi “Menelaah struktur surat” yang dirasa kurang
Peserta Didik dipahami?
● Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajar pada materi ini?
● Kepada siapa kamu meminta bantuan untuk lebih memahami materi ini? Berapa nilai
yang akan kamu berikan terhadap usaha yang kamu lakukan untuk memperbaiki hasil
belajarmu? (jika nilai yang diberikan dalam pemberian bintang 1- bintang 5)
LAMPIRAN
A. Laporan Kerja Peserta Didik
Laporan LKPD

Indikator
 Menelaah struktur surat pribadi dan surat dinas.
 Menentukan struktur pada isi surat pribadi dan surat dinas
Instruksi untuk menjawab soal!
Soal poin A adalah soal objektif sebanyak 10 soal. Pilihlah salah satu jawabah yang menurutmu tepat!
Soal poin B adalah soal essay/soal isian. Tentukan masing-masing struktur surat sesuai dengan pernyataan dalam
surat!
A. Pilihlah pada jawaban yang tepat!
1.  Perhatikan bagian-bagian surat pribadi berikut! 5.  Untuk menunujukkan waktu pembuatan surat, maka
(1)  Salam pembuka dicantumkan tanggal, bulan, dan tahun pembuatan
(2)  Kalimat pembuka paragraf surat itu. Selain itu tercantum pula nama tempat.
(3)  Tempat dan tanggal pengiriman surat Namun, apabila sudah tercantum dalam kepala surat,
(4)  Isi surat maka nama tempat ….
(5)  Alamat surat A. boleh ditulis kembali
(6)  Penutup surat B. tidak perlu dituliskan lagi
(7)  Tanda tangan C. sebaiknya ditulis biar lengkap
(8)  Nama lengkap D. boleh ditulis, tidak ditulis juga tidak apa-apa
(9)  Salam akhir
Urutan surat pribadi yang tepat adalah …. 6.  Bagian yang berfungsi sebagai penerang bahwa
A. (1) – (2) – (5) – (3) – (4) – (6) – (9) – (7) – (8) dalam surat itu terdapat bahan-bahan tertulis yang
B. (1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (7) – (8) – (9) disertakan disebut ….
C. (3) – (5) – (1) – (2) – (4) – (6) – (9) – (7) – (8) A. kepala surat
D. (3) – (1) – (5) – (4) – (2) – (6) – (7) – (8) – (9) B. kop surat
C. lampiran
2.  Perhatikan bagian-bagian surat dinas berikut! D. perihal
(1) Salam pembuka
7.  Perhatikan bagian surat berikut!
(2) Nomor surat
(3) Tanggal surat Yth. Kepala SMPN 1 Ibun
(4) Lampiran Di Jalan Panggilingan No. 1
(5) Perihal Bandung
(6) Kop surat Bagian surat tersebut disebut ….
(7) Tubuh/isi surat A. alamat surat
(8) Alamat surat B. alamat sekolah
(9) Nama dan tanda tangan penulis surat C. jabatan lembaga
Struktur surat dinas yang tepat adalah …. D. ucapan penghormatan
A. (6) – (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (7) – (8) – (9)
B. (6) – (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (7) – (8) – (9) 8.  Kata-kata atau kalimat sapaan yang merupakan
C. (6) – (2) – (3) – (4) – (5) – (1) – (7) – (8) – (9) salam pembuka adalah ….
D. (6) – (2) – (3) – (4) – (5) – (8) – (1) – (7) – (9) A. Apa kabar, Am?
B. Semoga selalu sehat!
3.  Kepala surat selalu terletak di bagian …. C. Salam sayang untuk Bunda
A. atas isi surat D. Sekian dulu, kutunggu balasanmu.
B. bawah isi surat
C. samping kiri isi surat 9.  Isi surat terdiri atas tiga bagian, yakni ….
D. samping kanan isi surat A. salam pembuka, penutup surat, dan salam penutup
B. salam pembuka, pokok surat, kalimat penutup
4.  Perhatikan bagian surat berikut! C. kalimat pembuka, maksud surat, salam penutup
D. alinea pembuka, alinea pokok, dan alinea penutup
Nomor : 05/Kec-2/III/2021
Nomor surat berisikan …. 10. Kalimat yang merupakan pernyataan akhir dari
A. angka tanggal, angka bulan dan angka tahun surat maksud-maksud yang telah dikemukakan penulis
itu dibuat. dalam suratnya, kecuali ….
B. nomor urut, kode surat, angka bulan dan angka A. Dengan ini kami mohon bantuan Bapak untuk
tahun surat itu dibuat. memberikan nasihat kepada kami.
C. nomor kode, kode bilangan, angka bulan dan angka B. Atas bantuan Saudara, saya sampaikan terima
tahun surat itu dibuat. kasih.
D. kode wilayah, kode kecamatan, angka bulan dan C. Besar harapan saya, semoga lamaran ini Bapak
angka tahun surat itu dibuat. terima.
D. Balasan surat dari Kakak selalu saya nanti-natikan.
.
C. Isilah titik yang ada dalam kurung struktur surat pribadi

Sukabumi, 30 Januari 2023 (1................ )

Jl. Imam Bonjol No. 33

Bandar Lampung (2..................... )

Salam Persahabatan,
Hai, apa kabar den? Bagaimana keadaanmu sekarang? Sehat dan bahagia bukan? Apa kabar motor harley
yang di garasi rumah kamu? Apa kamu masih merawatnya? (3.................. )
Deni, sahabatku yang baik. Sejak kita berpisah waktu itu, banyak hal yang terjadi di sini. Kota kita memang
berkembang sangat pesat Den. Kamu masih ingat dengan gedung yang dulunya menjadi tempat bermain futsal
dan latihan futsal kita? Lapangan itu sekarang sudah rata dengan aspal Den . Kini sudah muncul bangunan-
bangunan baru yang super mewah dan menjulang ke langit, tapi sayang tempat itu hanya sebagai tempat belanja!
Rasanya sudah tidak mungkin untuk menjadi tempat bermain futsal, apalagi untuk lomba futsal. (4................. ).
Den, sekian dulu ya. Jangan lupa balas ya surat aku ini. Kutunggu kabarmu loh!
Sampaikan salamku untuk Ibu dan Bapak, Juga saya sampaikan ke abang joni. Terima kasih Den... Sampai
jumpa di liburan panjang yang akan datang.
Sampai jumpa.

Sahabatmu, (5............... )

Abdi

PEMERINTAH KOTA PADANG (6............ )

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 26 PADANG
Alamat: Jln. Perwira Kayu Kalek Telp. (0751) 480636
=====================================================================
Nomor : 311/SMPN.8/2022 (7............. )
Lampiran : -
Perihal : Panggilan Orang Tua Siswa

Yth. Orang Tua Siswa Nisa Rahmani (8............. )

Di tempat

Dengan hormat, (9............ )

Sehubungan dengan hasil prestasi putri Bapak/Ibu, maka kami mengundang Bapak/Ibu agar dapat hadir pada:
Hari/tanggal : Senin/6 Agustus 2022
Jam : 09.00 WIB (10............. )
Tempat : SMP N 26 Padang
Keperluan : Konsultasi Orang Tua
Demikian Surat Panggilan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
Wali Kelas iX 1

Cakra Ilmi, S.Pd

Kunci Jawaban soal objektif

1. C
2. D
3. A 6. C
4. B 7. A
5. B 8. C
 9. C
10. A

Kunci jawaban soal isian

1. Tempat dan tanggal surat
2. Alamat surat
3. Salam pembuka
4. Isi surat
5. Salam penutup
6. Kepala surat
7. Nomor surat
8. Alamat surat
9. Salam pembuka
10. Isi surat

Bahan Ajar

Struktur Surat Pribadi dan Dinas

N SURAT
KETERANGAN CONTOH
o PRIBADI

Tempat
tanggal Jika alamat surat tidak dituliskan, dapat Malang, 25 Agustus 2018
1
pengiriman menuliskan kota dan tanggal surat
surat

Informasi ini terletak pada bagian kanan atas

2 Alamat surat surat (dianjurka untuk mencantumkan Di Magelang
alamat pengirim)

Contohnya: Salam kangen,

Salam untuk menyapa  seseorang.
3 Salam rindu, Assalamualakim
pembuka
wr. Wb

Pendahuluan : paragraf untuk pembuka

4 Pembuka kalimat.  Hei apa kabar?

Bagaimana kalau ketika saya

5 Isi surat Tujuan mengirim surat. disana, kita bermain ke
Dufan ?

Untuk mengakhiri surat yang telah di

6  penutup Sekian dulu surat saya ….
sampaikan

Tanda
tangan dan
7
nama
lengkap

Surat 
NO Keterangan Contoh
Dinas

1 Kop Surat Terdapat pada bagian atas isi surat biasanya SEKOLAH MENENGAH BINA
berisikan tentang nama instansi,    lambang atau UTAMA
logo instansi, alamat,nomor telepon nomor faxiili
dan email Jalan Jendral Soekar no. 38
Sukaraja Sukabumi. No tlp
 345678

Email: smpbinautama@gmail.com

Tempat
Jakarta, 16 September 2022 atau
2 tanggal Menunjukkan waktu pembuatan surat
18 September 2022
surat

Berisi nomor urut yang bersangkutan yang

3 Nomor dicantumkan dalam nomor surat adalah nomor 03/ KSH/ 09/2020
urut, kode surat, angka bulan, dan angka tahun

Penerang bahwa dalam surat itu terdapat bahan-

4 lampiran Lampiran: 1 berkas
bahan tertulis yang disertakan.

Masalah inti yang dikemukakan dalam suatu Hal: undangan rapat

5 Hal surat. Perihal disamakan dengan tema ataupun Hal: Lamaran pekerjaan
judul.

Berisi nama lengkap dan identitas terkirim. Alamat

Yth. Bapak Anto Hermawan
Alamat berfungsi sebagai penunjuk  dalam
6 Jalan Rabiyah No. 78
surat menyampaikan surat kepada orang yang berhak
Tasikmalaya
menerimanya.

Dengan hormat,
Salam mahasiswa,
Salam Berupa kata-kata atau kalimat sapaan. Kalimat
7
pembuka tersebut berfungsi sebagai penghormatan
Assalamualaikum,

Contoh isi pembuka: Dengan

Isi surat dibagi menjadi 3 yaitu alinea pembuka
berfungsi sebagai pengantar maksud atau isi
pokok surat. Alinea   pokok adalah bagian surat
8 Isi surat yang menampung maksud penulisan surat. Alinea
penutup merupakan pernyataan akhir dari
maksud-maksud yang teklah dikemukakan
penulis dalam suratnya itu.
surat ini kami beri tahukan
bahwa… Dengan ini, saya mohon
bantu Bapak untuk….
Contoh alinea pokok: kami akan
meminjam lapangan bola kasti
untuk pertandingan antar  Desa
Suka Maju.
Contoh alinea penutup: Besar
harapan, saya, semoga lamaran
ini Bapak terima.

Hormat kami,
Salam
9 Untuk mengakhiri surat yang telah di sampaikan Hormat saya,
penutup

Nama dan
tanda Kepala Sekolah SMPN Harapan
Kepala atau penanggung jawab lembaga
10 tangan Djono Sutardji
bersangkutan.
penulis
surat
Contoh surat dinas

DINAS PENDAPATAN DAERAH KABUPATEN BOGOR

Jl. Sukahati Raya No 63 , Cibinong Kab. Bogor
Cibinong, 15 September 2022
Nomor    : 05/DPD-Kab Bogor/X/2022
Perihal   : Teguran I
Lamp.    : –

Kepada Yth.
Pimpinan PT Elang Sejahtera
Jl. Raya Bogor Km 31
Bogor

Dengan hormat,
Berdasarkan informasi yang kami terima dari Kepala Satpol PP Kabupaten Bogor yang menginformasikan bahwa
PT Elang Sejahtera saat ini memasang baliho di Jl Raya Bogor Km 35. Baliho tersebut saat ini belum dibayarkan
pajaknya senilai Rp. 5.250.000 (Lima Juta Dua Ratus Lima Puluh Ribu).
Untuk itu dengan masuknya surat ini kami bermaksud untuk menagih biaya pajak reklame tersebut. Kami
memberikan waktu hingga 30 September 2019 untuk pihak kantor bapak bisa menyelesaikan permasalahan ini.
Jika dalam waktu yang sudah ditentukan tidak ada respon balik dari perwakilan perusahaan maka kami akan
menindak dengan mencopot baliho tersebut.
Demikianlah informasi ini kami sampaikan agar menjadi perhatian bagi perusahaan bapak. Atas perhatian dan
kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Hormat saya,
(Tanda Tangan dan Stempel)
Ibrahim Susanto M. BA
Tembusan:
Ibu Bupati Kab. Bogor
Kepala Dinas Pendapatan Daerah.

Contoh surat pribadi

Padang, 22 Desember 2022

Salam Hormat,
Salam sejahtera bagi kita semua.
Hei…!!!, Pak Ridwan, apa kabar Bapak di tempat mengajar yang baru? Saya harap sama menyenangkannya
seperti saat bapak mengajar di sekolah saya dulu.
Kami semua begitu merindukan bapak. Bagaimana tidak, cara mengajar bapak yang santai namun jelas membuat
kami merasa kehilangan. Meskipun pengganti bapak untuk mengajar sosial cukup baik, namun kami tetap
merindukan saat dimana bapak mengajar kami di kelas.
Kapan bapak berencana berkunjung ke sekolah lagi? Kami berharap Bapak tidak melupakan kami dan mau
memaafkan kenakalan-kenakalan yang telah kami buat dulu.
Kami menunggu kabar kedatangan Bapak di sekolah. Sekian dulu surat dari saya Pak. Kami menunggu balasan
dari Bapak.
Terima kasih
Salam dari muridmu,

Elsa