KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Mata Pelajaran : Basa Sunda

Kelas/Semester : IX/II
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Uraian Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Nomor Soal
Materi Tes
7.3 Memahami pengetahuan (faktual, 7.3.1 Menelaah, mengidentifikasi,  Siswa dapat menerangkan
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa dan memahami teks situasi sebuah percakapan
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, PERCAKAPAN tentang kehidupan Pagunema  Siswa dapat memahami arti
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan SEHARI-HARI sesuai dengan n dari paguneman
kejadian tampak mata kaidah-kaidahnya.  Siswa dapat menggunakan
undak usuk basa sunda yang PG 1, 2, 3,4, 5,
sederhana dalam
Tatakrama paguneman
Basa  Siswa dapat mengubah basa
loma jadi basa yang baik dan
hormat
7.3.2Menelaah, mengidentifikasi, dan  Siswa dapat mengidentifikasi
memahami teks KAULINAN kaulinan barudak
BARUDAK sesuai dengan kaidah-  Siswa dapat PG 6, 7, 8,
kaidahnya. Kaulinan
mengklasifikasikan kaulinan
Barudak
barudak Uraian 1,2
 Siswa dapat mengelompokan
kaulinan barudak
7.3.3Menelaah, mengidentifikasi, dan  Siswa dapat memahami
memahami teks PUPUJIAN sesuai Pupujian
dengan kaidah-kaidahnya.  Siswa dapat mengenal
Pupujian PG 9, 10
Pupujian
 Siswa dapat mengetahui
jenis-jenis Puujian
8.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan 8.3.1 Mengidentifikasi bentuk, Rumpaka  Siswa dapat Menelaah PG 11,12,13,14,15,
faktual, konseptual, prosedural, dan struktur teks, unsur dan aspek Kawih Rumpaka Kawih dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik kebahasaan Rumpaka Kawih. menemukan Kecap Rajekan
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya pada Rumpaka Kawih
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,  Siswa dapat mengidentifikasi
budaya dengan wawasan kemanusiaan, Kecap Rajekan pada
kebangsaan, dan kenegaraan terkait Kecap Rumpaka Kawih
fenomena dan kejadian tampak mata. Rajeka  Siswa dapat engenal
Rumpaka Kawih dan aspek
 kebahasaannya
8.3.2 Menelaah, mengidentifikasi,  Siswa dapat menelaah Warta
dan memahami Warta berdasarkan Warta dan menemukan Warna PG 16,17,18,19
kaidah-kaidahnya secara lisan dan Kaliamah pada teks Warta
tulisan  Siswa dapat mengidentifikasi Uraian 3,4
Unsur Warta
 Siswa dapat memahami isi
teks Warta
Warna  Siswa dapat mengenal
Warna Kaliamh yang PG 20,21,22,23
Kalimah
terdapat pada teks Warta
8.3.3 Menelaah, mengidentifikasi,  Siswa dapat memahami
dan memahami Sisindiran jenis-jenis Sisindiran dan
berdasarkan kaidah-kaidahny teks  Siswa dapat mengidentifikasi
tulisan Sisindiran dan mengenal conto PG 24,25
Sisindiran
 Siswa dapat memahami Isi
Sisindiran
9.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan 9.3.1 Memahamidan mengidentifikasi  Siswa dapat engidentifikasi
faktual, konseptual, prosedural, dan teks biantara dengan memperhatikan Teks Biatara
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik fungsi sosial, struktur teks, dan Biantara
 Siswa dapat mengenal PG 26,27,28,29,30,
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya aspek kebahasaan yang benar dan Bagian - bagian Teks
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, sesuai konteks. Biantara Uraian 5
budaya dengan wawasan kemanusiaan,  Siswa dapat memahami
kebangsaan, dan kenegaraan terkait Teks Biantara
fenomena dan kejadian tampak mata.  Siswa dapat menemukan
Mamanis macam-macam Mamanis
Basa dari Teks Biantara PG 31,32,33,34,35,
Basa
 Siswa dapat mengenal
Mamanis Basa
9.3.2 Mengidentifikasiisi teks Istilah  Siswa dapat mengidentifikasi PG 36,37,38,39,40
deskripsi tentang Kampung Adat Wangunan Teks Deskripsi tentang
Sunda, dengan memperhatikan Kampung Adat Sunda
struktur teks dan aspek kebahasaan  Siswa dapat mengenal
yang benar dan sesuai konteks. Struktur Teks Deskripsi
tentang Kampung Adat
Sunda
 Siswa dapat mengenal
istilah-istilah bangunan
Kampung Adat Sunda
 Siswa dapat memahmai
istilah bangunan Kampung
Adat Sunda