RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP ISLAM ANNUR

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Alokasi Waktu : 2 X 25 Menit
Kelas/Semester : IX/2 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP ISLAM ANNUR
3.5 Mengidentifikasi unsur-unsur teks drama, dengan 4.5 Mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan
memperhatikan bentuk dan struktur teks, unsur, serta penghayatan, ekspresi, gestur dan lagu kalimat yang tepat..
aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Materi : Drama

I. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti pempelajaran melalui metode Daring dengan Google Classroom dan tayangan video, peserta didik mampu:
4.5.1 Mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur dan lagu kalimat yang tepat.
II. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran
Metode A. PENDAHULUAN
1. Daring melalui SEMANGATI
Google Classroom a. Atensi Peserta didik
2. Model 6 S b. Guru mengaktifkan Aplikasi Google Classroom dan siswa join di Google Classroom sesuai
3. Pendekatan 5M kelas dan kode kelas yang di share
4. Tanya Jawab c. Guru menyampaikan salam dan menyapa siswa dan keluarga melalui WA group kelas atau
Google Classroom.
Sumber Belajar d. Guru dan peserta didik berdoa untuk memulai pembelajaran agar terhindar dari pandemi
1. Buku B. Sunda covid-19, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui WA group kelas
Kelas 8 atau Google Classroom
2. Video e. Guru menyampaikan motivasi agar tetap semangat mengikuti pembelajaran selama situasi
Pembelajaran di masa pandemi covid-19.
3. Materi di PPT f. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi sebelumnya
Media Pembelajaran g. Guru menyampaikan tujuan mempelajari materi melalui WA group kelas atau Google
1. Android Phone/ Classroom.
Laptop h. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, dan metode belajar yang akan ditempuh :
2. Video mengenai materi Drama metode Explisit Instruction
Pembelajaran i. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
3. LKPD materi selanjutnya: Bagaimana cara mendemontrasikan adegan drama dengan
4. Lingkungan Sekitar memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur dan lagu kalimat yang tepat
B. KEGIATAN INTI
SAMPAIKAN
Cara mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur dan
lagu kalimat yang tepat
SEMAIKAN
Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik yang berkaitan dengan materi
Cara mendemontrasikan adegan drama dengan memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur
dan lagu kalimat yang tepat.
SELARASKAN
Guru menyajikan youtube contoh drama sunda
SERAPKAN
Guru memberikan tugas berupa LKPD membuat naskah drama dan mendemontrasikan
drama tersebut via gg meet
C. PENUTUP
SIMPLIFIKASI
1. Mengulas materi dengan penyederhanaan : Guru membimbing siswa untuk
membuat rangkuman materi yang baru dipelajari.
2. Umpan Balik : Guru memberikan tugas untuk mendiskusikan secara kelompok tentang
isi naskah drama yang diperagakan apa kelebihan dan kekurangannya
3. Keterkaitan untuk pembelajaran selanjutnya :
Guru memberikan informasi kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya dan berpesan kepada siswa agar memaksimalkan ibadah, menjaga
kesehatan diri dan keluarga dengan tetap berada di rumah saja

III PENILAIAN : 1. Penilaian Sikap (Disiplin dan tanggung jawab) : Observasi Melalui Resonse
2. Penilaian Pengetahuan : Test On Line / Quiz
3. Penilaian Keterampilan : Diskusi perkelompok membuat naskah drama
Evaluasi Diri : Masih ada peserta didik yang belum menyimak materi dengan baik, sehingga
hasil evaluasi masih ada yang nilainya kurang dari KBM
Rencana Tindak lanjut : Memberi jeda waktu posting materi dan soal evaluasi

Bekasi, 2021
Mengetahui
Kepala SMP Islam Annur Guru Mata Pelajaran

JUHARIAH,S.Ag,M.MPd JUHARIAH,S.Ag,M.MPd