KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP ...

Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 20
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Uraian
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Penyusun : MGMP Bahasa Indonesia Kab. Bone
.

Level Kognitif
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi/Teks Indikator Soal
Soal soal
1 2 3
Menelaah struktur dan unsur Disajikan teks deskripsi, peserta didik dapat
kebahasaan dari teks deskripsi menyimpulkan isi struktur teks tersebut
tentang objek (sekolah, tempat
1 wisata, tempat bersejarah, dan Struktur teks deskripsi √ 1 PG
atau suasana pentas seni
daerah) yang didengar dan
dibaca
Menyimpulkan isi teks laporan
hasil observasi yang berupa
Menyimpulkan isi teks laporan Disajikan data-data teks laporan hasil observasi,
buku pengetahuan yang dibaca hasiil observasi √ 2 PG
peserta didik dapat menyimpulkan isi teks tersebut
dan didengar

Menelaah teks ekplanasi berupa

paparan kejadian suatu
Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat
fenomena alam yang Teks eksplanasi menentukan ciri kebahasaan teks tersebut
√ 3 PG
diperdengarkan atau dibaca

Mengidentifikasi jenis saran, Teks persuasif Disajikan sebuah paragraf,peserta didik dapat √ 4 PG
ajakan, arahan, dan menentukan ciri teks persuasif yang terdapat pada
pertimbangan tentang berbagai paragraf tersebut.
 hal positif atas permasalahan
aktual dari teks persuasi
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan
dibaca

Menyajikan tanggapan terhadap

isi buku fiksi nonfiksi yang Buku fiksi dan nonfiksi Disajikan kutipan teks fiksi,peserta didik dapat
√ 5 PG
dibaca memberi tanggapan yang sesuai teks tersebut.

Mengidentifikasi gagasan,
pikiran, pandangan, arahan
ataupesan dalam pidato Teks pidato persuasif Disajikan teks pidato persuasif, peserta didik dapat
√ 6 PG
persuasif tentang permasalahan menentukan isi teks pidato tersebut
aktual yang didengar dan dibaca

Menelaah struktur dan

kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat
tanggapan (lingkungan hidup, √ 7 PG
menentukan bagian struktur teks tersebut
kondisi sosial, dan/atau Teks tanggapan
keragaman budaya, dll) berupa
kritik, sanggahan, atau pujian Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat
√ 11 PGK
yang didengar dan/atau dibaca menentukan dua kaidah kebahasaan teks tersebut

Menelaah struktur dan aspek Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
√ 8 PG
kebahasaan cerita pendek yang Teks cerita pendek menentukan bagian struktur cerpen tersebut
dibaca atau didengar Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan isi
√ 15 PGK
cerpen sesuai gambar
Menelaah struktur dan
kebahasaan teks narasi (cerita Struktur dan kebahasaan teks Disajikan kitipan teks cerita fantasi, peserta didik
2 fantasi) yang dibaca dan cerita fantasi √ 9 PGK
dapat menentukan dua ciri kebahasaan teks tersebut
didengar

Menyimpulkan isi iklan, slogan, Disajikan sebuah poster, peserta didik dapat
Iklan, Slogan, dan Poster √ 10 PGK
atau poster (membanggakan menyimpulkan isi poster tersebut
 dan memotivasi) dari berbagai
sumber

Menelaah unsur-unsur dan

kebahasaan dari surat pribadi Disajikan teks surat pribadi, peserta didik dapat
dan surat dinas yang dibaca dan Unsur-unsur teks surat pribadi √ 12 PGK
menentukan unsur-unsur teks tersebut
didengar

Mengidentifikasi informasi teks

iklan, slogan, atau poster (yang
membuat bangga dan
Disajikan sebuah poster, peserta didik dapat
memotivasi) dari berbagai Iklan, Slogan, dan Poster menentukan isi poster tersebut
√ 13 PGK
sumber yang dibaca dan
didengar

Menyimpulkan tujuan,
bahan/alat, langkah, dan hasil
Disajikan teks laporan percobaan,peserta didik dapat
dalam laporanpercobaan yang Teks laporan percobaan menyimpulkan informasi teks tersebut
√ 14 PGK
didengardan/atau dibaca

Menelaah struktur dan ciri

kebahasaan pidato persuasif
Disajikan teks pidato persuasif, peserta didik dapat
tentang permasalahan aktual Teks pidato persuasif menelaah ciri kebahasaan teks pidato tersebut
√ 16 PGK
yang didengar dan dibaca

Mengidentifikasi teks prosedur

tentang cara melakukan sesuatu
dan cara membuat
(caramemainkanalatmusik/ Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
3 Struktur teks prosedur √ 17 PGK
tarian daerah, cara membuat menentukan struktur teks tersebut disertai alasan
kuliner khas daerah, dll.) dari
berbagai sumber yang dibaca
dan didengar
Menyimpulkan unsur-unsur Menyimpulkan teks cerita Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat √ 18 PGK
pembangun karya sastra pendek menyimpulkan isi cerpen tersebut
dengan bukti yang mendukung
dari cerita pendek yang dibaca
 atau didengar

Menyajikan tanggapan tentang

kualitas karya (film, cerpen,
puisi, novel, karya seni daerah,
dll.) dalam bentuk teks ulasan Disajikan teks ulasan, peserta didik dapat
11. secara lisan dan tulis dengan Teks ulasan mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan buku √ 19 Ur
memperhatikan struktur, unsur tersebut
kebahasaan, atau aspek lisan

Menyimpulkan isi ungkapan

simpati, kepedulian, empati atau
perasaan pribadi dalam bentuk Teks cerita inspiratif Disajikan teks cerita inspiratif, peserta didik dapat
18 √ 20 Ur
cerita inspiratif yang dibaca dan menjelaskan pedoman hidup dari teks tersebut
didengar

Keterangan:
PG = Pilihan Ganda
PGK = Pilihan Ganda Kompleks
Ur = Uraian