KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Jenjang Pendidikan : SMP Jumlah Soal : 50 soal (PG)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum acuan : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit Penyusun : Ahmad Haerudin, M.Pd.

No Nomor Soal Bentuk

Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal TK
Soal A B Soal
Peserta didik dapat menentukan makna Pengetahuan dan Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat
1. Teks eksposisi 1 1 PG Mdh
kata pada teks eksposisi pemahaman menentukan makna kata dengan tepat
peserta didik dapat menentukan
Teks Pengetahuan dan disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan
2 pernyataan yang sesuai dengan teks 2 2 PG Mdh
eksplanasi pemahaman pernyataan yang sesuai dengan tepat
eksplanasi
Peserta didik dapat menentukan informasi Pengetahuan dan Disajikan paragraf eksposisi, peserta didik dapat
3 3 3 PG Mdh
tersurat teks eksposisi pemahaman menentukan informasi tersurat teks dengan tepat
Teks eksposisi
Peserta didik dapat menentukan ide pokok Pengetahuan dan Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat
4 4 4 PG Mdh
teks eksposisi pemahaman menentukan ide pokok dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan ide pokok Pengetahuan dan Disajikan paragraf prosedur, peserta didik dapat
5 Teks prosedur 5 5 PG Mdh
paragraf prosedur pemahaman menentukan ide pokok dengan tepat
Peserta didik dapat menyimpulkan isi Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat menyimpulkan
6 Teks eksposisi Pemahaman 6 6 PG Sdg
tersirat teks eksposisi isi tersirat dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan Disajikan dua teks LHO, peserta didik dapat menentukan
7 7 7 PG Sdg
persamaan isi kedua teks LHO persamaan isi kedua teks dengan tepat
Teks LHO Penerapan
Peserta didik dapat menentukan perbedaan Disajikan dua teks LHO, peserta didik dapat menentukan
8 8 8 PG Sdg
isi kedua teks LHO perbedaan isi kedua teks dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
9 Teks prosedur Penerapan 9 9 PG Mdh
pernyataan pada teks prosedur menentukan pernyataan dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan isi tersurat Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan
10 10 10 PG Sdg
teks cerita fantasi isi tersurat dengan tepat
Pemahaman
Peserta didik dapat menentukan makna Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan
11 11 11 PG Sdg
kata pada teks cerita fantasi makana kata dengan tepat
Teks Cerpen
Peserta didik dapat menyimpulkan isi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
12 Penerapan 12 12 PG Skr
tersurat dalam teks (sebab konflik) menyimpulkan sebab konflik dengan tepat
Peserta didik dapat menyimpulkan isi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
13 Penerapan 13 13 PG Skr
tersurat dalam teks sastra (akibat konflik) menyimpulkan akibat konflik dengan tepat
Peserta didik dapat menyimpulkan isi Disajikan kutipan teks drama, peserta didik dapat
14 Drama Penerapan 14 14 PG Sdg
tersurat teks sastra (Latar) menyimpulkan latar dengan tepat

1
 Peserta didik dapat menunjukkan bukti Disajikan kutipan cerita inspirasi, peserta didik dapat
15 Cerita inspirasi Penerapan 15 15 PG Mdh
watak tokoh menunjukkan bukti watak tokoh dengan tepat
Peserta didik dapat menilai keunggulan Disajikan kutipan teks fabel, peserta didik dapat
16 Teks Ulasan Penerapan 16 16 PG Sdg
teks ulasan menentukan keunggulan dengan tepat
Peserta didik dapat melengkapi kata pada Disajikan kutipan teks ulasan yang dirumpangkan, peserta
17 Teks ulasan Penerapan 17 17 PG Skr
bagian teks ulasan didik dapat melngkapi dengan tepat
Peserta didik dapat melengkapi kata pada Disajikan kutipan teks LHO, peserta didik dapat
18 Teks LHO Penerapan 18 18 PG Mdh
teks LHO melengkapi kata dngan tepat
Peserta didik dapat mengurutkan kalimat- Disajikan empat kalimat secara acak, peserta didik dapat
19 Teks prosedur Penerapan 19 19 PG Mdh
kalimat menjadi teks prosedur mengurutkan menjadi paragraf prosedur dengan tepat
Siswa mampu mengidentifikasikan, Disajikan kutipan teks prosedur siswa dapat melengkapi
20 Teks Prosedur Penerapan 20 20 PG Sdg
menemukan, memaknai teks prosedur teks tersebut dengan benar
Siswa mampu membandingkan,
mengevaluasi, merefleksi, menyunting, Disajikan kutipan teks siswa dapat memvariasikan bagian
21 Teks Prosedur Penalaran 21 21 PG Sdg
mengubah, memvariasikan,memetakan teks prosedur
dan mengembangkan teks prosedur
Siswa mampu membandingkan,
mengevaluasi, merefleksi, menyunting, Teks cerita Disajikan kutipan teks cerita inspiratif siswa dapat
22 Penalaran 22 22 PG Sdg
mengubah, memvariasikan,memetakan inpiratif menentukan judul/tema dari teks tersebut
dan mengembangkan teks cerita inspiratif
Siswa mampu melengkapi kata pada Teks Puisi Pengetahuan & Disajikan kutipan teks pantun rumpang siswa dapat
23 23 23 PG Mdh
bagian teks sastra Rakyat pemahaman melengkapi kalimat tersebut dengan kata yang tepat
Siswa mampu melengkapi ungkapan pada Pengetahuan & Disajikan kutipan teks cerpen siswa dapat melengkapi teks
24 Teks Cerpen 24 24 PG Mdh
bagian teks sastra pemahaman tersebut dengan ungkapan yang tepat
Siswa mampu melengkapi kalimat/majas/ Aplikasi: Disajikan kutipan teks cerpen siswa dapat melengkapi teks
25 Teks Cerpen 25 25 PG Mdh
peribahasa pada bagian teks sastra Melengkapi tersebut dengan peribahasa yang tepat.
Siswa mampu melengkapi dialog yang Aplikasi : Disajikan kutipan teks drama siswa dapat melengkapi
26 Teks Drama 26 26 PG Sdg
sesuai dengan konteks melengkapi dialog yang sesuai dengan konteks
Siswa mampu memvariasikan sudut
Penalaran: Disajikan kutipan teks cerpen siswa dapat menentukan
27 pandang, dialog, watak tokoh, akhir cerita Teks Cerpen 27 27 PG Sdg
memvariasikan watak tokoh dalam kutipan teks cerpen tersebut.
dari teks cerpen
Siswa mampu memvariasikan sudut
Penalaran : Disajikan kutipan teks cerpen siswa dapat menentukan
28 pandang, dialog, watak tokoh, akhir cerita Teks Cerpen 28 28 PG Sdg
memvariasikan sudut pandang cerita dalam kutipan teks cerpen tersebut.
dari teks cerpen
Siswa mampu mengidentifikasi ciri umum Pengetahuan
Disajikan kutipan teks diskusi siswa dapat menentukan
29 berbai teks (ciri judul, ciri struktur teks Teks Diskusi dan 29 29 PG Sdg
struktur teks tersebut dengan tepat
diskusi pemahaman
Siswa mampu mengidentifikasi bagian Teks Pengetahuan dan Disajikan kutipan teks tanggapan siswa dapat menentukan
30 30 30 PG Sdg
struktur teks tanggapan tanggapan pemahaman struktur teks tersebut dengan tepat
31 Siswa mampu menyimpulkan Teks Diskusi Aplikasi : Disajikan dua kutipan teks siswa dapat menyimpulkan 31 31 PG Skr

2
 persamaan/perbedaan pola struktur teks
menyimpulkan perbedaan pola struktur kedua teks tersebut
diskusi
Siswa mampu mengurutkan teks Aplikasi : Disajikan kutipan teks diskusi secara acak siswa dapat
32 Teks diskusi 32 32 PG Sdg
berdasarkan struktur teks diskusi mengurutkan mengurutkan teks acak tersebut menjadi teks yang benar
Siswa mampu menilai ketepatan bagian- Penalaran : Disajikan kutipan teks berita siswa dapat memberi
33 Teks Berita 33 33 PG Sdg
bagian struktur teks berita mengevaluasi penilaian ketepatan bagian struktur teks berita tersebut
Siswa mampu menunjukkan alasan/ bukti Penalaran : Disajikan kutipan teks LHO siswa dapat menunjukkan
34 Teks LHO 34 34 PG Sdg
kesalahan struktur teks LHO menyunting alasan kesalahan struktur teks tersebut
Siswa mampu mengidentifikasi kata dari Pengetahuan dan Disajikan kutipan beberapa kalimat dari teks eksposisi
Unsur
35 teks yang dibaca (kata berantonim, kata Pemahaman : siswa dapat mengidentifikasi pasangan kata berantonim 35 35 PG Mdh
kebahasaan
baku, kata khusus, dan kata emotif) mengidentifiksi dari kalimat tersebut
Siswa mapu mengidentifikasi kalimat pada Pengetahuan dan
Disajikan kutipan teks puisi siswa dapat mengidentifikasi
36 teks (kalimat definisi,kalimat perincian, Teks puisi Pemahaman : 36 36 PG Sdg
kalimat bermajas pada kutipan teks tersebut
kalimat bermajas) Mengidentifikasi
Siswa dapat mengelompokkan kesalahan Unsur Aplikasi : Disajikan kutipan teks siswa dapat mengelompokkan
37 37 37 PG Sdg
penggunaan kata/kalimat/ejaan pada teks kebahasaan mengklasifikasi kesalahan penggunaan kata pada teks tersebut
Siswa dapat mengelompokkan kesalahan Unsur Disajikan teks eksposisi siswa dapat menentukan
38 Aplikasi 38 38 PG Sdg
penggunaan kata/kalimat/ejaan pada teks Kebahasaan penulisan kata tidak baku dalam kutipan tersebut
Siswa dapat memberi alasan kesalahan
Unsur Penalaran Disajikan kutipan teks siswa dapat memberi alasan
39 penggunaan kata / kalimat/ ejaan dan 39 39 PG Sdg
Kebahasaan mengevaluasi kesalahan penggunaan kata
tanda baca
Disajikan kutipan teks siswa dapat memberi alasan 40 40 PG Sdg
Siswa dapat memberi alasan kesalahan
Unsur Aplikasi : kesalahan penggunaan kalimat
40 penggunaan kata / kalimat/ ejaan dan
Kebahasaan mengevaluasi Disajikan kutipan teks siswa dapat memperbaiki kesalahan 41 41 PG Sdg
tanda baca
penggunaan ejaan
Siswa dapat menunjukkan bukti watak Disajikan kutipan teks cerpen siswa dapat menentukan
41 Teks cerpen Penalaran 42 42 PG Mdh
tokoh, latar, nilai dalam teks cerpen latar tempat dan nilai dalam kutipan tersebut dengan benar
Siswa dapat menulis teks berdasarkan Unsur pidato Disajikan kutipan teks pidato siswa dapat menentukan
42 Penalaran 43 43 PG Mdh
kerangka isi dan judul persuasif bagian teks pidato dengan tepat
Siswa dapat menentukan ciri-ciri pantun 44 44 PG Mdh
Teks puisi
43 Siswa dapat bagian bagian teks sastra Aplikasi Disajikan kutipan teks pantun yang rumpang siswa dapat 45 45 PG Mdh
rakyat
melengkapi pantun tersebut
Disajikan teks iklan/slogan, siswa dapat menentukan
44 Siswa dapat menulis iklan/poster/slogan Teks iklan Aplikasi 46 46 PG Sdg
makna kata dalam iklan/slogan
47 47 PG Sdg
Siswa dapat mengelompokkan kesalahan Unsur Disajikan kutipan teks siswa mengelompokkan kesalahan
45 aplikasi 48 48 PG Sdg
penggunaan kata/kalimat/ejaan kebahasaan penggunaan kata, kalimat, dan ejaan dengan tepat
49 49 PG Sdg
Siswa dapat mengubah bentuk kalimat Unsur Disajikan kalmat, siswa mengubah bentuk kalimat tak
46 aplikasi 50 50 PG sdg
langsung menjadi kalimat langsung kebahasaan langsung menjadi kalimat langsung