KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu: 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 40 PG + 5esai
Kurikulum acuan : Kurikulum 2013 (Kondisi Khusus)

Level
No. Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Urut Soal Soal
Kognitif
1. 3.1.Menelaah struktur dan ciri 1. Makna kata 1. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat L1 PG 1
kebahasaan pidato persuasif menentukan makna kata dengan tepat.
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca 2. Kalimat utama 2. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG 2
menentukan kalimat utama dengan tepat.

3. Gagasan utama 3. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG 3

menentukan gagasan utama dengan tepat.

4. Pidato 4. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 4

menentukan pengertian pidato dengan tepat.

PG 5
5. Pidato persuasif 5. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
menentukan jenis pidato persuasit dengan tepat.

6. Teknik berpidato PG 6
6. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan macam-macam metode berpidato
dengan tepat.
7. Keunggulan teknik 7. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 7
berpidato menentukan keunggalan teknik pidato
menghafal dengan tepat. PG 8

8. Kiat membuka 8. Disajikan 7 kalimat, peserta didik dapat

menentukan kiat membuka pidato dengan tepat.
 pidato

PG 9
9. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
9. Struktur pidato menentukan struktur pidato dengan tepat.

10. Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik PG 10

10. Isi kutipan pidato dapat menentukan isi pidato dengan tepat.
PG 11
11. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
11. Struktur pidato menentukan struktur pidato dengan tepat.

12. Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik PG 12

12. Simpulan teks
dapat menentukan simpulan dengan tepat.
PG 13
13. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
13. Kalimat ajakan menentukan kalimat ajakan dengan tepat.

14. Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik PG 14

14. Struktur pidato dapat menenetukan struktur teks dengan tepat.
PG 15
15. Kalimat saran 15. Disajikan 5 kalimat, peserta didik dapat
menentukan kalimat saran dengan tepat.
PG
16. Disajikan 5 kalimat, peserta didik dapat 16
16. Kalimat aktif
menentukan kalimat aktif transitif dengan
transitif PG
tepat. 17
17. Disajikan 4 kalimat, peserta didik dapat
menentukan kalimat yang memiliki kalimat
17. Kata rujukan rujukan dengan tepat.

PG 18
18. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
menentukan kalimat yang memiliki bidang
18. Kalimat memiliki ilmu tertentu dengan tepat.
bidang ilmu
tertentu 19. Disajikan paragraf rumpang, peserta didik PG 19
dapat melengkapi dengan tepat.
 19. Kata tugas 20. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG 20
menentukan kata emotif dengan tepat.

20. Kata emotif 21. Disajikan 4 kalimat, peserta didik dapat

menentukan kalimat efektif dengan tepat. PG 21

21. Kalimat efektif 22. Disajikan kalimat, peserta didik dapat

menentukan kalimat efektif dengan tepat. PG 22

22. Kalimat efektif

2. 3.2.Menelaah struktur dan aspek 23. Pengertian cerpen 23. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 23
kebahasaan cerita pendek yang menentukan cerpen dengan tepat.
dibaca atau didengar
24. Struktur cerpen 24. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG 24
menentukan struktur cerpen dengan tepat.
25. Struktur cerpen
25. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG 25
menentukan struktur cerpen dengan tepat.
26. Struktur cerpen 26
26. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat PG
menentukan struktur cerpen dengan tepat.
27. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG
27. Struktur cerpen 27
menentukan struktur dengan tepat.
PG 28
28. Tema 28. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
29. Latar tempat menentukan tema cerpen dengan tepat.
29. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 29
menentukan latar tempat dengan tepat.

30. Latar tempat PG

30. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat 30
menentukan latar tempat dengan tepat.
31. Latar waktu
31. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 31
menentukan latar waktu dengan tepat.
32. Latar waktu 32. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 32
menentukan latar waktu dengan tepat.

33. Latar suasana 33. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 33
menentukan latar suasana dengan tepat.

34. Amanat
34. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan amanat dengan tepat. PG 34
35. Gaya bahasa
35. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan gaya bahasa dengan tepat. PG 35

36. Sudut pandang

pengarang 36. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat PG 36
menentukan sudut padang pengarang dengan
tepat.
37. Watak tokoh PG 37
37. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan watak tokoh dengan tepat.
PG
38. Watak tokoh
38
38. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
menentukan watak tokoh dengan tepat. PG
39. Tokoh utama
39
39. Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik
dapat menentukan tokoh utama dengan tepat. PG
40. Tanda baca
40
40. Disajikan kalimat, peserta didik dapat
menentukan tanda pada dengan tepat.
3. 3.1. Menelaah struktur dan ciri 1. Kalimat aktif 1. Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat ESAI 1
kebahasaan pidato persuasif transitif menulis kalimat aktif transitif dengan tepat.
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca 2. Menulis kalimat 2. Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat 2
menulis kalimat dengan tepat.

3. Kalimat saran 3. Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat 3

menentukan kalimat saran dengan tepat.

4. Kalimat 4. Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat

4. 3.2. Menelaah struktur dan aspek
kebahasaan cerita pendek yang
dibaca atau didengar
bersinonim dan menentukan kalinat bersinonim dan berantonim 4
berantonim
5. unsur intrisik cerpen 5. Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat 5
menentukan unsure intrinsik cerpen dengan tepat.

Koto Baru, 16 November 2020

Tim Pembuat Soal