KISI-KISI SOAL PSAJ KELAS XII

BAHASA INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
1. Peserta didik dapat menjelaskan Membaca teks Makna kata Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 1
istilah nonsastra menentukan makna istilah yang terdapat
dalam paragraf dengan benar..
2. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Ide pokok Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 2
ide pokok teks nonsastra nonsastra menentukan ide pokok dengan benar.
3. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Isi tersirat Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 3
makna tersirat nonsastra menentukan makna tersirat yang terdapat
dalam paragraf dengan benar.
4. Peserta didik dapat menentukan Menulis teks Inti kalimat Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat PG 4
kalimat inti menentukan kalimat inti dengan benar
5. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Ringkasan Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 5
ringkasan nonsastra teks menentukan ringkasan dari teks terserbut
6. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Simpulan Disajikan sebuah Alinea, siswa dapat PG 6
simpulan nonsastra teks menentukan simpulan dengan benar.
7. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Biografi Disajikan sebuah teks/paragraf, siswa dapat PG 7
karakter tokoh dalam biografi nonsastra menentukan karakter tokoh dengan tepat
8. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks negosiasi Disajikan sebuah teks, siswa Menyusun PG 8
kalimat negosiasi kalimat unuk negosiasi.
9. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Majas Disajikan sebuah penggalan cerpen, siswa PG 7
majas dapat menentukan majas yang terdapat
dalam penggalan tersebut dengan benar
10. Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur Disajikan sebuah penggalan cerita, siswa PG 10
ekstrinsik dapat menentukan unsur ekstrinsik yang
terdapat dalam penggalan cerita tersebut
dengan benar.
11. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Penggunaa Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 11
kalimat dengan konjungsi nonsastra n konjungsi menggunakan konjungsi dengan benar.
12. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Kalimat Disajikan sebuah teks , siswa dapat PG 12
1
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
kalimat tidak baku baku menentukan kata yang tidak baku yang
terdapat dalam teks tersebut dengan benar.
13. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Koherensi Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa PG 13
kalimat pada teks nonsastra nonsastra antarkalima dapat melengkapi paragraf rumpang tersebut
t dengan benar
14. Peserta didik dapat mengaitkan isi Membaca sastra Kesesuaian Disajikan sebuah kutipan hikayat, siswa dapat PG 14
dengan kehidupan saat ini isi dengan mengaitkan isi/nilai hikayat tersebut dengan
kehidupan kehidupan saat ini
saat ini
15. Peserta didik dapat mengurutkan Menulis teks Koherensi Disajikan kalimat-kalimat acak, siswa dapat PG 15
kalimat menjadi paragraf yang nonsastra antarkalima mengurutkan agar menjadi paragraf padu
padu pada teks nonsastra t dalam
paragraf
16. Peserta didik dapat mengurutkan Ciri dan struktur Struktur Disajikan peks prosedur acak, siswa dapat PG 16
struktur teks yang diacak teks nonsastra teks mengurutkan agar menjadi teks prosedur
yang tepat dengan benar.
17. Peserta didik dapat Aspek Kata-kata Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 17
mengidentifikasi kata dari teks kebahasaan baku mengidentifikasi kata-kata baku yang terdapat
yang dibaca (kata baku) pada teks dalam paragraf dengan benar.
18. Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca sastra Unsur Disajikan sebuah penggalan novel, siswa dapat PG 18
isi tersirat dalam teks (amanat) intrinsik menentukan unsur intrinsik (amanat) yang
terdapat dalam penggalan tersebut dengan
benar.
19. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Diksi Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa PG 19
paragraf pada teks nonsastra nonsastra dapat melengkapi paragraf rumpang tersebut
dengan benar.
20. Peserta didik dapat memperbaiki Aspek Kalimat Disajikan sebuah kalimat rancu, siswa dapat PG 20
kesalahan penggunaan kalimat kebahasaan efektif memperbaiki kalimat tersebut dengan benar.
sesuai dengan kaidah kebahasaan pada teks
(kalimat efektif)
21. Peserta didik dapat mmenentukan Membaca teks Makna kata Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 21
sinonim kata menentukan sinonim kata dengan benar.
2
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
22. Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Makna Disajikan sebuah cerita, siswa dapat PG 22
makna kata/ungkapan pada teks konotasi menentukan kalimat yang menggunakan kata
sastra berkonotasi dengan benar.
23. Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca teks Pertanyaan Disajikan sebuah teks, siswa dapat PG 23
pertanyaan yang jawabannya nonsastra yang meyimpulkan pertanyaan yang jawabannya
merupakan inti teks jawabannya merupakan inti teks dengan benar.
inti teks
24. Peserta didik dapat menentukan Menulis teks Makna kata Disajikan sebuah Alinea , siswa dapat PG 24
kata yang bermakna proses sastra menentukan kata dalam kalimat yang
mengandung makna proses dengan benar.
25. Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca sastra Unsur Disajikan dua buah kutipan novel, siswa dapat PG 25
perbedaan isi kedua teks sastra intrinsik menyimpulkan perbedaan karakteristik kedua
novel tersebut dengan benar.
26. Peserta didik dapat memperbaiki Aspek Tanda baca Disajikan sebuah kalimat langsung yang PG 26
kesalahan penggunaan tanda baca kebahasaan terdapat kesalahan, siswa dapat memperbaiki
pada teks penulisan kalimat tersebut dengan benar.
27. Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur Disajikan sebuah penggalan cerpen siswa PG 27
watak tokoh pada karya sastra intrinsik dapat menentukan watak tokoh dalam
penggalan tersebut dengan benar.
28. Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur Disajikan sebuah penggalan cerpen, siswa PG 28
pesan yang terkandung dalam intrinsik dapat menentukan pesan yang terdapat
penggalan cerpen dalam penggalan cerpen tersebut dengan
benar.
29. Peserta didik dapat melengkapi Membaca teks Penggunaa Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa PG 29
paragraf pada teks nonsastra nonsastra n preposisi dapat menentukan preposisi yang tepat untuk
mengisi paragraf rumpang tersebut dengan
benar.
30. Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca teks Hubungan Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat PG 30
hubungan dalam teks nonsastra dalam teks menentukan kalimat yang menyatakan
hubungan perbandingan dengan benar
31. Peserta didik dapat menilai Membaca sastra Kelemahan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menilai PG 31
kelemahan karya sastra karya sastra kelemahan karya sastra tesebut dengan
3
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
benar.
32. Peserta didik dapat melengkapi Membaca teks Ungkapan Disajikan Alinea yang rumpang ( belum PG 32
kalimat yang rumpang lengkap ) siswa dapat melengkapi kalimat
yang rumpang dengan ungkapan secara tepat
33. Peserta didik dapat Menulis teks Variasi Disajikan sebuah teks, siswa memvariasikan PG 33
memvariasikan kalimat nonsastra kalimat kalimat yang terdapat dalam teks tersebut
dengan benar.
34. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Teks ulasan Disajikan sebuah ulasan, siswa dapat PG 34
teks ulasan yang rumpang sastra melengkapi ulasan tersebut dengan benar
35. Peserta didik dapat mengurutkan Membaca sastra Pokok- Disajikan urutan peristiwa secara acak, siswa PG 35
pokok-pokok peristiwa sesuai isi pokok dapat mengurutkan peristiwa tersebut sesuai
karya sastra peristiwa isi dengan benar.
36. Peserta didik dapat menjelaskan Memabaca teks Makan kata Disajikan sebuah Alinea yang terdapat PG 36
arti ungkapan ngkapan siswa dapat menentuan arti
ungkapan dengan benar .
37. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Dialog Disajikan sebuah dialog yang rumpang, siswa PG 37
dialog yang sesuai sastra dapat melengkapinya dengan benar.
38. Peserta didik dapat memperbaiki Aspek Alamat Disajikan penulisan alamat surat yang salah, PG 38
kesalahan penggunaan tanda baca kebahasaan surat siswa dapat memperbaiki kesalahan penulisan
pada teks alamat surat yang benar
39. Peserta didik dapat memperbaiki Menulisteks Judul Disajikan penulisan judul yang salah, siswa PG 39
kesalahan penulisan judul nonsastra dapat memperbaiki kesalahan penulisan judul
dengan benar
40. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Unsur Disajikan sebuah pengalan novel, siswa dapat PG 40
amanat dari sebuah Alinea sastra intrinsic menentukan amanat dari teks tersebut
sastra dengan benar.
41. Peserta didik dapat menentukan Memabaca teks Kata baku Disajikan sebuah Alinea siswa dapat PG 41
kata baku menentukan kata tidak baku dengan benar.
42. Peserta didik dapat menentukan Menulis teks Hubungan Disajikan sebuah Alinea siswa dapat PG 42
kalimat yang mempunyai nonsastra kalimat menentukan kalimat yang mempunyai
hubungan sebab akibat hubungan sebab akibat dengan benar
43. Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Pola Disajikan sebuah aline siswa dapat PG 43
4
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
kalimat sumbang kalimat menentukan kalimat sumbang dengan tepat.
44. Peserta didik dapat menentukan Menulis teks Fakta dan Disajikan sebuah Alinea, siswa dapat PG 44
opini opini menentukan kalimat opini denagn tepat.
45. Peserta didik dapat Menyusun Menulis teks Paragraf Disajikan beberapa kalimat secara acak, siswa PG 45
alinea dengan tepat. nonsastra dapat menyusun menjadi alinea secara benar
46. Peserta didik dapat menentukan Menulis teks Fakta dan Disajikan sebuah Alinea, siswa dapat PG 46
opini opini menentukan kalimat opini denagn tepat.
47. Peserta didik dapat menuliskan Menulis lamaran Lamaran Disajikan beberapa kalimat balasan kerja , PG 47
kalimat balasan lamaran kerja siswa dapat menentukan balasan lamaran
kerja
yang sopan yang sopan .
48. Peserta didik menuliskan kalimat Menulis teks Ringkasan Disajikan sebuah aline, siswa dapat 48
ringkasan dengan tepat . menuliskan ringkasan dengan benar .
49. Peserta didik dapat melengkapi Menulis teks Kalimat Disajikan sebuah teks/paragraf yang belum PG 49
kalimat lengkap, siswa dapat melengkapi kalimat
tersebut denagn benar
50. Peserta didik mengidentifikasi Menyunting Kebahasaan Disajikan sebuah penggalan teks berita, siswa PG 50
kata tidak baku kebahasaan tidak baku dapat menentukan kata tidak baku yang
terdapat dalam penggalan tersebut dengan
benar
51 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Fakta dan Disajikan sebuah alinea alinea siswa dapat PG 51
kalimat yang berpa opini opini menentukan kaalimat yang berupa opini
dengan benar
52 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Fakta dan Disajikan sebuah alinea alinea siswa dapat PG 52
kalimat yang berpa opini opini menentukan kaalimat yang berupa opini
dengan benar
53 Peserta didik dapat menentukan Surat lamaran Surat Disajikan sebuah kalimat pembuka surat PG 53
bagian- bagian surat lamaran pekerjan lamaran lamaran pekerjan siswa dappat menyebutkan
pekrjaan pekerjaan bagian surat berdasarkan kalimat tersebut
dengan benar
54 Peserta didik dapat menentukan Surat lamaran Surat Disajikan sebuah kalimat pembuka surat PG 54
bagian- bagian surat lamaran pekerjan lamaran lamaran pekerjan siswa dappat menyebutkan
pekrjaan pekerjaan bagian surat berdasarkan kalimat tersebut
5
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
dengan benar
55 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Fakta dan Disajikan sebuah alinea siswa dapat PG 55
kalimat fakta opini menentukan kalimat yang berupa fakta
dengan benar
56 Peserta didik dapat menentukan Membaca iklan Iklan Disajikan sebuah kalimat iklan siswa dapat PG 56
makna kalimat iklan menentukan arti kalimat iklan dengan tepat
57 Peserta didik dapat menentukan Membaca iklan Iklan Disajikan sebuah kalimat iklan siswa dapat PG 57
makna kalimat iklan menentukan arti kalimat iklan dengan tepat
58 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Tahapan Disajikan sebuah pengalan cerpen siswa dapat PG 58
tahap tahap alur cerita sastra alur cerita menentukan tahap tahap alur dengan benar
59 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Pembentuk Disajikan penggala cerita , siswa dapat PG 59
unsur inrinsik sastra sastra karya sastra menentukan unsur ekstrisik sastra .
60 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Drama Disajikan penggalan drama siswa dapat PG 60
makna pengala drama sastra menentukan kalimat yang sesuai dengan
penggalan drama tersebut dengan benarr
1 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Jenis siswa dapat menentukan bagian bagian Essay 1
makna pengalan drama sastra laporan laporan dengan benar
2 Peserta didik dapat menentukan Membaca teks Fakta dan Siswa dapat menentukan kalimat opini Essay 2
kalimat opini opini
3 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Bagian alur Siswa dapat menentukan bagian alur cerita. Essay 3
bagian bagian alur cerita. cerita
4 Peserta didik dapat menentukan Pola kalimat Kalimat Siswa dapat menentukan kalimat yang tidak Essay 4
kalimat yang tidak padu pada padu.
alinea
5 Peserta didik dapat menentukan Kalimat fakta Fakta dan Siswa dapat menentukan kalimat fakta. Essay 5
kalimat fakta. opini
6 Peserta didik dapat menentukan Unsur intrinsik Unsur Siswa dapat menentukan unsur unsur cerita Essay 6
latar cerita intrisik
7 Peserta didik dapat menentukan Tahapan alur Tahapan Siswa dapat menentukan tahapan alur Essay 7
tahapan alur alur
8 Peserta didik dapat menentukan Unsur ekstrinsik Unsur Siswa dapat menyebutkan unsur ekstrinsik Essay 8
unsur ekstrinsik ekstrinsik sastra
6
 Bentuk No.
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Indikator soal
soal soal
9 Peserta didik dapat menentukan Poster Iklan Siswa dapat menjelaskan kalimat poster Essay 9
makna kalimat poster
10 Peserta didik dapat menentukan Surat keluarga Surat Siswa dapat menjelaskan isi surat keluarga Essay 10
isi surat keluarga

Gombong . 9 Maret 2024

Penusun

Drs Hartono