KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KISI-KISI PENULISAN SOAL PASGASAL (PENILAIAN AKHIR SEMESTER)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan :MTs
KELAS : VII
Level Nomor Bentuk
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
kognitif soal Soal
1 Peserta didik dapat Membaca non Ciri-ciri teks Penerapan Disajikan teks , peserta didik dapat
menyebutkanciri-ciri teks deskripsi sastra deskripsi menentukan teks deskripsi berdasarkan 1 PG
ciri-ciri teks deskripsi
2 Peserta didik dapat menyebutkan Membaca non Struktur teks Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
struktur teks deskripsi sastra deskripsi didik menentukan bagian struktur teks 2 PG
deskripsi
3 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Struktur teks Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
3 PG
bagian isi teks deskripsi sastra deskripsi didik menentukan bagian isi teks deskripsi
4 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Struktur teks Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
informasi dari teks deskripsi sastra deskripsi didik menentukan informasi yang terdapat 4 PG
pada teks deskripsi
5 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek-aspek Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
aspek-aspek kebahasaan teks sastra kebahasaan teks didik menentukan suasana yang tergambar 5 PG
deskripsi deskripsi dalam teks deskripsi
6 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek-aspek Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
aspek-aspek kebahasaan teks sastra kebahasaan teks didik menentukan aspek-aspek kebahasaan 6 PG
deskripsi deskripsi dalam teks deskripsi (preposisi)
7 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Teks deskripsi Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
objek yang dideskripsikan sastra didik menentukan objek yang 7 PG
dideskripsikan
8 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Jenis- jenis Penerapan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta 8 PG
 jenis pengembangan teks deskripsi sastra pengembangan didik menentukan jenis pengembangan
teks deskripsi teks deskripsi
9 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur intrinsik Penerapan Disajikan kutipan teks cerita fantasi,
unsur intrinsik teks cerita fantasi dalam cerita peserta didik menentukanwatak tokoh 9 PG
fantasi dalam teks cerita fantasi
10 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur intrinsik Penerapan Disajikan kutipan teks cerita fantasi,
unsur intrinsik teks cerita fantasi dalam cerita peserta didik menentukan keanehan isi 10 PG
fantasi dalam teks cerita fantasi
11 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Unsur Ekstrinsik Penerapan Disajikan kutipan teks cerita fantasi,
unsur ekstrinsik teks cerita fantasi dalam cerita peserta didik menentukan ungkapan 11 PG
fantasi keterkejutan dalam teks cerita fantasi
12 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Struktur teks Penerapan Disajikan kutipan teks cerita fantasi,
bagian struktur teks cerita fantasi cerita fantasi peserta didik menentukan bagian struktur 12 PG
tekscerita fantasi
13 Peserta didik dapat menjelaskan isi Membaca sastra Struktur teks Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan isi bagian
bagian struktur teks cerita fantasi cerita fantasi dan struktur teks cerita fantasi 13 PG
pemahaman
14 Peserta didik dapat menentukan Membaca sastra Struktur teks Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan latar
unsur ekstrinsik teks cerita fantasi cerita fantasi dan tempat cerita fantasi 14 PG
pemahaman
15 Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca non Ciri bahasa teks Penilaian Disajikan kutipan teks prosedur, peserta
ciri bahasa teks prosedur sastra prosedur didik dapat menyimpulkan ciri bahasa teks 15 PG
prosedur
16 Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca non Teks Prosedur Penilaian Disajikan kutipan teks prosedur, peserta
tujuan teks prosedur sastra didik dapat menyimpulkan tujuan teks 16 PG
prosedur
17 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Teks Prosedur Penerapan Peserta didik dapat menentukan jenis
17 PG
jenis teks prosedur sastra kalimat larangan dalam teks prosedur
18 Peserta didik dapat menyusun teks Membaca non Teks prosedur Sintesis Disajikan teks prosedur acak, peserta didik
18 PG
prosedur sastra dapat menyusun teks prosedur yang tepat
19 Peserta didik dapat menyimpulkan Membaca non Teks prosedur Penilaian Disajikan teks prosedur, peserta didik
19 PG
isi teks prosedur sastra dapat menyimpulkan isi teks prosedur
20 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Struktur teks Penerapan Disajikan teks prosedur, peserta didik
bagian struktur teks prosedur sastra prosedur dapat menentukan bagian struktur teks 20 PG
prosedur
21 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Teks prosedur Penerapan Peserta didik dapat menentukan tujuan
21 PG
tujuan dalam teks prosedur sastra dalam teks prosedur
22 Peserta didik dapat menyusun Membaca non Teks prosedur Penerapan Disajikan teks prosedur acak, peserta didik
22 PG
struktur teks prosedur sastra dapat menyusun teks prosedur yang tepat
23 Peserta didik dapat menyusun teks Membaca non Teks prosedur Sintesis Disajikan teks prosedur acak, peserta didik
23 PG
prosedur sastra dapat menyusun teks prosedur yang tepat
24 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek Penerapan Disajikan teks prosedur, peserta didik
aspek kebahasaan dalam teks sastra kebahasaan teks dapat menentukan kalimat saran dalam 24 PG
prosedur prosedur teks prosedur
25 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek Penerapan Peserta didik dapat menentukan jenis
aspek kebahasaan dalam teks sastra kebahasaan Teks konjungsi dalam kalimat 25 PG
prosedur prosedur
26 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek Penerapan Peserta didik dapat menentukan jenis
aspek kebahasaan dalam teks sastra kebahasaan Teks konjungsi dalam kalimat 26 PG
prosedur prosedur
27 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Aspek Sintesis Peserta didik dapat menentukan jenis
aspek kebahasaan dalam teks sastra kebahasaan Teks kalimat imperatif 27 PG
prosedur prosedur
28 Peserta didik dapat menjelaskan Membaca non Teks laporan hasil pemahaman Peserta didik dapat menentukan jenis teks
pengertian teks laporan hasil sastra observasi observasi 28 PG
observasi
29 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Teks laporan hasil Penilaian Disajikan teks laporan hasil observasi,
aspek kebahasaan dalam teks sastra observasi peserta didk dapat menentukan makna kata 29 PG
observasi
30 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Ciri-ciri Teks Penilaian Disajikan teks laporan hasil observasi,
tujuan teks laporan hasil observasi sastra laporan hasil peserta didk dapat menentukan tujuan teks 30 PG
observasi laporan hasil observasi
31 Peserta didik dapat menyimpulkan Menulis non Teks laporan hasil Penilaian Disajikan teks laporan hasil observasi, 31 PG
isi teks laporan hasil observasi sastra observasi peserta didik dapat menyimpulkan isi teks
 laporan hasil observasi
32 Peserta didik dapat menyimpulkan Menulis non Teks laporan hasil Penilaian Disajikan teks laporan hasil observasi,
gagasan utama teks laporan hasil sastra observasi peserta didik dapat menyimpulkan gagasan 32 PG
observasi utama teks laporan hasil observasi
33 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Struktur teks Penerapan Disajikan teks laporan hasil observasi,
bagian struktur teks laporan hasil sastra laporan hasil peserta didik dapat menentukan bagian 33 PG
observasi observasi struktur teks laporan hasil observasi
34 Peserta didik dapat menentukan ciri Menulis non Teks laporan hasil Penerapan Disajikan teks observasi, peserta didik
34 PG
teks laporan hasil observasi sastra observasi dapat menentukan ciri teks observasi
35 Peserta didik dapat menentukan Menulis non Teks laporan hasil Penerapan Peserta didik dapat menentukan kata-kata
aspek kebahasaan dalam teks sastra prosedur yang bermakna perintah 35 PG
laporan hasil observasi
36 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Kata baku Penerapan Peserta didik dapat menentukan bentuk
36 PG
bentuk kata tidak baku sastra kata tidak baku
37 Peserta didik dapat menentukan arti Membaca non Imbuhan asing Penerapan Peserta didik dapat menentukan arti
37 PG
imbuhan asing sastra imbuhan asing
38 Peserta didik dapat menentukan Membaca non Kata baku Penerapan Peserta didik dapat menentukan bentuk
38 PG
bentuk kata baku sastra kata baku
39 Peserta didik dapat menjelaskan isi Membaca non Struktur teks Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan isi bagian
bagian struktur teks laporan hasil sastra laporan hasil dan struktur teks laporan hasil observasi 39 PG
observasi observasi pemahaman
40 Peserta didik dapat menyusun Membaca non Kalimat efektif Sintesis Peserta didik dapat menyusun kalimat
kalimat efektif dengan prinsip sastra efektif dengan prinsip kehematan 40 PG
kehematan
41 Peserta didik dapat menulis teks Membaca non Teks deskripsi Penilaian Peserta didik dapat menulis teks deskripsi
41 Uraian
deskripsi sastra jenis pengembangan ruang/tempat/spasial
42 Peserta didik dapat menulis teks Membaca sastra Teks cerita fantasi Penilaian Disajikan kerangka cerita teks cerita
cerita fantasi fantasi, peserta didik dapat menulis teks 42 Uraian
cerita fantasi berdasarkan kerangka cerita
43 Peserta didik dapat menulis teks Membaca non Teks prosedur Penilaian Peserta didik dapat menulis teks deskripsi
prosedur sastra cara membuat sesuatu 43 Uraian
44 Peserta didik dapat menyusun teks Membaca non Teks laporan hasil Sintesis Disajikan teks laporan hasil observasi
laporan hasil observasi sastra observasi acak, peserta didik dapat menyusunnya
44 Uraian
menjadi teks laporan hasil observasi yang
padu
45 Peserta didik dapat menulis kalimat Membaca non Teks laporan hasil Penilaian Disajikan kalimat tidak efektif, peserta
efekti sastra observasi didik dapat menulisnya menjadi efektif 45 Uraian