No.

Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal

Peserta didik dapat Teks Artikel
1 Menentukan ide pokok dalam Membaca teks (Ide Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ide pokok
teks nonsastra pokok/gagasan yang terdapat dalam teks tersebut dengan tepat.
utama)
Teks Artikel
2 Peserta didik dapat memaknai Membaca teks Disajikan teks artikel, peserta didik dapat menentukan makna
(kaidah
istilah nonsastra istilah yang terdapat dalam paragraf tersebut dengan tepat.
kebahasaan)
Peserta didik dapat Teks Editorial
3 Membaca teks Disajikan teks artikel, peserta didik dapat menentukan kalimat
menentukan kalimat utama Informasi tersirat
nonsastra utama paragraf.
paragraf
4 Peserta didik dapat Membaca teks Teks Editorial Disajikan teks artikel, peserta didik dapat menyimpulkan isi
menyimpulkan isi paragraf nonsastra Informasi tersirat paragraf.
Peserta didik dapat
5 menentukan inti kalimat dalam Membaca teks Teks nonsastra Disajikan sebuah teks nonsastra, peserta didik dapat
teks nonsastra nonsastra menentukan inti kalimat.

Peserta didik dapat Teks Editorial

6 menyimpulkan isi tersirat teks Membaca teks Informasi tersirat Disajikan penggalan teks editorial, peserta didik dapat
nonsastra nonsastra menyimpulkan informasi tersirat dalam teks dengan tepat.

Peserta didik dapat Teks Editorial

7 Menyimpulkan perbedaan isi Membaca Analisis isi teks Disajikan kutipan dua teks editorial. Peserta didik dapat
kedua teks nonsastra teksnonsastra menyimpulkan perbedaan isi kedua teks nonsastra

Peserta didik dapat

menafsirkan isi tersirat teks Teks Biografi
8 Membaca teks Disajikan paragraf kutipan biografi tokoh yang memuat,
nonsastra Tokoh
nonsastra peserta didik dapat menafsirkan keteladanan tokoh.

Peserta didik dapat Teks biografi

9 Membaca Disajikan kutipan teks,peserta didik dapat menyimpulkan
menyimpulkan informasi
teksnonsastra informasi tersurat dalam teks dengan tepat
tersurat teks
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Peserta didik dapat Membaca Teks Artikel Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menyimpulkan
10 menyimpulkan persamaan isi teksnonsastra (analisis isi teks) persamaan isi kedua teks nonsastra dengan tepat
dua teks

Peserta didik dapat unsur kebahasaan

11 Membaca teks Disajikan sebuah kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat
mengevaluasi isi teks (Pilihan kata)
nonsastra mengevaluasi kaidah kebahasaan teks dengan tepat
nonsastra
Peserta didik dapat
12 Membaca teks Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi isi
memprediksi isi teks nonsastra Teks Prosedur
nonsastra teks dengan tepat.
Peserta didik dapat Novel/Cerpen
13 Menentukan isi tersurat dalam Membaca teks Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan isi
teks satra sastra tersurat dalam kutipan novel dengan tepat.

Peserta didik dapat Teks sastra

14 Menentukan ungkapan pada Membaca teks (kaidah Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan
teks sastra sastra kebahasaan) kata ungkapan dengan tepat.

Peserta didik dapat Cerpen/novel

15 menentukan watak tokoh Membaca teks (unsur intrinsik) Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan
dalam cerpen (teks sastra) sastra watak tokoh dengan tepat.

Peserta didik dapat Cerpen/novel

menafsirkan cara pengarang (unsur intrinsik)
16 Membaca teks Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menafsirkan cara
menggambarkan tokoh cerita
sastra pengarang menggambarkan tokoh cerita.
(teks sastra)

Peserta didik dapat Teks sastra

17 Menyimpulkan persamaan isi Membaca teks (intrinsik) Disajikan teks sastra, peserta didik dapat menyimpulkan
teks sastra sastra persamaan isi teks sastra

18 Peserta didik dapat Membaca teks Cerpen/novel Disajikan cerpen/novel, peserta didik dapat menyimpulkan
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
menyimpulkan perbedaan isi Sastra (unsur
kedua teks sastra sastra intrinsik) perbedaan isi kedua teks dengan tepat

Peserta didik mengaitkan isi

Hikayat/novel
19 teks sastra dengan nilai Membaca teks Disajikan teks sastra, peserta didik dapat mengaitkan isi
(Nilai kehidupan
kehidupan saat ini. sastra dengan kehidupan saat ini.
dalam karya
satra)
Peserta didik dapat menilai
keunggulan/kelemahan karya
20 Membaca teks Ulasan / resensi Disajikan kutipan resensi, peserta didik dapat menentukan
sastra.
sastra karya sastra keunggulan dalam karya sastra (resensi) tersebut dengan tepat.

Peserta didik dapat

Teks berita Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan
21 Melengkapi teks nonsastra Menulis teks
(Pilihan kata/diksi yang tepat melengkapi teks berita tersebut dengan
dengan kata nonsastra
Kata/Diksi) tepat.
Peserta didik melengkapi Kalimat utama
22 Menulis teks Disajikan kutipan teks nonsastra, peserta didik dapat
kalimat pada teks nonsastra. dan kalimat
nonsastra melengkapi teks dengan kalimat penjelas yang tepat.
penjelas
Peserta didik dapat Menulis teks
Pendapat dan
23 mengembangkan argumen nonsastra Disajikan kalimat pendapat, peserta didik dapat
berdasarkan pernyataan/tesis Argumen
mengembangkan argumen berdasarkan pernyataan.

Peserta didik dapat Kalimat langsung

24 Menulis teks Disajikan sebuah kalimat tak langsung, peserta didik dapat
memvariasikan kalimat dan tidak
nonsastra mengubah ke dalam bentuk kalimat langsung dengan tepat.
langsung dan tidak langsung. langsung
Peserta didik dapat
25 Menulis teks Kalimat efektif Disajikan teks siswa dapat menganalisis kalimat tidak efektif
menganalisis kalimat yang
nonsastra dan tidak efektif dalam teks dengan tepat.
tidak efektif
26 Peserta didik dapat Menulis teks Kaidah Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat melengkapi
memvariasikan kata sinonim nonsastra kebahasaan paragraf dengan kata sinonim yang tepat.
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
(Kata sinonim)
Peserta didik dapat
27 Menulis teks Teks narasi Disajikan dialog, peserta didik dapat mengubah bentuk dialog
mengubah teks nonsastra ke
nonsastra /wawancara ke bentuk narasi yang tepat.
bentuk teks nonsastra lain
Peserta didik dapat
28 Disajikan teks sastra, peserta didik dapat melengkapi dengan
melengkapi teks sastra Menulis teks sastra Ungkapan/idiom
ungkapan yang tepat.
dengan kata/ungkapan
Peserta didik dapat
29 Disajika teks sastra, peserta didik dapat menyusun teks sastra
melengkapi teks satara Menulis teks satra Teks satra
tersebut menjadi paragraf yang kohesi .
dengan kata kohesi
Peserta didik dapat Teks eksposisi
30 Menulis teks Disajikan penggalan teks rumpang, peserta didik dapat
melengkapi teks nonsastra Melengkapi teks
nonsastra melengkapi dengan kalimat yang tepat .
(kalimat) nonsastra
Peserta didik dapat
31 Disajikan teks kutipan puisi, peserta didik dapat melengkapi
melengkapi teks sastra Menulis terbatas Puisi
baris puisi menggunakan kalimat bermajas yang tepat
dengan kalimat bermajas
Peserta didiik dapat
32 Ejaan dan tanda Disajikan identitas buku,peserta didik dapat menentukan
menentukan penulisan daftar Menulis terbatas
baca penulisan daftar pustaka dengan tepat.
pustaka
kalimat utama
33 Peserta didik menyusun Ciri dan struktur Disajikan beberapa kalimat acak, peserta didik dapat
dan kalimat
paragraf padu teks yang diacak teks menyusun kalimat menjadi paragraf padu dengan tepat
penjelas
Peserta didik dapat
34 Ciri dan struktur Teks eksplanasi disajikan dua kutipan teks, peserta didik dapat menyimpulkan
menyimpulkan perbedaan pola
teks (Strutur teks) perbedaan pola penyajian kedua kutipan tersebut. (nasional)
penyajian struktur teks
Peserta didik dapat
35 Ciri dan struktur Disajikan dua teks, peserta didik dapat menyimpulkan
menyimpulkan persamaan pola Struktur teks
teks persamaan pola penyajian kedua struktur teks tersebut.
penyajian struktur teks
36 Peserta didik dapat Kebahasaan pada Kaidah Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi
mengidentifikasi kata dari teks Kebahasaan kata baku yang terdapat dalam teks dengan tepat.
teks(kata bersinonim,kata Kosakata baku
baku,kata khusus,kata dan nonbaku
No. Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
umum,dan kata emotif)
Peserta didik dapat Disajikan kutipan dua teks puisi, peserta didik dapat
37 Kebahasaan pada
membandingkan penggunaan Teks puisi memyimpulkan perbedaan penggunaan bahasa dalam teks
teks
bahasa puisi dengan tepat.
Peserta didik dapat
menyimpulkan kesalahan
38 Kebahasaan pada Teks Editorial Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menyimpulkan
kalimat (efektif,penggunaan
teks (Kalimat efektif) kesalahan kalimat dalam teks dengan dengan tepat.
konjungsi dalam/antarkalimat,
kalimat perintah)
Kaidah
Kebahasaan
39 Peserta didik dapat Kebahasaan pada Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menyimpulkan
(Ejaan dan Tanda
menyimpulkan kesalahan ejaan teks kesalahan ejaan dalam teks dengan tepat.
Baca)

Peserta didik dapat Kaidah

40 Kebahasaan pada Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat mengelompokan
mengelompokan kesalahan Kebahasaan
teks kesalahan penggunaan kata pada teks dengan tepat.
penggunaan kata dalam teks
Peserta didik dapat Kaidah
41 Kebahasaan pada Disajikan kata ulang peserta didik dapat menggunakan kata
menggunakan kata ulang kebahasaan
teks ulang dan menjelaskan maknanya dengan tepat .
dalam kalimat (Kata ulang)
Peserta didik dapat
Disajikan topik dan kata kunci,peserta didik dapat
42 mengembangkan topik dan Menulis teks
Kalimat argumen mengembangkan topik dan kata kunci ke bentuk paragraf
kata kunci ke bentuk nonsastra
dan pendapat dengan tepat
teks/paragraf
43 Peserta didik dapat membuat Peserta didik dapat membuat teks pantun dan menjelaskan
Menulis teks sastra Pantun
teks pantun maknanya dengan tepat.
Peserta didik dapat
44 Disajikan peribahasa, peserta didik dapat mengembangkannya
menggunakan pribahasa dalam Menulis teks sastra Peribahasa/Majas
dalam bentuk paragraf yang tepat.
kalimat atau paragraf
Peserta didik dapat
45 membaca karya Disajikan kutipan karya sastra,peserta didik dapat menentukan
menentukan unsur intrinsic Unsur intrinsik
sastra perwatakkan dan latar dalam cerita dengan tepat.
karya sastra