KISI-KISI USP BAHASA INDONESIA

TAHUN AJARAN 2021-2022

NAMA SEKOLAH : SMK BINTANG NUSANTARA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA JUMLAH SOAL : 40 SOAL PG
MATA PELAJARAN : MM/TKJ PENYUSUN : DESSI ARISANDY, S.Pd.
KURIKULUM : 2013

LINGKUP LEVEL MATERI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat mengartikan istilah yang
Penget.

terdapat pada kutipan tersebut

Memaknai istilah Makna istilah

Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok

Menemukan ide pokok Ide pokok teks
paragraf tersebut

Simpulan isi teks

MEMBACA NONSASTRA

Disajikan kutipan teks, siswa dapat menyimpulkan isi teks tersebut.

Tujuan penulis Disajikan kutipan teks, siswa dapat menentukan tujuan penulis dalam
Menyimpulkan isi tersirat dalam teks kutipan tersebut
Aplikasi

nonsastra (tujuan, maksud kalimat,

pandangan penulis, keberpihakan, sebab- Kalimat sebab akibat Disajikan kutipan teks, siswa dapat mengidentifikasi kalimat sebab
akibat) akibat dalam kutipan tersebut.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat memilih kalimat keberpihakan
Kalimat keberpihakan
yang sesuai dengan isi kutipan tersebut.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat menemukan makna tersirat dari
Maksud tersirat
kutipan tersebut.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat menemukan inti salah satu kalimat
Menemukan inti kalimat Inti kalimat
dalam kutipan tersebut.
Mengomentari pendapat yang terdapat Disajikan kutipan teks, siswa dapat menunjukkan tanggapan negatif
Penalaran

Tanggapan positif/negatif ,
pada teks terhadap kutipan tersebut.
Siswa dapat membuat 5 kalimat yang mengandung hubungan
Menunjukkan hubungan antarbagian teks Kalimat hubungan perbandingan
perbandingan
 Menentukan kata yang bermakna majas/
Majas dalam puisi Disajikan penggalan puisi, siswa dapat mengidentifikasi majas yang
kias dalam karya sastra

Penget.
terdapat pada kutipan tersebut.
Disajikan kutipan puisi, siswa dapat mengidentifikasi tema puisi
Tema puisi
tersebut.
Mengidentifikasi unsur karya sastra
Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan alur cerita
Alur
tersebut.
Disajikan penggalan drama, siswa dapat menyimpulkan inti drama
Apli
kasi
Memaknai isi tersurat dalam karya sastra Inti teks drama
tersebut.

Disajikan penggalan novel, siswa dapat menggambarkan latar tempat

MEMBACA SASTRA

Menentukan bukti watak, latar Latar

yang terdapat pada kutipan tersebut.

Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat nilai pendidikan yang tersurat

Pendidikan
pada kutipan tersebut yang sesuai dengan kehidupan masa kini.
Mengatkan isi dengan kehidupan saat ini
Disajikan penggalan novel, siswa dapat menyimpulkan nilai moral
Penalaran

Moral yang tersirat pada kutipan tersebut yang sesuai dengan kehidupan
masa kini.
Disajikan penggalan ulasan film, siswa dapat mengulas keunggulan
Menilai keunggulan/kelemahan karya film yang diulas.
Resensi/ulasan
sastra Siswa dapat menyatakan dalam sebuah paragraf kelemahan film yang
pernah ditonton.
Membandingkan pola karya sastra Membandingkan dua teks Disajikan dua buah kutipan cerpen, siswa dapat membandingkan
(berdasarkan gaya, tema, unsur) berdasarkan tema kutipan tersebut dari segi tema.
Meringkas isi karya sastra Ringkasan Disajikan kutipan novel, siswa dapat meringkas kutipan tersebut.
Penget

Mengisi dengan istilah yang tepat sesuai Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat menentukan istilah yang
Istilah
.

konteks tepat untuk melengkapinya.

Disajikan kutipan teks eksposisi rumpang, siswa dapat melengkapi

Melengkapi unsur teks eksposisi Teks eksposisi
kutipan tersebut dengan kalimat yang tepat.
Aplikasi

Disajikan teks biografi rumpang, siswa dapat melengkapi bagian

Melengkapi unsur teks biografi Teks biografi
rumpang dengan pronomina yang tepat.
ERBATAS
 Aplik
MENULIS TERBATAS
Melengkapi unsur karya sastra lama
(pantun)
Melengkapi unsur ulasan
Mengurutkan peristiwa dalam cerita
Mengurutkan langkah-langkah dalam teks
Penalaran
Urutan/ langkah-langkah
prosedur/petunjuk
Memvariasikan kata yang bermakna sama Sinonim
Menyusun paragraf dari beberapa data
KATA/ISTILAH, FRASA, KALIMAT, DAN PARAGRAF
Mengidentifikasi kesalahan penggunaan
kata
Penget.
Mengidentifikasi kesalahan penggunaan
konjungsi
Mengidentifikasi kesalahan penggunaan
kalimat
Aplikasi
Menggunakan istilah dalam kalimat
Menggunakan kalimat dalam paragraf
Memperbaiki kesalahan penggunaan
kalimat (kalimat rancu, ambigu,
Penalaran
pemborosan, tidak logis, tidak lengkap)
Memperbaiki kesalahan penggunaan kata Kata bentukan
Disajikan kutipan pantun rumpang, siswa dapat melengkapi dengan
Pantun
sampiran yang tepat.
Disajikan kutipan ulasan film, siswa dapat menunjukkan bagian
Ulasan film
kelemahan dari kutipan tersebut.
Disajikan kutipan paragraf acak, siswa dapat menyusun kalimat
Urutan cerita
tersebut sesuai dengan urutan waktu yang benar.
Disajikan kutipan teks prosedur acak, siswa dapat mengurutkan
supaya menjadi prosedur yang benar.
Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat mencari sinonim dari
beberapa kata yang ditandai pada kutipan tersebut.
Disajikan grafik batang, siwa dapat menyatakan isi grafik tersebut
Grafik batang
dalam sebuah paragraf singkat.
Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata yang tidak baku
Kata baku/tidak baku
dalam sebuah paragraf.
Disajikan kutipan paragraf yang salah dalam penggunaan konjungsi,
Penggunaan konjungsi
siswa dapat memperbaiki penggunaan konjungsi dengan benar.
Disajikan kutipan paragraf yang terdapat kalimat sumbang, siswa
Kalimat sumbang
dapat menunjukkan kalimat sumbang yang ada pada kutipan tersebut.
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi kalimat tersebut
Diksi
dengan kata yang tepat.
Disajikan kutipan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya
Melengkapi paragraf rumpang
dengan benar.
Kalimat rancu
Disajikan kalimat rancu, siswa dapat memperbaikinya supaya menjadi
kalimat efektif.
Disajikan sebuah kalimat yang mengandung kata bentukan yang salah,
siswa dapat menggantinya dengan kata bentukan yang benar.
 Mengidentifikasi kesalahan penggunaan

Penget.
MENYUNTING EJAAN DAN
Dijaikan beberapa judul karangan, siswa dapat memilih judul yang
ejaan (judul, sapaan/gelar, nama kota, kata Judul karangan
penulisannya benar sesuai EYD.
depan)
TANDA BACA

Aplikasi
Disajikan kutipan paragraf yang mengandung penulisan kata yang
Menggunakan ejaan EYD/kata depan
salah, siswa dapat memperbaikinya sesuai dengan kaidah EYD.
Penalaran

Memperbaiki kesalahan penggunaan tanda Disajikan beberapa versi penulisan daftar pustaka, siswa dapat
Daftar pustaka
baca memilih daftar pustaka yang penulisannya sesuai dengan EYD.