KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Paesan
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas : IV
NO. MATERI CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. BAB 1 Peserta didik mampu menjelaskan hal-hal
yang dihadapi oleh tokoh cerita pada teks
AKU TUMBUH BESAR narasi. Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa sesuai dengan
topik. Peserta didik mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang dibaca atau
didengar dari teks narasi dengan topik
yang beraneka ragam.
2. BAB 2 Peserta didik mampu memahami pesan
dan informasi tentang kehidupan sehari-
TUGASKU hari, teks narasi, dan puisi anak dalam
bentuk cetak atau elektronik. Peserta
didik mampu menceritakan kembali suatu
informasi yang dibaca atau didengar dari
teks narasi dengan topik yang beraneka
ragam.
TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
4.1 Menuliskan makna kosakata  Siswa dapat menyebutkan kalimat transitif dan
baru dan kelas katanya berdasarkan kalimat intransitif.
teks.  Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menyebutkan
makna pada kata yang bercetak tebal.
2.2 Mengidentifikasi kalimat
transitif dan intransitif pada teks
narasi yang dibaca.
1.1Menceritakan kembali informasi  Siswa dapat menyebutkan homonim kata.
dari teks yang disimak  Disajikan sebuah paragraph, siswa dapat
menyebutkan kata yang berimbuhan me-
2.3 Mengidentifikasi kosakata
 Disajikan sebuah kalimat rumpang majemuk setara,
homonim, awalan me-, kalimat
siwa dapat melengkapinya dengan konjungsi yang
majemuk setara, dan konjungsi
tepat.
intrakalimat dalam teks yang dibaca
 Siswa dapat menyebutkan contoh konjungsi atau
kata hubung.
4.3 Menuliskan makna kosakata
homonim;

3. BAB 3 Peserta didik mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang dibaca atau
AYO JELAJAHI didengar dari teks narasi dengan topik
LINGKUNGAN yang beraneka ragam. Peserta didik
mampu memaknai kosakata baru dari
teks yang dibaca atau tayangan yang
dipirsa sesuai dengan topik.
4. BAB 4 Peserta didik mampu memahami ide
pokok (gagasan) suatu pesan lisan.
KEGEMARANKU Peserta didik mampu memahami ide
pokok dan ide pendukung pada teks
informatif. Peserta didik mampu
memaknai kosakata baru dari teks yang
dibaca. Peserta didik mengajukan dan
menanggapi pertanyaan, jawaban,
pernyataan, penjelasan dalam suatu
percakapan dan diskusi dengan aktif.
Peserta didik mampu mengungkapkan
gagasan dalam suatu percakapan dan
diskusi dengan mematuhi tata caranya.
3.2 Menceritakan kembali informasi
dari teks yang dibaca
4.5 Menyampaikan petunjuk dan  Disajikan sebuah rute perjalanan (denah lokasi),
menggambarkan rute perjalanan. siswa dapat menentukan letak suatu tempat dan rute
yang dilalui pada denah tersebut.
3.3 Menyampaikan pendapat dalam  Siswa dapat menyebutkan contoh kata yang
bentuk argumentasi. menggunakan imbuhan ber-.
2.4 Menggunakan awalan ber- dan  Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan
jenis paragraf tersebut.
konjungsi antar kalimat.
 Disajikan sebuah teks argumentasi, siswa dapat
menjawab soal yang berkaitan dengan teks tersebut.
 Disajikan sebuah teks argumentasi, siswa dapat
menyebutkan konjungsi yang terdapat dalam teks
tersebut.
2.5 Mengidentifikasi makna  Siwa dapat menyebutkan pengertian ide pokok dan
kosakata baru dari teks informatif. ide pendukung.
 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menyebutkan
2.6 Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung pada paragraf tersebut.
ide pendukung dari teks informatif.
 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menyebutkan
makna kata yang bercetak tebal.
2.7 Mengidentifikasi kalimat
persuasif, kata baku dan tidak baku,  Siswa dapat menyebutkan pengertian dan contoh dari
kalimat persuasif.
serta kalimat efektif dalam teks
 Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah yang
informatif.
perlu dilakukan sebelum melakukan wawancara.
4.7 Membuat pertanyaan  Siswa dapat menyebutkan sikap yang ditunjukkan
wawancara. saat melakukan wawancara.
 3.4 Melakukan wawancara.  Disajikan sebuah teks wawancara, siswa dapat
menjawab pertanyaan sesuai dengan teks tersebut.
 Siswa dapat membuat kalimat efektif dengan benar.

Mengetahui,
Guru Kelas 4A Guru Kelas 4B

Ilma Marsyidah, S.Pd. Riski Eka Mutiara, S.Pd.

NBM. 1426945 NBM. 1456644

Kepala Sekolah

Laela Mujtahida, M.Pd.

NBM. 1456647