KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PROVINSI BALI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMA /MA Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda dan 5 Uraian
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia Alokasi Waktu : 120 menit
Program/Peminatan : Bahasa dan Budaya (BABUD) Tim Penyusun : MGMP Bahasa Indonesia Provinsi Bali
Kurikiulum : K-2013

No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
1. Peserta didik mampu Membaca Memaknai simbol Pengetahuan dan Disajikan teks sastra, peserta didik PG 1
memaknai simbol dalam Sastra Pemahaman dapat menentukan makna simbol
karya sastra kata yang bergaris bawah pada
teks tersebut.

2. PG 2
3. Peserta didik mampu Membaca Menginterpretasi Aplikasi Disajikan teks nonsastra, peserta PG 3
menginterpretasi Nonsastra beragam teks nonsastra didik dapat menafsirkan maksud
beragam teks penulis dalam kalimat yang
nonsastra bercetak miring pada teks
tersebut.

4. Peserta didik mampu Membaca Menginterpretasi Aplikasi Disajikan teks editorial, peserta PG 4
menginterpretasi Nonsastra beragam teks nonsastra didik dapat menyusun simpulan
beragam teks tentang pendapat penulis pada teks
nonsastra editorial tersebut.
5. Peserta didik mampu Membaca Menginterpretasi isi Aplikasi Disajikan penggalan teks hikayat, PG 5
menginterpretasi prosa Sastra prosa peserta didik dapat menafsirkan
lama dan baru lama isi cerita yang diungkap pada teks
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
hikayat tersebut.

6. Peserta didik mampu Membaca Menginterpretasi puisi Aplikasi Disajikan teks puisi baru, peserta PG 6
menginterpretasi puisi Sastra baru didik dapat menginterpretasi
lama dan baru citraan penulis teks puisi tersebut.

7. PG 7
8. Peserta didik mampu Membaca Membandingkan pola Penalaran Disajikan dua buah teks nonsastra, PG 8
membandingkan teks Nonsastra penyajian teks peserta didik dapat menentukan
perbedaan pola penyajian kedua
teks tersebut.

9. Peserta didik mampu Membaca Menunjukkan bukti Penalaran Disajikan penggalan teks novel, PG 9
menunjukkan bukti Sastra watak pada penggalan peserta didik dapat menunjukkan
(watak, latar) teks novel bukti watak tokoh pada penggalan
teks novel tersebut.

10. Peserta didik mampu Membaca Menganalisis Penalaran Disajikan dua buah paragraf , PG 10
menganalisis Nonsastra hubungan antarunsur peserta didik dapat menganalisis
hubungan antarunsur paragraf hubungan kedua paragraf tersebut.

11. Peserta didik mampu Menulis Melengkapi paragraf Pengetahuan dan Disajikan sebuah paragraf PG 11
melengkapi paragraf Terbatas dengan kata/kalimat Pemahaman deskripsi rumpang, peserta didik
dengan kata/kalimat tertentu dapat melengkapi paragraf dengan
tertentu kalimat yang tepat.

12. Peserta didik mampu Menulis Mengidentifikasi unsur Pengetahuan dan Disajikan penggalan bagian PG 12
mengidentifikasi unsur Terbatas latar belakang Pemahaman pendahuluan karya ilmiah, peserta
karya ilmiah karya ilmiah didik dapat mengidentifikasi unsur
karya ilmiah tersebut.

13. Peserta didik mampu Menulis Mengidentifikasi unsur Pengetahuan dan Disajikan penggalan penutup PG 13
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
mengidentifikasi unsur Terbatas rumusan masalah Pemahaman) karya ilmiah, peserta didik dapat
karya ilmiah karya ilmiah menentukan mengidentifikasi
unsur karya ilmiah tersebut.

14. PG 14
15. PG 15
16. PG 16
17. PG 17
18. Peserta didik mampu Menulis Menelaah hasil Penalaran Disajikan hasil telaah analisis PG 18
menelaah hasil Terbatas analisis karya unsure intrinsik novel, peserta
analisis/konversi karya sastra didik dapat menelaah hasil analisis
sastra tersebut.

19. Peserta didik mampu Menulis Menyusun Penalaran Disajikan penggalan teks novel, PG 19
menyusun Terbatas Sinopsis penggalan teks peserta didik dapat menyusun
resensi/sinopsis novel sinopsis penggalan tersebut.

20. Peserta didik mampu Menulis Mengonversi karya Penalaran Disajikan puisi, peserta didik PG 20
mengonversi karya Terbatas Sastra cerpen dapat mengonversinya menjadi
sastra prosa.

21. Peserta didik mampu Aspek Mengindentifikasi relasi Pengetahuan dan Disajikan paragraf yang di PG 21
mengindentifikasi relasi Kebahasaan makna Pemahaman dalamnya terdapat beberapa kata
makna yang mengalami perubahan
makna, peserta didik dapat
mengidentifikasi kata yang
mengalami perubahan makna
amelioratif dan peyoratif.

22. Peserta didik mampu Aspek Menentukan jenis frasa Pengetahuan dan Disajikan paragraf yang berisi PG 22
menentukan jenis frasa Kebahasaan Pemahaman berjenis-jenis frasa, peserta didik
dapat menetukan jenis frasa yang
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
menurut hubungan kata.

23. Peserta didik mampu Aspek Melengkapi frasa Aplikasi Disajikan paragraf yang beberapa PG 23
melengkapi frasa Kebahasaan kalimatnya rumpang, peserta didik
dapat melengkapi dengan frasa.

24. Peserta didik mampu Aspek Melengkapi klausa Aplikasi Disajikan paragraf dengan PG 24
melengkapi klausa Kebahasaan beberapa kalimatnya rumpang,
peserta didik dapat melengkapi
dengan klausa yang tepat.

25. PG 25
26. PG 26
27. Peserta didik mampu Aspek Memperbaiki kesalahan Penalaran Disajikan paragraf yang di PG 27
memperbaiki kesalahan Kebahasaan kalimat dengan memberi dalamnya terdapat kalimat tidak
dengan memberi alasan alasan efektif, peserta didik dapat
memperbaiki dengan memberi
alasan.

28. Peserta didik mampu Aspek Mengevaluasi Penalaran Disajikan pernyataan penjelasan PG 28
mengevaluasi Kebahasaan penggunaan relasi makna tentang relasi makna, peserta didik
penggunaan relasi makna kata dengan alasan dapat mengevaluasi penggunaan
dengan alasan relasi makna dengan alasan .

29. Peserta didik mampu Aspek Mengidentifikasi unsur Pengetahuan dan Disajikan penggalan teks cerpen, PG 29
mengidentifikasi unsur Kesastraan intrinsik Pemahaman peserta didik dapat
intrinsik/ekstrinsik mengidentifikasi sudut pandang
yang digunakan pengarang pada
penggalan teks cerpen tersebut.

30. Peserta didik mampu Aspek Mengidentifikasi unsur Pengetahuan dan Disajikan penggalan teks cerpen, PG 30
mengidentifikasi unsur Kesastraan intrinsik/ekstrinsik Pemahaman peserta didik dapat menentukan
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
intrinsik/ekstrinsik nilai budaya pada penggalan teks
cerpen tersebut.

31. Peserta didik mampu Aspek Menafsirkan unsur Aplikasi Disajikan teks syair, peserta didik PG 31
menafsirkan unsur Kesastraan intrinsik/ekstrinsik dapat menafsirkan amanatnya.
intrinsik/ekstrinsik
32. Peserta didik mampu Aspek Menafsirkan Aplikasi Disajikan teks puisi kontemporer, PG 32
menafsirkan Kesastraan karakterisktik karya peserta didik dapat menafsirkan
karakterisktik karya sastra karakteristik puisi kontemporer
sastra tersebut.

33. PG 33
34. PG 34
35. Peserta didik mampu Aspek Mengevaluasi karya Penalaran Disajikan penggalan teks cerpen PG 35
mengevaluasi karya sastra Kesastraan sastra tanpa latar, peserta didik dapat
dari aspek unsur intrinsik dari aspek unsur intrinsik mengevaluasi dari unsur intrinsik
latar.

36. Peserta didik mampu Membaca Analisis Aplikasi Disajikan penggalan paragraf Uraian 36
menganalisis nonsastra hubungan antarunsur yang di dalamnya terdapat frasa
hubungan antarunsur endosentris dan eksosentris,
peserta didik dapat menganalisis
hubungan antarunsur kata dalam
frasa tersebut.

37. Uraian 37
38. Peserta didik mampu Aspek Melengkapi klausa Aplikasi Disajikan sebuah klausa atasan, Uraian 38
melengkapi klausa Kebahasaan peserta didik dapat melengkapi
dengan tiga klausa bawahan
sehingga menjadi kalimat
kompleks yang benar.
No. Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Materi Soal Soal
39. Peserta didik mampu Aspek Menganalisis makna dan Penalaran Disajikan paragraf yang Uraian 39
menganalisis makna dan Kebahasaan relasi makna mengandung kata umum, kata
relasi makna khusus, kata bermakna denotasi,
dan konotasi, peserta didik dapat
menganalisis kata umum dan
khusus kata bermakna denotasi
dan konotasi dengan
menguraikannya.

40. Peserta didik mampu Aspek Mengonversi karya sastra Penalaran Disajikan teks puisi, peserta didik Uraian 40
mengonversi karya sastra Kesastraan dari segi unsur ekstrinsik dapat mengonversi menjadi teks
dari segi unsur ekstrinsik prosa dari segi unsur budaya.

TIM PENYUSUN:

1. Dewa Made Tirta, S.Pd.,M.Pd. HP 081325033696

2. Ni Wayan Widiati, S.Pd.,M.Pd. HP 081237589389
3. Komang Warsa, M.Si.,M.Pd. HP 081999008641
4. Gusti Ayu Ratih Parinithi, S.Pd.,M.Pd. HP 085238162115
5. Ni Nyoman Suriadi, S.Pd.,M.Pd. HP 081337791733