KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

TINGKAT MA SE- KALIMANTAN TENGAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Jenis Sekolah : MA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda; 5 Uraian
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Materi, Lingkup Level Kog Bentu No

No KD Kls, Sem Indikator Soal
Materi 1 2 3 k Soal Soal
3.1 Mengidentifikasi
laporan hasil
observasi yang Teks Laporan Hasil Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik PG
1. X/I v 1
dipresentasikan Observasi dapat menentukan isi tersurat kutipan teks dengan tepat.
dengan lisan dan
tulis
3.1 Mengidentifikasi Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik
laporan hasil observasi Teks Laporan Hasil
2. yang dipresentasikan
X/I dapat menentukan makna istilah pada kutipan teks dengan v PG 2
Observasi
dengan lisan dan tulis tepat.
Dari pusat X/1 Teks Nonsastra Disajikan kutipan teks nonsastra, peserta didik dapat PG
3. menyimpulkan isi tersirat teks dengan tepat. v Soal 3
Pusat
Dari pusat X/1 Teks Nonsastra Disajikan dua kutipan teks nonsastra, peserta didik dapat PG
4. menyimpulkan perbedaan isi kedua teks dengan tepat. v Soal 4
Pusat
5. 3.1 Mengidentifikasi XI/I Teks Eksplanasi Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat v PG 5
informasi menentukan ide pokok teks tersebut dengan tepat.
(pengetahuan dan
urutan kejadian)
dalam teks
ekplanasi lisan
dan tulis
 3.2 Mengidentifikasi Karya Ilmiah Disajikan topik karya ilmiah, peserta didik dapat
informasi, menentukan rumusan masalah berdasarkan topik dengan
tujuan dan
6. XI/2 tepat. v PG 6
esensi sebuah
karya ilmiah
yang dibaca
4.12 Menyusun kritik dan XII/2 Esai Disajikan kutipan esai, peserta didik dapat memprediksi
esai dengan isinya dengan tepat.
memerhatikan aspek
pengetahuan dan
7. v PG 7
pandangan penulis baik
secara lisan maupun
tulis

4.5 Menyeleksi ragam XII/2 Teks Editorial Disajikan kutipan teks editorial, peserta didik dapat
informasi sebagai mengevaluasi isinya dengan tepat.
8. bahan teks editorial v PG 8
baik secara lisan
maupun tulis

3.3 Mengidentifikasi XI/1 Cerita Pendek/ novel Disajikan kutipan cerita pendek, peserta didik dapat
nilai-nilai menentukan isi tersurat kutipan cerita pendek tersebut
kehidupan yang dengan tepat.
9.
terkandung dalam v PG 9
kumpulan cerita
pendek yang
dibaca
10. 3.3 Mengidentifikasi XII/1 Teks Cerita/Novel Sejarah Disajikan kutipan novel sejarah yang di dalamnya terdapat v PG 10
informasi, yang ungkapan, peserta didik dapat menentukan makna
mencakup ungkapan dengan tepat.
orientasi, rangkaian
kejadian yang
saling berkaitan,
komplikasi dan
resolusi, dalam
 cerita sejarah lisan
atau tulis

3.16 Mengidentifikasi X/2 Puisi Disajikan kutipan puisi, peserta didik dapat menyimpulkan
suasana, tema, dan makna simbol pada kutipan puisi dengan tepat.
makna beberapa
puisi yang
11. v PG 11
terkandung dalam
antologi puisi yang
diperdengarkan atau
dibaca
3.7 Mengidentifikasi X/1 Cerita Rakyat (Hikayat) Disajikan kutipan teks hikayat, peserta didik dapat
nilai-nilai dan isi menafsirkan nilai moral teks hikayat dengan tepat.
yang terkandung
12. v PG 12
dalam cerita rakyat
(hikayat) baik lisan
maupun tulis
3.3 Mengidentifikasi XII/1 Teks Cerita/Novel Sejarah Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat
informasi, yang menentukan struktur novel sejarah tersebut dengan tepat.
mencakup orientasi,
rangkaian kejadian
13. yang saling berkaitan, v PG 13
komplikasi dan
resolusi, dalam cerita
sejarah lisan atau tulis

4.1 Mempertunjukkan XI/2 Drama Disajikan kutipan drama, peserta didik dapat menunjukkan
salah satu tokoh bukti watak tokoh dengan tepat.
dalam drama yang
14. v PG 14
dibaca atau
ditonton secara
lisan
15. 3.7 Menilai isi dua XII/2 Novel Disajikan dua kutipan novel, peserta didik dapat v PG 15
buku fiksi membedakan karakteristik novel dengan tepat.
(kumpulan cerita
pendek.novel atau
kumpulan puisi)
 dan satu buku
pengayaan
(nonfiksi) yang
dibaca

Dari pusat XII/2 Teks Nonsastra Disajikan kutipan teks nonsastra yang rumpang, peserta PG
16. didik dapat melengkapinya dengan kata yang tepat. v Soal 16
Pusat
3.13 Menganalisis isi debat X/2 Debat Disajikan kutipan debat , peserta didik dapat menentukan
(permasalahan/isu, sudut
mosi debat dengan tepat.
17. pandang dan argumen v PG 17
beberapa pihak, dan
simpulan)
Dari pusat X/XII Teks Nonsastra Disajikan sebuah kalimat tesis, peserta didik dapat PG
18. mengembangkan menjadi teks eksposisi dengan tepat. v Soal 18
Pusat
3.4 Menganalisis XI/1 Teks Prosedur Disajikan beberapa kalimat acak, peserta didik dapat
struktur dan mengurutkan menjadi teks prosedur yang padu dengan
19. kebahasaan teks v PG 19
tepat.
prosedur
4.2 Mengonstruksi XI/2 Karya Ilmiah Disajikan kutipan teks rumusan masalah karya ilmiah,
sebuah karya peserta didik dapat menyebutkan latar belakang karya
ilmiah dengan
ilmiah dengan tepat.
20. memerhatikan v PG 20
isi, sistematika,
dan
kebahasaan.
X/XI/XII Teks Nonsastra Disajikan kutipan teks nonsastra, peserta didik dapat
PG
21. Dari pusat memvaraisikan kata yang terdapat di dalamnya dengan v Soal 21
tepat. Pusat
3.5 Membandingkan XI/2 Resensi Disajikan dua kutipan teks resensi dengan judul tertentu,
isi berbagai peserta didik dapat membandingkan isi kedua resensi
resensi untuk dengan tepat.
22. v PG 22
menemukan
sistematika sebuah
resensi
23. 3.3 Mengidentifikasi XII/1 Teks Cerita Sejarah Disajikan kutipan teks cerita sejarah , peserta didik dapat v PG 23
 informasi, yang menentukan nilai yang terkandung dalam teks dengan
mencakup orientasi, tepat.
rangkaian kejadian
yang saling berkaitan,
komplikasi dan
resolusi, dalam cerita
sejarah lisan atau tulis

4.5 Mengonstruksi X/1 Teks Anekdot Disajikan kutipan teks anekdot rumpang, peserta didik
makna tersirat dapat melengkapi dengan konjungsi yang tepat.
24. dalam sebuah teks v PG 24
anekdot baik lisan
maupun tulis
Dari pusat X/XI/XII Teks NonSastra Disajikan kutipan teks negosiasi yang rumpang, peserta PG
25. didik dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat. v Soal 25
Pusat
3.6 Mengidentifikasi XI/2 Drama Disajikan kutipan dialog pada teks drama yang rumpang,
alur cerita, babak peserta didik dapat melengkapinya dengan kalimat yang
demi babak, dan tepat.
26. v PG 26
konflik dalam
drama yang dibaca
atau ditonton
3.7 Mengidentifikasi XI/1 Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat
nilai-nilai (Cerpen) menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan tepat.
kehidupan yang
terkandung
27. v PG 27
dalam
kumpulan cerita
pendek yang
dibaca
3.11 Menganalisis isi, X/2 Teks Negosiasi Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik dapat
struktur (orientasi, mengidentifikasi bagian struktur teks negosiasi dengan
pengajuan, tepat.
penawaran,
28. v PG 28
persetujuan,
penutup) dan
kebahasaan teks
negosiasi
29. 3.4 Menganalisis struktur X/1 Teks Eksposisi Disajikan kutipan struktur teks eksposisi , peserta didik v PG 29
 dan kebahasaan teks dapat menentukan struktur teks dengan tepat.
eksposisi
30. X/XI/XII Teks Nonsastra Disajikan dua kutipan teks nonsastra dengan pola penyajian
PG
Dari pusat yang berbeda, peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan v Soal 30
pola penyajian struktur teks dengan tepat. Pusat
31. 3.11 Menganalisis XII/2 Teks Artikel Disajikan kutipan teks artikel, peserta didik dapat merinci
kebahasaan artikel hal yang disampaikan teks artikel dengan tepat. v PG 31
dan/atau buku ilmiah

32. 3.8 Menganalisis XI/1 Teks Eksplanasi Disajikan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan
struktur dan bagian struktur teks eksplanasi dengan tepat.
kebahasaan teks v PG 32
eksplanasi

33. 4.1 Menginterpretasi isi teks X/1 Teks Laporan Hasil Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi dengan ,
laporan hasil observasi
Observasi peserta didik dapat menginterpretasi teks dengan tepat.
berdasarkan interpretasi v PG 33
baik secara lisan
maupun tulis
34. 3.16 Mengidentifikasi X/2 Puisi Disajikan kutipan puisi, peserta didik dapat
suasana, tema, dan mengidentifikasi majas pada kutipan puisi dengan tepat.
makna beberapa
puisi yang
v PG 34
terkandung dalam
antologi puisi yang
diperdengarkan atau
dibaca
35. X/XI/XII Teks Sastra/Nonsastra Disajikan dua teks sastra/nonsastra, peserta didik dapat
PG
Dari pusat membandingkan penggunaan bahasa dua teks tersebut v Soal 35
dengan tepat. Pusat
36. 3.13 Menganalisis XII/2 Kritik Sastra Disajikan kutipan kritik sastra, peserta didik dapat
sistematika dan menentukan kritik positif yang sesuai dengan kutipan kritik
kebahasaan kritik dengan tepat. v PG 36
dan esai

37. 3.9 Menganalisis isi, XI/2 Proposal Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan v PG 37
sistematika, dan
 kebahasaan bagian sistematika proposal dengan tepat
suatu proposal

38. 3.2 Mengidentifikasi unsur XII/1 Surat Lamaran Pekerjaan Disajikan unsur surat lamaran pekerjaan, peserta didik
kebahasaan surat dapat menentukan kalimat pembuka yang terdapat dalam PG
lamaran pekerjaan v 38
surat lamaran pekerjaan dengan tepat.

39. X/XI/XII Teks Sastra/Nonsastra Disajikan kutipan teks sastra/nonsastra, peserta didik dapat
Dari pusat memperbaiki kesalahan penggunaan kata/kalimat dengan v PG 39
tepat

40. X/XI/XII Teks Sastra/ Nonsastra Disajikan kutipan teks sastra/nonsastra, peserta didik dapat
Dari pusat menilai ketepatan penggunaan kata/kalimat dengan tepat. v PG 40

41. X/XI/XII Teks Nonsastra Disajikan kutipan teks nonsastra, peserta didik dapat
uraian
menilai kelengkapan struktur teks dengan menunjukkan 41
Dari pusat v Soal
bukti/alasan dengan tepat. Pusat
42. 3.1 Mengidentifikasi X/1 Teks Laporan Hasil Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat
laporan hasil observasi
yang dipresentasikan
Observasi mengidentifikasi kalimat simpleks dan kompleks dengan Uraia
tepat. v 42
dengan lisan dan tulis n

43. 4.17 Menulis puisi dengan X/2 Puisi Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat menulis puisi
memerhatikan unsur
pembangunnya (tema,
berdasarkan kutipan berita dengan tepat. Uraia
diksi, gaya bahasa,
v 43
n
imaji, struktur,
perwajahan)
44. 4.3 Mengkonstruksi XI/1 Teks Ceramah Disajikan kutipan teks ceramah , peserta didik dapat
ceramah tentang membuat dua kalimat imperatif berdasarkan teks dengan
permasalahan tepat.
aktual dengan
memerhatikan Uraia
v 44
aspek n
kebahasaan dan
menggunakan
struktur yang
tepat.
45. 3.13 Menganalisis XII/1 Esai Disajikan kutipan esai, peserta didik dapat menyebutkan
sistematika dan pokok permasalahan dalam esai dengan tepat.
kebahasaan kritik dan v uraian 45
esai