LEMBAR KERJA

KISI-KISI PENULISAN SOAL US

JenjangPendidikan : SMA Negeri 2 Banda Aceh
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas/ Paraf
No. Kompetensi Dasar Materi IndikatorSoal Level Kognitif
Semester Verifikator
1. Peserta didik dapat menentukan makna Makna kata/ istilah Disajikan teks paragraf, Level 1
kata/istilah pada teks nonsastra Peserta didik dapat Pengetahuan
memaknai kata yang bercetak miring dalam teks dan
pemahaman
2. Peserta dapat menentukan isi tersurat teks Isi tersurat teks Disajikan paragraf teks eksposisi, peserta didik dapat Level 1
nonsastra nonsastra menentukan isi tersurat dalam teks Pengetahuan
dan
pemahaman
3. Peserta didik dapat menetukan ide pokok Ide Pokok Disajikan sebuah teks paragraf, siswa dapat menentukan ide Level 2
dalam teks paragraf pokok dalam teks Aplikasi

4. Peserta didik dapat menentukan tujuan penulis Tujuan PenulIs Disajikan sebuah teks paragraf, menentukan tujuan penulis dalam Aplikasi
teks nonsastra teks. Level 2
5. Peserta didik dapat menyimpulkan Inti kalimat Disajikan kalimat luas/majemuk, peserta didik dapat Aplikasi
topik/intiteks menentukan inti kalimat tersebut dengan tepat. Level 2
6. Peserta didik dapat menentukan kata/kelompok Rujukan /acuan teks Disajikan paragraf yang menggunakan kata acuan, peserta Level 2
kata yang dirujuk oleh acuan tersebut dengan didik dapat menentukan kata/kelompok kata yang dirujuk oleh Aplikasi
tepat. acuan tersebut dengan tepat.
7. Peserta didik dapat memprediksi masalah Memprediksi masalah Disajikan sebuah teks, siswa dapat memprediksi masalah yang Level 3
berdasarkan isi teks teks tepat dalam paragraf. Penalaran
(Memprediksi)
8. Peserta didik dapat mengevaluasi isi teks Evaluasi kalimat Disajikan penggalan teks nonsastra, siswa dapat mengevaluasi Level 3
rekomendasi dalam kalimat rekomendasi sesuai dengan isi teks yang tepat Penalaran
 teks. (Mengevaluasi)
9. Peserta didik dapat menemukan hal yang Hal yang disepakati Disajikan teks, siswa dapat menemukan hal yang disepakati Level 3
disepakati dalam teks negoisasi. dalam teks negosasi dalam teks negoisasi. Menemukan
10 Peserta didik dapat menentukan opini penulis Opini penulis Disajikan penggalan teks nonsastra, siswa dapat menentukan Level 3
dalam teks. opini penulis dalam teks. Penalaran
(Mengevaluasi
11. Peserta dapat menentukan pihak yang dituju Pihak yang dituju Disajikan penggalan teks nonsastra, siswa dapat menentukan Level 2
penulis, siswa dapat menentukan pihak yang penulis pihak yang dituju penulis dalam teks. Aplikasi
dituju penulis dalam teks.
12. Peserta didik dapat menentukan ikhtisar dalam Ikhtisar dalam teks Disajikan sebuah paragraf, peserta didik menentukan ikhtisar Level 2
teks sastra atau teks nonsastra. dalam teks. Aplikasi
13. Peserta didik dapat mengurutkan pokok-pokok Makna lambang Disajikan sebuah puisi karya sastra, peserta memaknai lambangLevel 3
peristiwa sesuai isi karya sastra dalam puisi. Penalaran
(Mengevaluasi)
14. Peserta dapat menyimpulkan isi tersirat dalam Penyebab konflik Disajikan sebuah teks karya sastra, peserta didik mengalisis Level 3
teks sastra (makna simbol, watak, latar, sikap penyebab konflik dalam teks sastra. Penalaran
pengarang/penyair, tema, sebab dan akibat (Mengevaluasi)
konflik, pesan, amanat, nilai moral, nilai
budaya, nilai sosial).
15. Peserta didik dapat menentukan konflik dalam Konflik cerpen Disajikan sebuah teks paragraf, peserta didik menentukan Level 3
cerpen. konflik dalam cerpen karya sastra. Penalaran
(Mengevaluasi
16. Peserta didik dapat menemukan nilai moral Nilai moral Disajikan sebuah teks karya sastra, peserta didik menemukan Level 3
dalam teks cerpen nilai moral dalam teks cerpen. Penalaran
(Mengevaluasi
17. Peserta didik dapat mengaitkan isi dengan Nilai-nilai dalam Disajikan penggalan cerpen/ novel, siswa mampu mengaitkan Level 3
kehidupan saat ini kehidupan sehari-hari isi novel dengan kehidupan masa kini dengan tepat. Penalaran
(Mengevaluasi
18. Peserta dapat menentukan makna kata Makna ungkapan Disajikan sebuah teks sastra, peserta didik dapat menentukan Level 1
ungkapan pada teks sastra makna ungkapan yang terdapat dalam teks. Pengetahuan
 dan
pemahaman
19. Peserta didik dapat menentukan peribahasa Peribahasa Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian Level 2
dalam teks tertentu, siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat sesuai Aplikasi
dengan ilustrasi kejadian.

20 Peserta didik dapat mengurutkan kalimat Paragraf padu Disajikan beberapa kalimat, peserta didik mengurutkan Level 2
menjadi paragraf yang padu pada teks sastra menjadi paragraf padu.. Aplikasi
21. Peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan Perbedaan pola Disajikan dua kutipan teks ulasan/artikel, peserta didik dapat Level 2
pola dalam teks paragraf. (struktur) menentukan perbedaan penggunaan struktur dan pola Aplikasi
penyajian tersebut dengan tepat.
22. siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang Kalimat rumpang Disajikan teks berisi ilustrasi peristiwa yang dirumpangkan, Level 1
dengan ungkapan yang tepat siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan Pengetahuan
ungkapan yang tepat dan pemahaman
23. Peserta didik dapat memperbaiki kalimat yang Variasi konjungsi Disajikan kalimat yang bercetak miring, peserta didik mampu Level 1
bercetak miring. memperbaiki yang bercetak miring tersebut dengan konjungsi Pengetahuan
yang tepat. dan pemahaman
24. Peserta didik dapat mengisi dengan konjungsi Disajikan paragraf yang belum lengkap kata penghubung Level 1
yang sesuai temporal (urutan waktu), peserta didik dapat menentukan kata Pengetahuan
penghubung yang tepat untuk melengkapinya dan pemahaman
25. Peserta didik dapat menggunakan kata baku Kata baku Disajikan teks paragraf, siswa dapat menggunakan kata baku Level 2
dalam paragraf. dalam paragraf. Aplikasi
26. Peserta didik dapat menentukan kalimat yang Paragraf padu Disajikan penggalan teks nonsastra yang bagiannya Level 2
sesuai dengan isi teks tersebut dengan tepat. dirumpangkan, peserta didik menentukan kalimat yang sesuai Aplikasi
.melengkapi dialog dengan isi teks tersebut dengan tepat.
27. Peserta didik dapat peserta didik dapat Imbuhan Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga kata Level 3
menentukan kata berimbuhan yang tepat untuk berimbuhannya dalam kalimat (berimbuhan me- dan pe- pada Penalaran
melengkapinya kata dasar yang diawali huruf k, p, t, s), peserta didik dapat
menentukan kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapinya
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi kesalahan Memperbaiki istilah Disajikan paragraf dengan empat kata yang digunakan secara Level 1
penggunaan kata/istilah. dalam teks tidak tepat, peserta didik mampu mengidentifikasi kesalahan Pengetahuan
penggunaan kata/istilah dalam paragraf dengan tepat dan pemahaman
29. Peserta didik dapat Penulisan judul Disajikan ilustrasi berupa paragraf yang memuat judul buku Level 2
mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan dalam salah satu kalimatnya, tetapi penulisan judul buku Aplikasi
(judul, sapaan/gelar, nama geografi, nama diri, tersebut salah (dengan huruf kecil semua), peserta didik dapat
kata tugas) menentukan perbaikan penulisan judul buku tersebut yang
sesuai ejaan bahasa Indonesia yang berlaku
30. Peserta didik dapat memperbaiki penggunaan Penggunaan ejaan Disajikan kalimat , peserta didik dapat memperbaiki Level 2
ejaan yang salah. yang salah penggunaan ejaan yang salah. Aplikasi

31. Peserta didik dapat melengkapi dialog Drama/dialog Disajikan penggalan dialog (drama/anekdot) yang Level 2
dirumpangkan, peserta didik dapat menentukan dialog yang Aplikasi
tepat untuk melengkapinya.
32. Peserta didik dapat menentukan tiga kalimat Kalimat penjelas Disajikan satu kalimat utama dan lima kalimat penjelas, Level 2
penjelas yang mendukung kalimat utama peserta didik dapat menentukan tiga kalimat penjelas yang Aplikasi
mendukung kalimat utama
33. Peserta didik dapat menilai ketepatan bagian Ciri dan Struktur teks Disajikan bagian struktur teks, peserta didik dapat menentukan Level 3
struktur teks dengan menunjukkan bagian struktur teks dengan menunjukkan bukti alasan yang Penalaran
bukti/alasannya tepat (Mengevaluasi
34. Peserta didik dapat mengidentifikasi isi dan Sistematika surat Disajikan teks nonsastra, peserta didik dapat menuliskan Level 1
sistematika surat lamaran pekerjaan yang lamaran alamat surat lamaran. Pengetahuan
dibaca dan
Pemahaman
35. Menyimpulkan perbedaan pola penyajian Perbedaan pola Disajikan dua kutipan teks ulasan/artikel, peserta didik dapat Level 2
penyajian menentukan perbedaan pola penyajian tersebut Aplikasi
36. Membandingkan penggunaan bahasa dan pola Penggunaan bahasa Disajikan dua kutipan teks ulasan/artikel, peserta didik dapat Level 2
penyajian beberapa jenis teks (berita, eksposisi, menentukan penggunaan bahasa dan pola penyajian tersebut Aplikasi
prosedur, editorial, ulasan/resensi) dengan tepat.
37. Peserta didik dapat tergambarkan watak Watak Disajikan penggalan teks sastra,siwa dapat tergambar Level 2
tersirat yang tepat sesuai dengan isi tersirat watak tersirat yang tepat sesuai dengan isi tersirat dalam teks Aplikasi
dalam teks sastra tersebut.. sastra tersebut..
38. Peserta didik dapat menentukan kalimat yang Kalimat bermajas Disajikan paragraf kutipan cerpen/novel, peserta didik dapat Level 2
berupa majas dengan tepat. menentukan kalimat yang berupa majas dengan tepat. Aplikasi
39. Peserta didik dapat siswa dapat menemukan , Nilai sosial Disajikan penggalan teks sastra, siswa dapat Level 3
nilai sosial, dalam teks sastra. menemukan , nilai sosial, dalam teks sastra. Penalaran
(Mengevaluasi
40. siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat Majas Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian Level 2
sesuai dengan ilustrasi tertentu, siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat sesuai Aplikasi
dengan ilustrasi
41. Peserta didik dapat melengkapi pantun dengan Melengkapi pantun Disajikan sebuah pantun, peserta didik dapat melengkapi Level 2
kalimat yang sesuai. pantun dengan kalimat yang sesuai. Aplikasi

42. Peserta didik dapat Gurindam Disajikan sebait gurindam, peserta didik dapat menentukan Level 2
memaknai isi tersurat dalam karya sastra maksud isi atau amanat yang terkandung dalam bait gurindam Aplikasi
tersebut dengan tepat
43. Peserta didik dapat Resensi Disajikan penggalan teks, peserta didik dapat menentukan Level 3
menentukankeunggulan/kelemahan teks keunggulan/kelemahan teks tersebut dengan tepat. Penalaran
tersebut dengan tepat. (Mengevaluasi
44. Peserta didik dapat menemukan kalimat kritik Kritik Disajikan cuplikan teks novel, peserta didik dapat menemukan Level 2
dalam kutipan novel. kalimat kritik dalam kutipan novel. Aplikasi
45. Peserta didik dapat menemukan kalimat esai Esai Disajikan cuplikan teks cerpen, peserta didik dapat Level 2
dalam kutipan cerpen. menemukan kalimat esai dalam kutipan cerpen. Aplikasi