KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Asal Sekolah : SDN SumurBandung III
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 25 Pilihan Ganda; 5 Uraian
Bentuk/
Kompetensi Kompetensi Lingkup Nomor Soal
No. Materi Level Kognitif Indikator
Lulusan yang diuji Materi
PG Ur
1 Membaca menentukan makna Membaca Makna kata Pemahaman (L1) - Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat 1
Membaca berbagai teks kata/istilah pada teks Nonsastra menentukan makna kata bercetak miring.
nonsastra berupa teks
sederhana, laporan, menentukan sinonim Sinonim Pemahaman (L1) - Disajikan sebuah kalimat sederhana, peserta 2
pengumuman, petunjuk didik dapat menentukan sinonim kata bercetak
pemakaian, ringkasan, tebal.
makna kata, dan rubrik
menggali informasi Teks bacaan nonsastra Pemahaman (L1) - Wacana untuk nomor 3, 4, dan 5 3
khusus, serta berbagai
tersurat teks (informasi tersurat) Disajikan teks 2-3
karya sastra berupa
paragraf, peserta didik dapat menggali informasi
puisi, dongeng, cerita
menentukan unsur teks Kalimat utama Pemahaman (L1) yang tersurat
- Peserta pada paragraf
didik dapat kesatu.
menentukan kalimat utama 4
anak, dan drama anak.
(kalimat utama/penjelas) paragraf kedua dengan tepat.

menentukan unsur teks Kalimat penjelas Pemahaman (L1) - Peserta didik dapat menulis salah satu kalimat 26
kalimat (kalimat penjelas paragraf yang disajikan.
utama/penjelas)
menentukan ide pokok Ide pokok teks Aplikasi (L2) - Peserta didik dapat menentukan ide pokok 5
teks paragraf pertama.

menentukan pernyataan Pernyataan isi teks Aplikasi (L2) - Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang 6
berdasarkan isi teks sesuai dengan isi iklan

mengidentifikasi jenis Jenis Teks Aplikasi (L2) - Peserta didik dapat menentukan jenis teks dari 7
teks sebuah paragraf yang disajikan.

memprediksi kejadian Prediksi kejadian Penalaran (L.3) - Peserta didik dapat memprediksi kejadian 8
berdasarkan isi teks berdasarkan isi teks yang disajikan.

membandingkan isi teks Membandingkan isi Penalaran (L.3) - Perserta didik dapat membandingkan isi dua 9
paragraf teks teks yang disajikan
 Bentuk/
Kompetensi Kompetensi Lingkup Nomor Soal
No. Materi Level Kognitif Indikator
Lulusan yang diuji Materi
PG Ur
melengkapi tabel dari teks Melengkapi tabel Penalaran (L.3) - Peserta didik dapat melengkapi tabel 10
paragraf berdasarkan informasi dari paragraf yang
disajikan.
menentukan unsur Unsur intrinsik karya Pemahaman (L1) - Cuplikan cerita nomor 11 dan 12 11
instrinsik karya sastra sastra Disajikan cuplikan cerita
(tokoh, latar, watak tokoh) rakyat, peserta didik dapat menentukan tokoh
menentukan unsur Unsur intrinsik karya Pemahaman (L1) - utama
Peserta didik dapat menentukan watak tokoh 12
instrinsik karya sastra sastra utama.
(tokoh, latar, watak tokoh)
menentukan unsur Unsur intrinsik karya Pemahaman (L1) - Disajikan teks drama, peserta didik dapat 13
instrinsik karya sastra sastra menentukan latarnya.
(tokoh, latar, watak tokoh)
menentukan makna Makna Pemahaman (L1) - Disajikan sebuah puisi, peserta didik dapat 14
kata/simbol/kias kata/simbol/kias menentukan makna kata/simbol/kias yang
dicetak miring
menentukan unsur Unsur instrinsik karya Aplikasi (L2) - Disajikan cuplikan cerita pendek, peserta didik 15
instrinsik karya sastra sastra (cerpen) dapat mengidentifikasi konflik yang terjadi.
(konflik, amanat, tema)
Aplikasi (L2) - Cuplikan drama nomor 16 dan 17 16
Peserta didik dapat
menentukan amanat teks drama yang disajikan
Aplikasi (L2) - Peserta didik dapat menentukan tema drama 17
yang disajikan

memprediksi kejadian Isi cerita Penalaran (L.3) - Penggalan cerita nomor 18, 19, dan 20 18
berdasarkan isi cerita Disajikan teks cerita,
peserta didik dapat memprediksi kejadian
menentukan nilai-nilai Teks cerita Penalaran (L.3) - berdasarkan isicerita,
Disajikan teks cerita peserta didik dapat 19
cerita menentukan nilai-nilai moral.

menentukan keteladanan Teks cerita Penalaran (L.3) - Disajikan teks cerita, peserta didik dapat 20
tokoh cerita menganalisis keteladanan tokoh dalam cerita

2 Menulis melengkapi kalimat/ teks Menulis Menulis kalimat/teks Pemahaman (L1) - Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat 21
Mengungkapkan dengan istilah/ kata/ Terbatas dengan istilah/kata melengkapi kalimat dengan istilah/kata yang
pikiran, perasaan, dan ungkapan/ peribahasa tepat
informasi dalam bentuk Menulis kalimat/teks Pemahaman (L1) - Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat 22
karangan sederhana, dengan ungkapan melengkapi kalimat dengan ungkapan yang
petunjuk pemakaian, tepat.
surat, pengumuman,
dialog, formulir, teks
pidato, laporan, dan
ringkasan dengan
 Menulis
Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
informasi dalam bentuk Bentuk/
Kompetensi Kompetensi Lingkup Nomor Soal
No. karangan sederhana, Materi Level Kognitif Indikator
Lulusan
petunjuk pemakaian, yang diuji Materi
PG Ur
surat, pengumuman,
dialog, formulir, teks menyusun berbagai Menulis petunjuk Aplikasi (L2) - Disajikan petunjuk penggunaan alat elektronik 27
pidato, laporan, dan petunjuk (menggunakan/ menggunakan sesuatu secara acak, peserta didik dapat menyusun cara
ringkasan dengan membuat sesuatu) menggunakan alat tersebut secara runtut.
menggunakan ejaan dan Menulis petunjuk Aplikasi (L2) - Peserta didik dapat menuliskan cara membuat 28
pilihan kata yang tepat; membuat sesuatu mainan/makanan.
menulis berbagai karya
sastra untuk anak melengkapi berbagai jenis Menulis dengan Aplikasi (L2) - Disajika cuplikan teks laporan, peserta didik 23
berbentuk cerita, puisi, teks (laporan, iklan, melengkapi teks dapat melengkapi teks dengan kalimat yang
parafrase, dan pantun pidato) laporan tepat.
Menulis dengan Aplikasi (L2) - Disajikan penggalan teks pidato, peserta didik 24
melengkapi teks dapat melengkapi teks dengan kalimat yang
pidato tepat.
menyusun berbagai teks Menyusun paragraf Aplikasi (L2) - Disajikan beberapa kalimat secara acak, peserta 25
(deskripsi, narasi) narasi didik dapat menyusun kalimat menjadi sebuah
paragraf deskripsi/narasi yang padu.
Tata kalimat Penalaran (L.3) - Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat 29
memperbaiki kalimat yang tata kalimatnya tidak
tepat.
menunjukkan kesalahan Penggunan tanda baca Pemahaman (L1) - Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan
penggunaan tanda baca penggunaan tanda baca pada kalimat yang
disajikan.
memperbaiki kesalahan Tanda baca Penalaran (L.3) - Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat 30
tanda baca memperbaiki kesalahan tanda baca pada setiap
kalimat.

Mengetahui. Tangerang, April 2023

Kepala Sekolah Guru PAI dan Budi Pekerti

Susi Samsiah, S.Pd, SD Dodih hidayat, M.Pd

NIP. 196910102005012013 NIP. 198203042021211002