KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Mapel : BAHASA INDONESIA

Kelas : IV FASE B

No. Muatan Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami pesan

dan informasi tentang kehidupan sehari-
hari, teks narasi, dan puisi anak dalam
bentuk cetak atau elektronik. Peserta
didik mampu membaca kata-kata baru
Bahasa dengan pola kombinasi huruf yang telah 1.Memahami dan menjelaskan permasalahan yang
Indonesia dikenalinya dengan fasih. Peserta didik 2.Membedakan antara kalimat transitif dan intrans
1 BAB 1 mampu memahami ide pokok dan ide menggunakanya
Sudah pendukung pada teks informatif. Peserta 3.Mencari arti kata didalam kamus dan membuat p
Besar didik mampu menjelaskan hal-hal yang kelas 4
dihadapi oleh tokoh cerita pada teks
narasi. Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa sesuai dengan
topik.
Peserta didik mampu berbicara dengan
pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang
santun, menggunakan volume dan
intonasi yang tepat sesuai konteks.
Peserta didik mengajukan dan
1.Memahami isi teks yang dibacakan
Bahasa menanggapi pertanyaan, jawaban,
2.Mengenali dan menggunakan awalan “me” sesu
Indonesia pernyataan, penjelasan dalam suatu
bahasa Indonesia
Bab 2 percakapan dan diskusi dengan aktif.
3.Menyampaikan pendapat dengan kalimat yang je
Di Bawah Peserta didik mampu mengungkapkan
4.Mencari informasi dan mempresentasikanya
Atap gagasan dalam suatu percakapan dan
diskusi dengan mematuhi tata caranya.
Peserta didik mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang dibaca
atau didengar dari teks narasi dengan
topik yang beraneka ragam.
No. Muatan Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami pesan

dan informasi tentang kehidupan sehari-
hari, teks narasi, dan puisi anak dalam
bentuk cetak atau elektronik. Peserta
didik mampu membaca kata-kata baru
Bahasa dengan pola kombinasi huruf yang telah
1.Menulis teks dengan struktur argumentasi
Indonesia dikenalinya dengan fasih. Peserta didik
2.Mengenal pemakaian awalan “ber” serta menggu
3 Bab 3 mampu memahami ide pokok dan ide
3.Menyampaikan petunjuk arah
Lihat pendukung pada teks informatif. Peserta
3.Menuliskan teks dengan stuktur deskripsi
Sekitar didik mampu menjelaskan hal-hal yang
dihadapi oleh tokoh cerita pada teks
narasi. Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa sesuai dengan
topik.

Peserta didik mampu berbicara dengan

pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang
santun, menggunakan volume dan
intonasi yang tepat sesuai konteks.
Peserta didik mengajukan dan
Bahasa
menanggapi pertanyaan, jawaban, 1.Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung p
Indonesia
pernyataan, penjelasan dalam suatu paragraf atau teks
Bab 4
4 percakapan dan diskusi dengan aktif. 2.Berpartisipasi aktif dalam diskusi
Meliuk
Peserta didik mampu mengungkapkan 3.Melakukan wawancara dan menuliskan laproran
dan
gagasan dalam suatu percakapan dan 4.Menggunakan “ADIKSIMBA”untuk menyusun tul
Menerjang
diskusi dengan mematuhi tata caranya.
Peserta didik mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang dibaca
atau didengar dari teks narasi dengan
topik yang beraneka ragam.