ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SDIT IRSYADUL ‘IBAD 2 PANDEGLANG

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase : Fase B

Kelas :4

NO Elemen Capaian Akhir Fase per Elemen Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Materi Strategi Jumlah
Pancasila Pembelajaran Jam

1. Menyimak Peserta didik mampu memahami ide pokok 4.1.1 Peserta didik dapat Berakhlak mulia teks “Fobia” Tanya jawab 16 JP
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari menemukan, menyimpulkan
Mandiri Cerita “Kepala Diskusi
media audio, teks aural (teks yang informasi, serta menyampaikan
Suku Len”
dibacakan dan/atau didengar), dan kembali simpulannya dengan tepat Kreatif
instruksi lisan yang berkaitan dengan
4.1.2 Peserta didik mengidentifikasi Gotong royong
tujuan berkomunikasi. Peserta didik
kalimat transitif dan intransitif pada
mampu memahami dan memaknai teks Berkebinekaan
narasi yang di baca dengan baik.
narasi yang dibacakan atau dari media global
audio. 4.1.3. Pelajar dapat memahami dan
memaknai ragam teks fiksi dan non
fiksi yang dibacakan langsung atau
didengar dari media audio.

2. Membaca dan Peserta didik mampu memahami pesan 4.2.1 Peserta didik dapat Berakhlak mulia Daftar kata 16 JP
memirsa dan informasi tentang kehidupan sehari- memahami kata-kata yang memiliki Homonim
Mandiri
hari, teks narasi, dan puisi anak dalam makna jamak, awalan me- dan
bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik homonim kata dengan tepat pada
 mampu membaca kata-kata baru dengan teks narasi yang dibaca Kreatif
pola kombinasi huruf yang telah
4.2.2 Peserta didik dapat Gotong royong
dikenalinya dengan fasih. Peserta didik
menjelaskan arti kosakata baru
mampu memahami ide pokok dan ide Berkebinekaan
pada teks yang dibacakan dengan
pendukung pada teks informatif. Peserta global
benar
didik mampu menjelaskan hal-hal yang
dihadapi oleh tokoh cerita pada teks narasi. 4.2.3 Peserta didik mampu
Peserta didik mampu memaknai kosakata memahami pesan dan informasi
baru dari teks yang dibaca atau tayangan tentang kehidupan sehari-hari, teks
yang dipirsa sesuai dengan topik.. narasi, dan puisi anak dalam
bentuk cetak atau elektronik.

4.2.4 Peserta didik mampu

memahami ide pokok dan ide
pendukung pada teks informatif

3. Berbicara dan Peserta didik mampu berbicara dengan 4.3.1. Melalui kegiatan diskusii, Berakhlak mulia Melakukan Presentasi dan 16 JP
mempresenta pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang peserta didik mampu presentasi dan diskusi
Mandiri
sikan santun, menggunakan volume dan intonasi mengungkapkan sebuah gagasan mencari
yang tepat sesuai konteks. Peserta didik atau argumentasi dengan baik. Kreatif informasi
mengajukan dan menanggapi pertanyaan, pendukung
4.3.2. Pelajar mampu menjadi Gotong royong
jawaban, pernyataan, penjelasan dalam
anggota kelompok yang aktif,
suatu percakapan dan diskusi dengan aktif. Berkebinekaan
sportif, dan bertanggungjawab.
Peserta didik mampu mengungkapkan global
gagasan dalam suatu percakapan dan
diskusi dengan mematuhi tata caranya.
Peserta didik mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang dibaca atau
didengar dari teks narasi dengan topik yang
beraneka ragam.
4. Menulis Peserta didik mampu menulis teks narasi, 4.4.1. Peserta didik mampu menulis Berakhlak mulia Menulis 16 JP
teks deskripsi, teks rekon, teks prosedur, teks narasi dengan rangkaian kalimat
Mandiri
dan teks eksposisi dengan rangkaian kalimat yang beragam
kalimat yang beragam, informasi yang rinci Kreatif
4.4.2 Peserta didik mampu menulis
dan akurat dengan topik yang beragam.
teks prosedur dengan rangkaian Gotong royong
Peserta didik terampil menulis tegak
kalimat yang beragam dan
bersambung. Berkebinekaan
menggunakan kosakata baru dalam
kalimat dengan benar sesuai global
ketentuan bahasa Indonesia.

Pandeglang, Juli 2022

Kepala Sekolah SDIT Irsyadul ‘Ibad 2 Guru Mata Pelajaran

Danik Mulya Sari, S.Pd.Si.Gr Maris Safitri, S.Ag

NIY. 2599620712055
Keterangan

Fase A : Kelas 1&2

Fase B : Kelas 3 &4

Fase C : Kelas 5 & 6

Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia

2. Berkebinekaan Global
3. Gotong royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. mandiri

Notes:

ATP dilengkapi dalam bentuk tabel seperti pada bagan di atas