PENGEMBANGAN CP TP ATP

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

FASE : B
ELEMEN KELAS 3 KELAS 4
 Memahami ide  memahami ide pokok
pokok (gagasan) suatu pesan
(gagasan) suatu lisan, informasi dari
pesan lisan, media audio, teks aural
informasi dari (teks yang dibacakan
media audio, dan/atau didengar), dan Menyimak, membaca, dan
teks aural (teks instruksi lisan yang mendiskusikan bacaan,
yang dibacakan berkaitan dengan tujuan memahami dan menjelaskan
dan/atau berkomunikasi. permasalahan yang dihadapi
didengar), dan tokoh cerita; mengucapkan
Menyimak instruksi lisan kata-kata yang panjang;
yang berkaitan mengenal dan menggunakan
dengan tujuan kalimat transitif-intransitif
berkomunikasi. dalam tulisan; serta mencari
 memahami dan arti kata di dalam kamus dan
memaknai teks membuat Proyek Kamus Kelas
narasi yang Empat
dibacakan atau
dari media
audio.

Membaca dan  memahami Menjawab pertanyaan terkait

Memirsa pesan dan isi teks yang dibacakan,
informasi mengenali dan menggunakan
tentang awalan ‘me-’ sesuai kaidah
kehidupan bahasa Indonesia,
sehari-hari, teks menyampaikan pendapat
narasi, dan puisi dengan kalimat yang jelas,
anak dalam serta mencari informasi dan
bentuk cetak mempresentasikannya
atau elektronik.
 Membaca kata-
kata baru
dengan pola
kombinasi huruf
yang telah
dikenalinya
dengan fasih.
 Memahami ide
pokok dan ide
pendukung
pada teks
informatif.
 Menjelaskan
hal-hal yang
dihadapi oleh
tokoh cerita
pada teks
narasi.
 Memaknai
kosakata baru
dari teks yang
dibaca atau
tayangan yang
dipirsa sesuai
 dengan topik.
Berbicara dan  Berbicara Menulis dengan struktur
Mempresentasikan dengan pilihan argumentasi, mengenal
kata dan sikap pemakaian awalan ‘ber-’ dan
tubuh/gestur menggunakannya,
yang santun, menyampaikan petunjuk
menggunakan arah, serta menulis teks
volume dan dengan struktur deskripsi.
intonasi yang
tepat sesuai
konteks.
 Mengajukandan
menanggapi
pertanyaan,
jawaban,
pernyataan,
penjelasan
dalam suatu
percakapan dan
diskusi dengan
aktif.
 Mengungkapkan
gagasan dalam
suatu
percakapan dan
diskusi dengan
mematuhi tata
caranya.
 Menceritakan
kembali suatu
informasi yang
dibaca atau
didengar dari
teks narasi
dengan topik
yang beraneka
ragam.
Menulis  Menulis teks Mengidentifikasi ide pokok
narasi, teks dan ide pendukung pada
deskripsi, teks suatu paragraf atau teks,
rekon, teks berpartisipasi aktif dalam
prosedur, dan diskusi, melakukan
teks eksposisi wawancara dan menuliskan
dengan laporannya, serta
rangkaian menggunakan “ADiKSiMBa”
kalimat yang untuk menyusun tulisan
beragam,
informasi yang
rinci dan akurat
dengan topik
yang beragam.
 Terampil
menulis tegak
bersambung.
 Mencari dan menggunakan
informasi dari beragam
sumber, memahami tujuan
dan pesan yang disampaikan
penulis dalam tulisannya,
memahami dan
menggunakan tanda baca
dalam penulisan angka atau
nilai uang, dan memahami
 dan menulis teks prosedur
 Mengidentifikasi dan
memahami kata-kata baru
pada teks, menyampaikan
pendapat tentang isi dan
ilustrasi teks, memahami
kejadian dan perubahan
perasaan tokoh dalam cerita,
dan menggunakan kalimat
efektif
 Memahami instruksi yang
disampaikan secara audio,
menemukan dan
mengidentifikasi informasi di
dalam teks dan gambar,
menyampaikan pendapat
tentang informasi di dalam
teks, dan membuat teks
narasi menggunakan kata
penghubung antarkalimat.
 Menyebutkan permasalahan
yang dialami tokoh di dalam
cerita, menilai kesesuaian
antara ilustrasi dengan isi
teks, membedakan informasi
fakta dan opini, serta menulis
dengan struktur awal-tengah-
akhir menggunakan kaidah
bahasa Indonesia yang baik
dan benar.
 PENGEMBANGAN CP TP ATP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
FASE : C
ELEMEN No KELAS 3 No KELAS 4


Bilangan