KISI –KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) KELAS VII TH 2021 / 2022
MAPEL : BAHASA INDONESIA
N KOMPETENSI DASAR
O
1 3.1. Mengidentifikasi informasi teks
deskripsi tentang objek ( sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah dan atau
suasana pentas seni daerah) yang
didengar dan dibaca.
3.2 Menelaah struktur dan kaidah
kebahasaan dari teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah,dan atau suasan pentas seni
daerah) yang didengar dan dibaca.
SEMESTER : GASAL
MATERI
Teks Deskripsi
Memahami teks deskripsi
Menentukan Jenis-jenis teks
deskripsi
Menentukan ciri-ciri teks deskripsi
Menentukan struktur teks deskripsi
JENIS SOAL : PILIHAN GANDA
INDIKATOR NOMOR SOAL
 Disajikan sebuah paragraf teks 1
deskripsi,siswa dapat menentukan jenis
teks deskripsi secara tepat
 siswa dapat menjelaskan teks deskripsi 2
 Disajikan sebuah teks deskripsi, siswa
dapat menentukan objek teks deskripsi 3
dengan tepat
 Disajikan beberapa paragraf, siswa dapat
menentukan teks deskripsi benda dengan 4
tepat
 Disajikan sebuah teks deskripsi, siswa
dapat menentukan informasi teks secara 5
tepat
 Siswa dapat menentukan ciri-ciri teks
deskripsi secara tepat 6
 Disajikan sebuah teks percakapan, siswa
7
dapat menentukan hal yang dideskripsikan
dalam kutipan secara tepat
 Siswa dapat menentukan bagian teks
8
deskripsi secara tepat
 Disajikan sebuah teks deskripsi, siswa 9
dapat menentukan jenis teks deskripsi
secara tepat
 Disajikan sebuah teks deskripsi,siswa 10
 dapat menentukan ide pokok teks secara
tepat 11
 Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
didik mampu menentukan letak kalimat
utamanya.
12
 Disajikan teks satu paragraf, peserta didik
dapat menentukan penggunaan kata depan.

 Disajikan teks satu paragraf peserta didik 13

dapat menentukan sinonim kata.

 Disajikan sebuah kalimat peserta didik 14,15

dapat menentukan penulisan huruf kapital.

 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik 16

dapat menentukan kata rujukan.

17,18
 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik
dapat menentukan penggunaan cerapan
panca indera.

 Disajikan teks terdiri atas 4 kalimat acak, 19,20

peserta didik dapat menyusun menjadi
sebuah paragraf yang padu.

2. 3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
narasi (cerita fantasi)yang dibaca
dan didengar.
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks narasi (cerita fantasi)yang
dibaca dan didengar.
 Pengertian teks narasi (cerita
fantasi)
 Unsur-unsur teks cerita narasi
(cerita fantasi).
 Struktur teks cerita narasi(cerita
fantasi) berupa (orientasi,
komplikasi, resolusi)
 Kaidah kebahasaan teks cerita
fantasi
21
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita
fantasi) siswa dapat menentukan latar
cerita. 22
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita
fantasi) siswa dapat menentukan tokoh
cerita. 23
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita
fantasi ) siswa dapat menentukan ciri teks
cerita fantasi. 24
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita
fantasi) siswa dapat menentukan alur
cerita.
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita 25
fantasi) siswa dapat menentukan latar
cerita.
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita 26
fantasi) siswa dapat menentukan tokoh
cerita.
27,28
 Disajikan kutipan cerita teks narasi (cerita
fantasi) siswa dapat menentukan struktur
teks cerita.
29,30
 Disajikan pernyataan siswa dapat
menentukan jenis cerita fantasi.
31
 Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat
menentukan kata ganti yang terdapat
dalam kutipan tersebut.
 Peserta didik dapat menentukan contoh 32
penggunaan kalimat langsung
 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik 33,34
dapat menentukan salah satu jenis
penggunaan kata yang terdapat dalam
kalimat tersebut
 Disajikan penulisan kalimat langsung yang 35
salah, peserta didik dapat menelaah
kesalahannya dan memperbaikinya
 Peserta didik dapat menentukan penulisan 36
judul teks cerita fantasi yang tepat
 Peserta didik dapat menentukan kaidah
penggunaan bahasa yang berfungsi untuk 37

mendeskripsikan latar (tempat, waktu,

suasana) dalam teks cerita fantasi
38
 Peserta didik dapat menentukan contoh
penggunaan kata dengan cerapan
pancaindra deskripsi latar tempat
 Disajikan kutipan teks cerita fantasi 39

Peserta didik dapat menentukan latar

suasana
40
 Peserta didik dapat menentukan contoh
Penggunaan kata dengan makna kias dan
makna khusus
-