No KD INDIKATOR DESKRIPSI Soal

1. 3.1 Mengindentifikasi laporan hasil Menginterpretasi laporan Disajikan paragraf Siswa dapat 20
observasi yang dipersentasikan hasil observasi mengindentifikasi isi teks laporan hasil
dengan lisan dan tulis observasi dengan tepat
2. 3.3 Mengindentifikasi Mengembangkan isi teks Disajikan paragraf siswa dapat 16
(permasalahan , argumentasi , eksposisi melengkapi teks dengan argumen
pengetahuan dan rekomendasi) teks dengan tepat
eksposisi yang didengar dan atau
dibaca
3. 3.8 Membandingkan nilai-nilai dan Mengidentifikasi karakteristik Disajikan paragraf siswa dapat 18
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen Bahasa dalam hikayat menentukan tanda baca dalam teks
hikayat dengan tepat
4. 3.11 Menganalisis isi, struktur Menganalisis teks negosiasi Disajikan paragraf siswa dapat 13
(orientasi, pengajuan, penawaran, menyimpulkan isi teks negosiasi dengan
persetujuan, penutup) dan benar
kebahasaan teks negosiasi
5. 4.5 Mengonstruksikan makna tersirat Mengontruksi makna tersirat Disajikan paragraf siswa dapat 19
dalam sebuah teks anekdot baik lisan dalam sebuah teks anekdot menyimpulkan makna tersurat dalam
maupun tulisan teks anekdot dengan tepat
6. 4.12Mengonstruksipermasalahan/isu, Mengonstruksi bagian-bagian Disajikan urutan tata cara debat, siswa 21
sudut pandang dan argument dalam debat dapat merumuskan uruta tata cara debat
beberapa pihak, dan simpulan dari dengan tepat.
debat secara lisan untuk
menunjukkan esensi dari debat
7. 3.15 Menganalisis aspek makna dan Menganalisis aspek makna Disajikan paragraf, siswa dapat 1
kebahasaan dalam teks biografi dan kebahasaan dalam teks menentukan isi teks biografi dengan
biografi tepat
8 3.16 Mengidentifikasi suasana, tema Mengidentifikasi komponen Disajikan teks puisi, siswa dapat 14
dan makna beberapa puisi yang penting dalam puisi menemukan tema dalam teks puisi
terkandung dalam antologi puisi yang dengan tepat
9 diperdengarkan atau di baca Menganalisis unsur Disajikan teks puisi, siswa dapat 15
kebahasaan puisi menjelaskan imajinasi dalam puisi
dengan benar
KISI-KISI SOAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X
 KISI-KISI SOAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
No Kompetensi Dasar
1. 4.2 Mengembangkan teks
prosedur dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi,
struktur, dan kebahasaan
2. 3.3 Mengidentifikasi informasi
(pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks ekplanasi
lisan dan tulis
3. 3.6 Menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan dalam ceramah
4. 3.8 Mengidentifikasi nilai-nilai
kehidupan yang terkandung
dalam kumpulan cerita pendek
yang dibaca
5. 4.1 Menulis proposal untuk berbagai
keperluan
6. 4.3 Melengkapi karya tulis dengan
daftar pustaka dan catatan kaki
KELAS XI TA. 2020/2021
Indikator
Menyusun teks prosedur
Mengidentifikasi informasi
dalam teks eksplanasi
Menganalisis isi, struktur,
dan kebahasaan teks
ceramah
Mengidentifikasi nilai-nilai
dan unsur intriksik cerpen.
Menuliskan urutan teks
proposal
 Menentukan topik karya
ilmiah
 Menyusun kerangka karya
tulis karya ilmiah (daftar
Deskripsi Soal
Disajikan paragraf, siswa dapat menyusun 17-24
teks prosedur dengan tepat.
Disajikan paragraf, siswa dapat 25
menentukan pernyataan yang sesuai
dengan paragraf dengan tepat.
Disajikan paragraf, siswa menganalisis isi 22-24
teks ceramah dengan tepat.
Disajikan teks cerpen, siswa dapat 11
mngidentifikasi unsur intrinsik cerpen
dengan tepat.
Disajikan paragraf, siswa dapat 6-7
menuliskan urutan teks proposal dengan
tepat.
Disajikan paragraf, siswa dapat 25-26
menentukan dan menyusun teks karya
ilmiah (daftar pustaka) dengan tepat
 pustaka)

7. 5.1 Mengidentifikasi peristiwa, Menentukan tokoh, peran, dan Disajikan paragraf, siswa dapat 4-5
pelaku dan perwatakannya, watak tokoh. menentukan karakter atau watak tokoh
dialog, dan konflik pada dengan tepat.
pementasan drama
 KISI-KISI SOAL MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS XII TA. 2020/2021

No Kompetensi Dasar Indikator Deskripsi Soal

1. 3.3 Mengidentifikasi informasi, yang Teks cerita (novel) Disajikan teks cerita sejarah, siswa 27-28-29
mencakup orientasi, rangkaian sejarah; mampu menentukan struktur teks
kejadian yang saling berkaitan, (orientasi, pengungkapan peristiwa,
komplikasi dan resolusi, dalam cerita - struktur teks cerita
menuju konflik, puncak konflik,
sejarah sejarah;
penyelesaian, atau koda)
lisan atau tulis - isi teks cerita
- sejarah;
- nilai-nilai cerita
- (novel) sejarah; dan
- kebahasaan teks
cerita sejarah.

2. 4.6 Mengidentifikasi informasi Teks Editorial: Siswa mampu mengidentifikasi struktur, 30-31-32-33
(pendapat, alternatif solusi dan opini dalam teks
- isi teks editorial;
simpulan terhadap suatu isu) dalam
- pendapat;
teks editorial
- ragam informasi;
- dan
- simpulan

3. 4.13 Mengontruksikan sebuah kritik atau Menganalisis isi, Disajikan sebuah teks, siswa 34
esay dengan memperhatikan sistematika kritik, dan esay pada menganalisis penulisan isi teks
dan kebahasaan sebuah teks dengan tepat.
4. 4.14 Mengidentifikasi nilai-nilai yang Menganalisis nilai- Disajikan sebuah buku, siswa dapat 35
terdapat dalam sebuah buku penganyaan nilai dalam sebuah menganalisis buku fiksi dan non fiksi
(non fiksi dan satu buku drama fiksi) buku fiksi dan non
fiksi