KISI-KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

SMA NEGERI 6 BERAU

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : 2013
Program : MIPA/IPS (Wajib)

No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
1. Menemukan nilai-nilai dan isi yang Membaca Teks Karakteristik teks L3 C4 Disajikan kutipan teks hikayat. Peserta didik PG
terkandung dalam cerita rakyat Sastra hikayat.
(hikayat). dapat menemukan karakteristik teks hikayat.

2. Menentukan struktur teks nonsastra. Membaca Teks Struktur teks L2 C3 Disajikan penggalan teks laporan hasil PG
Nonsastra laporan hasil
observasi. Peserta didik dapat menentukan
observasi.
pernyataan umum/klasifikasi dengan tepat.
3. Menemukan isi/pokok masalah teks. Membaca Teks Isi/pokok masalah L2 C3 Disajikan penggalan teks eksposisi. Peserta PG
Nonsastra teks eksposisi.
didik dapat menemukan isi masalah yang
dibahas dalam teks.
4. Menafsirkan makna/pesan tersirat Membaca Teks Pesan tersirat teks L3 C6 Disajika sebuah teks anekdot. Peserta didik PG
dalam sebuah teks anekdot. Sastra anekdot.
dapat menafsirkan pesan tersirat dengan benar.
5. Menganalisis isi, struktur (orientasi, Membaca Teks Struktur teks L3 C4 Disajikan penggalan teks negosiasi. Peserta PG
pengajuan, penawaran, persetujuan, Nonsastra negosiasi.
penutup) dan kebahasaan teks negosiasi. didik dapat menganalisis struktur teks

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
berdasarkan penggalan tersebut.
6. Mengkonstruksikan teks negosiasi Menulis Teks Isi teks negosiasi. L2 C3 Disajikan sebuah surat penawaran barang. PG
dengan memerhatikan isi, struktur Nonsastra
(orientasi, pengajuan, penawaran, Peserta didik dapat melengkapi dan menemukan
persetujuan, penutup) dan kebahasaan. kalimat dalam surat penawaran barang.
7. Mengungkapkan kembali hal-hal yang Membaca Teks Hal-hal yang patut L2 C3 Disajikan sebuah kutipan teks biografi. Peserta PG
dapat diteladani dari tokoh yang terdapat Nonsastra diteladani dari tokoh
dalam teks biografi. dalam biografi. didik dapat menentukan keteladanan dari
seorang tokoh biografi.
8. Menganalisis pola penyajian karakter Membaca Teks Pola penyajian L3 C4 Disajikan sebuah Peserta didik dapat PG
unggul teks biografi. Nonsastra karakter unggul teks menganalisis pola penyajian karakter unggul
biografi.
tokoh biografi.
9. Menganalisis unsur pembangun puisi. Membaca Teks Unsur pembangun L3 C4 Disajikan sebuah kutipan puisi. Peserta didik PG
Sastra puisi. dapat menganalisis unsur pembangun puisi yang
• diksi;
• imaji; paling menonjol dengan tepat.
• kata konkret;
• gaya bahasa;
• rima/irama;
• tipografi;
• tema/makna (sense);
• rasa (feeling);
• nada (tone);dan
• amanat/tujuan/maksud
(itention).

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
10. Menafsirkan isi (tema, nada, suasana, Membaca Teks Isi (unsur batin) L3 C6 Disajikan sebuah kutipan puisi. Peserta didik PG
dan makna/amanat puisi. Sastra puisi. dapat menafsirkan isi (nada) dalam puisi dengan
benar.
11. Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut Membaca Teks Pernyataan, L3 C6 Disajikan sebuah mosi/tema debat. Peserta didik PG
pandang, dan argumen beberapa pihak, Nonsastra pendapat, dan
dan simpulan dari debat. dapat menyusun pernyataan yang sesuai dengan
argumen dalam
debat. mosi debat.
12. Mengidentifikasi informasi, yang Membaca Teks Struktur teks L1 C2 Disajikan sebuah kutipa teks sejarah. Peserta PG
mencakup orientasi, rangkaian Nonsastra sejarah. didik dapat menentukan struktur teks
kejadian
yang saling berkaitan, komplikasi berdasarkan penggalan tersebut.
dan resolusi, dalam teks sejarah.
13. Mengevaluasi kesalahan ejaan dalam Kebahasaan Ejaan yang sesuai L3 C5 Disajikan sebuah teks. Peserta didik dapat PG
teks. dalam Teks Ejaan Bahasa memeriksa kesalahan ejaan dalam teks tersebut.
Nonsastra. Indonesia yang
Disempurnakan.
14. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks Membaca Teks Isi tersirat dalam L2 C3 Disajikan sebuah penggalan novel. Peserta didik PG
sastra (makna simbol, Sastra novel. dapat mengaitkan isi cerita dalam novel dengan
watak,pengarang/penyair, tema,
kehidupan sehari-hari.
sebab dan akibat konflik, pesan,
amanat, nilai moral, nilai budaya,
nilai sosial).
15. Mengidentifikasi majas yang Majas dalam Majas. L2 C3 Disajikan sebuah kutipan cerita/cerpen. Peserta PG
digunakan dalam cerita. teks. didik dapat menentukan majas berdasarkan
kalimat dalam cerita tersebut dengan tepat.

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
16. Menganalisis unsur-unsur Membaca Teks Unsur intrinsik dan L2 C3 Disajikan sebuah kutipan cerpen. Peserta didik PG
pembangun cerita pendek (intrinsik Sastra ekstrinsik cerpen. dapat menentukan watak tokoh dalam cerpen.
dan ekstrinsik).
17. Mengidentifikasi informasi penting Membaca Teks Unsur proposal. L2 C3 Disajikan sebuah penggalan proposal. Peserta PG
yang Nonsastra didik dapat menentukan unsur proposal
ada dalam proposal kegiatan atau
penelitian yang dibaca berdasarkan penggalan proposal yang disajikan.
18. Menyusun sebuah resensi. Membaca Teks Struktur/sistematika L3 C6 Disajikan sebuah struktur resensi secara acak. PG
Nonsastra resensi. Peserta didik dapat mengurutkan struktur
resensi dengan benar.
19. Merancang sebuah proposal karya Membaca Teks Proposal. L2 C3 Disajikan sebuah ilustrasi. Peserta didik dapat PG
ilmiah dengan memerhatikan Nonsastra menentukan tujuan proposal sesuai dengan
informasi, tujuan, dan esensi karya
ilmiah yang diperlukan. ilustrasi yang disajikan.
20. Menganalisis isi cerpen. Membaca Teks Isi cerpen. L3 C4 Disajikan sebuah kutipan cerpen. Peserta didik PG
Sastra dapat menganalisis penyebab konflik dalam
cerpen.
21. Mengidentifikasi sistematika/unsur Membaca Teks Unsur resensi. L2 C3 Disajikan sebuah penggalan resensi. Peserta PG
resensi. Nonsastra didik dapat menentukan unsur proposal
berdasarkan penggalan resensi yang disajikan.
22. Menyusun teks drama. Membaca Teks Teks drama. L3 C4 Disajikan sebuah tema. Peserta didik dapat PG
Sastra mengorelasikan tema dengan dialog drama yang
tepat.

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
23. Menganalisis isi drama. Membaca Teks Teks drama. L3 C4 Disajikan sebuah penggalan drama. Peserta PG
Sastra didik dapat menentuka isi cerita penggalan
drama tersebut.
24. Merancang informasi, tujuan, dan Menulis Teks Karya ilmiah. L3 C6 Disajikan sebuah topik/permasalahan. Peserta PG
esensi yang harus disajikan dalam Nonsastra didik dapat membuat kalimat rumusan masalah
karya ilmiah.
yang sesuai.
25. Mengidentifikasi informasi, tujuan Membaca Teks Karya ilmiah. L3 C4 Disajikan sebuah teks penggalan karya ilmiah. PG
dan esensi sebuah karya ilmiah. Nonsastra
Peserta didik dapat menentuka topik karya
ilmiah dengan benar.
26. Menemukan penanda wacana pada Membaca Teks Kaidah kebahasaan L3 C4 Disajikan sebuah teks prosedur. Peserta didik PG
teks prosedur. Nonsastra teks prosedur.
dapat menemukan penanda wacana di dalam
teks prosedur.
27. Menentukan informasi penting Membaca Teks Teks eksplanasi. L2 C3 Disajikan sebuah teks eksplanasi. Peserta didik PG
didalam sebuah teks eksplanasi. Nonsastra
dapat menentukan informasi penting di dalam
teks eksplanasi.
28. Menentukan pesan yang terkandung Membaca Teks Teks ceramah L2 C3 Disajikan kutipan teks ceramah. Peserta didik PG
dalam kutipan ceramah. Nonsastra
mampu menentukan pesan yang terkandung
dalam kutipan ceramah.
29. Mengedit/ memperbaiki penulisan Membaca Teks Karya ilmiah. L3 C4 Disajikan kutipan penulisan judul, peserta didik PG
judul buku. Nonsastra
mampu mengedit/ memperbaiki penulisan judul

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
buku.
30. Menentukan makna kata dalam Membaca Teks Novel sejarah. L2 C3 Disajikan kutipan novel sejarah. Peserta didik PG
kutipan novel sejarah. Sastra
mampu menentukan makna kata dalam kutipan
novel sejarah.
31. Menentukan kata atau istilah yang Membaca Teks Teks editorial. L2 C3 Disajikan kutipan teks editorial. Peserta didik PG
tepat pada teks editorial. Nonsastra
mampu menentukan kata atau istilah yang tepat
pada teks editorial.
32. Menemukan watak tokoh dalam Membaca Teks Unsur- unsur novel. L3 C4 Disajikan kutipan novel. Peserta didik mampu PG
kutipan novel. Sastra
menemukan watak tokoh dalam kutipan novel .
33. Menemukan latar dalam kutipan Membaca Teks Unsur- unsur novel. L3 C4 Disajikan kutipan novel. Peserta didik mampu PG
novel. Sastra
menemukan latar dalam kutipan novel.
34. Menemukan konjungsi temporal Membaca Teks Teks cerita sejarah. L3 C4 Disajikan kutipan teks cerita sejarah. Peserta PG
dalam teks cerita sejarah. Sastra
didik mampu menemukan konjungsi temporal
dalam teks cerita sejarah.
35. Menganalisis penggalan teks cerita Membaca Teks Teks cerita sejarah. L3 C4 Disajikan penggalan teks cerita sejarah. Peserta PG
sejarah. Sastra
didik mampu menganalisis penggalan teks cerita
sejarah.
36. Menemukan konflik dalam kutipan Membaca Teks Unsur- unsur novel. L3 C4 Disajikan kutipan novel. Peserta didik mampu PG
novel. Sastra
menemukan konflik dalam kutipan novel.
37. Menemukan fakta dalam kutipan Membaca Teks Isi artikel. L3 C4 Disajikan kutipan artikel. Peserta didik mampu PG

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
artikel. Nonsastra menemukan fakta dalam kutipan artikel
tersebut.
38. Menemukan tujuan dalam kutipan Membaca Teks Isi artikel. L3 C4 Disajikan kutipan Artikel, peserta didik mampu PG
artikel. Nonsastra
menemukan tujuan dalam kutipan artikel
tersebut.
39. Menentukan opini dalam kutipan Membaca Teks Kalimat dalam teks L2 C3 Disajikan kutipan artikel teks editorial. Peserta PG
artikel. Nonsastra editorial.
didik dapat menentukan opini dalam kutipan
artikel
40. Menemukan pihak yang dituju dalam Membaca Teks Teks editorial. L3 C4 Disajikan kutipan teks editorial. Peserta didik PG
isi opini pada kutipan teks editorial. Nonsastra
dapat menemukan pihak yang dituju dalam isi
opini pada teks editorial.
41. Menemukan keberpihakan penulis Membaca Teks Teks editorial. L3 C4 Disajikan kutipan teks editorial. Peserta didik PG
dalam kutipan teks editorial. Nonsastra
dapat menemukan keberpihakan penulis dalam
kutipan teks editorial tersebut.
42. Menemukan kalimat utama pada Membaca Teks Teks sejarah. L3 C4 Disajikan kutipan teks sejarah. Peserta didik PG
kutipan teks sejarah. Nonsastra
dapat menemukan kalimat utama pada kutipan
teks sejarah tersebut.
43. Menentukan kritik dalam kutipan Membaca Teks Kritik sastra dalam L2 C3 Disajikan kutipan sebuah cerpen. Peserta didik PG
cerpen. Sastra cerpen.
dapat menemukan kritik pada kutipan cerpen.
44. Menemukan ide pokok dalam kritik Membaca Teks Kritik dan esai L3 C4 Disajikan kutipan kritik atau esai sastra. Peserta PG

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
atau esai sastra. Nonsastra sastra. didik dapat menemukan ide pokok dalam kritik
esai
45. Menganalisis kalimat untuk Membaca Teks Kritik dan esai L3C4 Disajikan kutipan esai sastra. Peserta didik dapat PG
melengkapi esai sastra. Nonsastra sastra
menganalisis kalimat yang tepat untuk
melengkapi esai.
46. Menentukan tema dalam buku fiksi. Membaca Teks Buku fiksi dan L2 C3 Disajikan kutipan buku fiksi “Bendera Kuning”. PG
Sastra nonfiksi.
Peserta didik dapat menentukan tema dalam
buku fiksi.
47. Menentukan latar suasana dalam Membaca Teks Buku fiksi dan L2 C3 Disajikan kutipan buku fiksi “Bendera Kuning”. PG
buku fiksi. Sastra nonfiksi.
Peserta didik dapat menentukan latar suasana
dalam buku fiksi.
48. Menemukan nilai estetis berupa Membaca Teks Buku fiksi dan L3 C4 Disajikan kutipan buku “Puisi-Puisi Cinta”. PG
citraan larik puisi dalam kutipan Sastra nonfiksi.
Peserta didik dapat menemukan nilai estetis
buku fiksi.
berupa citraan larik puisi dalam kutipan buku
fiksi .
49. Menyusun surat lamaran pekerjaan Membaca Teks Surat lamaran L3 C5 Disajikan iklan lowongan pekerjaan. Peserta PG
berdasarkan iklan (pembukaan surat). Nonsastra pekerjaan.
didik dapat menyusun surat lamaran pekerjaan
berdasarkan iklan (pembukaan surat).
50. Menyusun surat lamaran pekerjaan Membaca Teks Surat lamaran L3 C5 Disajikan pengalaan isi surat lamaran pekerjaan. PG
berdasarkan iklan (pembukaan surat). Nonsastra pekerjaan.
Peserta didik dapat menyusun surat lamaran

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023

 No. Kompetensi yang Diuji Ruang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk
Materi Kognitif Soal
pekerjaan berdasarkan iklan (pembukaan surat).

Berau, 16 Februari 2024

MGMP Bahasa Indonesia SMAN 6 Berau

Kisi-Kisi USP Bahasa Indonesia (Wajib) SMAN 6 Berau Tapel 2022-2023