MADRASAH ALIYAH ASSA’ADAH LABUAPI

KECAMATAN LABUAPI KABUPATEN LOMBOK BARAT

PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
TERAKRIDITASI B BERDASARKAN SK Nomor: 615/BAN-SM/SK/2019
Alamat : Jln. TGH. Lopan No. 2 Labuapi Lobar Telp: 0370.6574970 KodePos : 83361

KISI KISIUJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SatuanPendidikan : MA Assa’adahLabuapi AlokasiWaktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XII/Genap JumlahSoal : 50 PG

Level Kognitif Bentuk Soal

Lingkup
Kompetensi Yang di Uji Materi Pokok Indikator Soal L2 L3 No.
Materi L1 PG
Soal
1. Menentukan ide pokok Membaca Ide pokok Disajikan sebuah paragraph peserta didik dapat
Nonsastra menentukan ide pokok dengan benar.
C3 PG 1
2. Menentukan makna kata/istilah pada teks Membaca Maknaistilah/kata Disajikan teks paragraf, peserta didik dapat PG
nonsastra Nonsastra menentukan makna kata bercetak miring yang C2 2
terdapat paragraph tersebut dengan benar.
3. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks Membaca Isi tersirat Disajikansebuahteksparagraf yang PG
nonsastra Nonsastra terdapatkalimatbercetak miring, pesertadidik yang
memperbaikimaksudkalimatbercetak miring
C3 3
tersebutdengantepat.
4. Menyimpulkan perbedaan isi kedua teks Membaca Isi teks Disajikanduateksilmiah yang bertemasama, PG
nonsastra Nonsastra pesertadidikdapatmenyimpulkanperbedaanisikeduat C3 4
eksnonsastratersebutdenganbenar
5. Mengevaluasi isi teks nonsastra Membaca Isi teks Disajikansebuahparagraf, PG
Nonsastra pesertadidikdapatmenyimpulkanpenilaianterhadapis C5 5
itekstersebutdenganbenar.
6. Menentukan isi tersurat teks nonsastra Membaca Teks editorial Disajikansebuahteks editorial PG
Nonsastra pesertadidikdapatmenentukanfaktadanopinidalamte C2 6
kstersebutdenganbenar.
7. Menentukan isi tersurat dalam teks Membaca Cerpen/Novel Disajikansebuahtekscerpenpesertadidikdapatmene
C2 PG 7
sastra TeksSastra ntukanisiringkascerpentersebutdenganbenar.
8. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks Membaca Cerpen/Novel Disajikankutipancerpen,pesertadidikdapatmenentuk C3 PG 8
sastra (makna simbol, watak, pengarang/ TeksSastra ankonflikdalamceritatersebutdenganbenar.
 penyair, tema, sebab dan akibat konflik,
pesan, amanat, nilai moral, nilai budaya,
nilai sosial)
9. Menentukan isi tersurat dalam teks Membaca Hikayat Disajikansebuahtekshikayatpesertadidikdapatmene
C2 PG 9
sastra TeksSastra ntukankemustahilanisihikayattersebutdenganbenar.
10. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks Membaca Hikayat Disajikankutipanhikayat, PG
sastra (makna simbol, watak, pengarang/ TeksSastra pesertadidikdapatmenentukannilaibudayayang
penyair, tema, sebab dan akibat konflik, terdapatdalamkutipantersebut C3 10
pesan, amanat, nilai moral, nilai budaya,
nilai sosial)
11. Melengkapi kalimat menjadi paragraf Menulis Teks Teks prosedur Disajikanteksprosedur yang PG
yang padu pada teks nonsastra Nonsastra rumpang,pesertadidikdapatmengisikalimattersebuts C3 11
ehinggamenjadiparagraf yang padu.
12. Melengkapi teks nonsastra dengan MenulisTeksNonsas Karya ilmiah Disajikansebuahtemakaryailmiah, PG
kalimat tra pesertadidikdapatmenentukankalimatlatarbelakang C2 12
yang tepatsesuaidengantematersebut.
13. Melengkapi teks nonsastra dengan MenulisTeksNonsas Karya ilmiah Disajikansebuahtemakaryailmiah, PG
kalimat tra pesertadidikdapatmenentukanpenulisanjudul yang C2 13
tepatuntukkaryailmiah
14. Memprediksi berdasarkan isi teks MembacaNonsastra Teks Eksplanasi Disajikansebuahtekseksplanasi yang rumpang,
C4 PG 14
siswadapatmelengkapitekstersebutdenganbenar.
15. Menyimpulkanisiteks non sastra MembacaNonsastra Teks Biografi Disajikan teks biografi tokoh, siswa dapat
C2 PG 15
menentukan keteladanan tokoh dalam teks biografi
16. Menentukan jawaban yang terdapat pada SistematikaPenulisa Proposal Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG
proposal. n Proposal menyebutkan nama sistematika apa yang terdapat C5 16, 50
di pernyataan tersebut.
17. Memprediksi berdasarkan isi teks MembacaNonsastra Teks Negosiasi Disajikan sebuah teks eksplanasi yang rumpang, PG
siswa dapat melengkapi teks tersebut dengan C4 17
benar.
18. Melengkapi dialog MenulisTeksSastra Teks Drama Disajikan dialog/drama yang rumpang, peserta didik
C3 PG 18
dapat melengkapi dengan dialog yang tepat.
19. Mengembangkankalimat padu MenulisTeksNonsas Teks eksposisi Disajikan kutipan kalimat yang acak, peserta didik PG
tra dapat menentukan kalimat-kalimat yang urut untuk C3 19
membentuk kalimat yang padu
20. Menentukan isi tersurat dalam teks MembacaTeksSastr Teks Anekdot Disajikan sebuah teks anekdot peserta didik dapat PG
sastra a menentukan isi teks anekdot tersebut dengan C2 20
benar.
21. Menuliskalimatesaidankritiksastra MenulisTekssastra Kritik sastra dan Disajikankutipanisi,
C3 PG 21
esai siswadapatmengungkapkanisidariesaidengantepat
22. Menuliskalimatesaidankritiksastra MenulisTekssastra Kritik sastra dan Disajikankutipanisi, C3 PG 22,
esai siswadapatmengungkapkankritikdarikutipandengant 32,43
 epat
23. Mengidentifikasi unsur-unsur ceramah, Membacateksnonsa TeksCeramah Disediakanpenggalanteksceramah, PG
kebahasan, isi informasi berupa stra siswadapatmenentukanisiceramahtersebut
permasalahan aktual yang disajikan
C3 23
dalam ceramah
24. Mengidentifikasiisidansistematikasuratla
Sistematika dan isi Surat lamaran Disajikansebuahpenggalansuratlamaranpekerjaanp
maranpekerjaanyangdibaca surat lamaran pekerjaan esertadidikdapatmemperbaikikesalahanpenulisansu 24,48
pekerjaan rattersebut
25. Menformulasikan unsur kebahasaan Sistematikadanisisu Surat lamaran Peserta didik dapat menentukan unsur-unsur
surat lamaran pekerjaan ratlamaranpekerjaa pekerjaan bagian bagian penutup surat lamaran pekerjaan 49
n
26.
27.
28.
29.

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : JawabanLebihdariSatu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : PilihanGandaBenar / Salah

Labuapi, 07 Maret 2023

Guru Mata Pelajaran

IrwanHadi, S.Pd
NIP.