LK.

01
PENYUSUNAN KISI-KISI

KISI-KISI TRYOUT
JENJANG SD
KECAMATAN SUNGAILIAT
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KURIKULUM : KURIKULUM 2013
JUMLAH SOAL : 50
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

NOMOR BENTUK
Kompetensi Dasar Kelas MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
3. 2 Menggali isi teks 6 Disajikan teks penjelasan atau eksplanasi ilmiah yang didengar dan di
penjelasan (ekplanasi)  Informasi baca tentang pemanasan global dan kesehatan organ pernapasan.
ilmiah yang didengar PG
tersurat teks. L3 1
dan dibaca Peserta didik dapat menggali informasi tersurat dari teks.

 Antonim /
L2
Peserta didik dapat menetukan antonim / sinonim dari teks. 2
PG
Sinonim

 Kalimat utama
L3 Peserta didik dapat menentukan kalimat utama pada paragraf. 3 PG
pada paragraf
 Menentukan
pernyataan Peserta didik dapat menentukan pernyataan dan makna kata sesuai isi
L2 4 PG
sesuai isi teks teks.

 Menentukan
kalimat tanya
dengan PG
menggunakan Peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang tepat sesuai dengan
L2 5
kata tanya apa, isi teks.
dimana, kapan,
siapa, mengapa
dan bagaimana
3. 2 Menggali isi teks 6  Ide pokok L3 Disajikan teks penjelasan atau eksplanasi ilmiah yang didengar dan di 6 PG
penjelasan (ekplanasi) paragraf baca.
 ilmiah yang didengar
Peserta didik dapat menentukan ide pokok dari paragraf.
dan dibaca.
 Informasi
L3 Peserta didik dapat menggali informasi tersirat dari teks. 7 PG
tersirat teks.
 Menentukan
pernyataan L2 Peserta didik dapat menentukan pernyataan sesuai isi teks. 8 PG
sesuai isi teks
 Jenis – jenis Disajikan paragraf.
L2 9 PG
paragraf Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis paragraf dengan tepat.
3.10 Mengaitkan 6
peristiwa yang
 Memprediksi PG
dialami tokoh dalam L2 Peserta didik dapat menentukan prediksi kejadian tentang peristiwa alam. 10
kejadian
cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.
3.2 Menggali isi teks 6
penjelasan (ekplanasi)  Membandingka Disajikan teks. PG
L2 11
ilmiah yang didengar n teks Peserta didik dapat menentukan persamaan isi kedua teks.
dan dibaca.
3.8 Menggali informasi 6
 Kalimat PG
yang terdapat pada L2 Peserta didik dapat melengkapi kalimat rumpang. 12
rumpang
teks nonfiksi
3.5 Membandingkan 6
 Amanat Disajikan pantun. PG
karakteristik teks puisi L2 13
dan teks prosa Pantun Peserta didik dapat menemukan amanat dalam sebuah pantun.
6  Unsur-unsur
3.5 Membandingkan Disajikan teks prosa.
intrinsik prosa PG
karakteristik teks puisi L2 Peserta didik dapat menemukan watak tokoh yang terdapat dalam teks 14
dan teks prosa ( watak dan
prosa.
amanat)
6  Unsur-unsur
3.5 Membandingkan
intrinsik prosa Disajikan teks prosa. PG
karakteristik teks puisi L2 15
dan teks prosa ( watak dan Peserta didik dapat menentukan amanat yang terdapat dalam teks prosa.
amanat)
3.8 Menggali informasi 6  Unsur-unsur
yang terdapat pada L2 Peserta didik dapat menentukan tokoh utama dari cerita rakyat dengan tepat PG
cerita 16
teks nonfiksi rakyat(tokoh)
6  Unsur-unsur
L2 Peserta didik dapat menentukan latar tempat dari cerita rakyat dengan tepat PG
cerita 17
rakyat(latar)
6  Isi puisi L2 Disajikan puisi, peserta didik dapat menentukan isi puisi dengan tepat 18 PG
 6 Peserta didik dapat menentukan amanat yang ingin disampaikan penulis dalam PG
 Amanat puisi L2 19
puisi dengan tepat
6 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan ungkapan yang sesuai PG
 Ungkapan L2 20
dengan tepat
3.2 Menggali isi teks 6
penjelasan (ekplanasi)  Urutan cara Disajikan teks petunjuk cara penggunaan, peserta didik dapat menyusun urutan PG
ilmiah yang didengar
L2 21
penggunaan cara penggunaan dengan tepat
dan dibaca.
6 Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat menentukan ungkapan pada teks PG
 Ungkapan L2 22
dengan tepat
3.2 Menggali isi teks 6
 Melengkapi
penjelasan (ekplanasi) Disajikan teks petunjuk penggunaan, peserta didik dapat melengkapi kalimat PG
ilmiah yang didengar kalimat L2 23
rumpang pada teks dengan tepat
dan dibaca. rumpang
3.5 Membandingkan 6
L2 Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan isi pantun dengan tepat PG
karakteristik teks puisi  Isi pantun 24
dan teks prosa
3.10 Mengaitkan 6
peristiwa yang dialami
Disajikan teks cerita, peserta didik dapat menentukan konflik dalam cerita PG
tokoh dalam cerita  Konflik cerita L2 25
fiksi dengan dengan tepat
pengalaman pribadi.
6 PG
 Amanat cerita L2 Peserta didik dapat menentukan amanat pada cerita dengan tepat 26
6  Informasi Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan informasi yang tersirat pada salah satu PG
L2 paragraph dengan tepat
27
3. 2 Menggali isi teks tersirat
penjelasan (ekplanasi) 6  Pernyataan Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai pada salah satu paragraph PG
ilmiah yang didengar L1 dalam teks dengan tepat
28
sesuai teks
dan dibaca 6 Peserta didik dapat menentukan ide pokok pada salah satu paragraph dalam teks PG
 Ide pokok L2 29
dengan tepat
6 PG
 Rangkuman L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan rangkuman teks dengan tepat 30
3. 2 Menggali isi teks 6  Perbedaan dua Disajikan dua teks, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan isi kedua teks PG
penjelasan (ekplanasi) L2 31
teks dengan tepat
ilmiah yang didengar 6 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan informasi dalam teks dengan
L2 32 PG
dan dibaca  Informasi teks
tepat
6 Peserta didik dapat menentukan letak kalimat utama pada paragraph dengan PG
 Kalimat utama L2 33
tepat
6  Sinonim L2 Peserta didik dapat menentukan sinonim kata yang bercetak tebal pada teks 34 PG
dengan tepat
 6 Peserta didik dapat menentukan makna kata yang bercetak miring pada teks PG
 Makna kata L2 35
dengan tepat
6 PG
 Kalimat Tanya L2 Peserta didik dapat menentukan pertanyaan yang sesuai teks dengan tepat 36
6 Disajikan teks cerita anak, peserta didik dapat menentukan makna kata yang PG
 Makna kata L2 37
bercetak tebal dalam teks dengan tepat
6 PG
3.8 Menggali informasi  Simpulan L2 Peserta didik dapat menentukan simpulan yang tepat pada teks cerita anak 38
yang terdapat pada 6 Peserta didik dapat menentukan keteladanan salah seorang tokoh dari cerita
 Unsur PG
teks nonfiksi L2 39
cerita(tokoh) anak dengan tepat
6  Unsur Peserta didik dapat menentukan amanat yang dapat diambil dari cerita anak PG
L2 40
cerita(amanat) dengan tepat
6 Peserta didik dapat menentukan sinonim dari kata yang digaris bawahi pada teks PG
 Sinonim L2 41
cerita anak dengan tepat
3.10 Mengaitkan 6
peristiwa yang dialami
Disajikan teks cerita, peserta didik dapat melengkapi pokok pikiran pada table PG
tokoh dalam cerita  Pokok pikiran L2 42
fiksi dengan yang disediakan dengan tepat
pengalaman pribadi.
3.5 Membandingkan 6
Disajikan puisi, peserta didik dapat menentukan makna kata yang bercetak PG
karakteristik teks puisi  Makna puisi L2 43
dan teks prosa miring dalam penggalan puisi dengan tepat
3.5 Membandingkan 6
Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan makna kata yang bercetak PG
karakteristik teks puisi  Makna pantun L2 44
dan teks prosa miring dengan tepat
3. 2 Menggali isi teks 6
 Melengkapi
penjelasan (ekplanasi) Disajikan surat undangan, peserta didik dapat melengkapi bagian yang rumpang PG
ilmiah yang didengar bagian L2 45
dengan tepat
dan dibaca rumpang
3.8 Menggali informasi 6
Peserta didik dapat menemukan ejaan yang salah pada surat undangan dengan PG
yang terdapat pada  Ejaan surat L2 46
teks nonfiksi tepat
3.8 Menggali informasi 6
 Informasi dari Disajikan teks wawancara, peserta didik dapat menentukan informasi yang PG
yang terdapat pada L2 47
teks nonfiksi wawancara sesuai pada teks dengan tepat
3.8 Menggali informasi 6
 Kalimat Peserta didik dapat melengkapi kalimat rumpang pada teks wawancara dengan PG
yang terdapat pada L2 48
teks nonfiksi rumpang tepat
3.6 Mencermati petunjuk 6 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan formulir yang akan diisi PG
da nisi teks formulir
 Jenis formulir L2 49
dengan tepat
3. 2 Menggali isi teks 6
penjelasan (ekplanasi) Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan kalimat iklan pada gambar PG
ilmiah yang didengar  Kalimat iklan L2 50
dengan tepat
dan dibaca