KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Madrasah : MI ALMA’arif Kurikulum : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 1. Pilgan = 30 butir
Kelas/Semester : V (lima) 2. Uraian Singkat = 10 butir
Alokasi Waktu : 90 Menit 3. Uraian = ….5. butir
Level Bentuk No
No KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Kognitif Soal Soal
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengenal ide pokok dan kalimat L2
1 Ide pokok PG 1
tulis. penjelas dalam paragraf
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Ide pokok Disajikan tes, peserta didik dapat menemukan ciri-ciri ide pokok dan L2 PG
2 2
tulis. kalimat penjelas dalam paragraf
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Menentukan Ide Pokok L4 PG
dalam Paragraf Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan ide pokok paragraf tersebut
3 tulis. 3
dengan tepat

3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Ide pokok Disajikan paragraf, peserta didik dapat menentukan ide pokok paragraph L4 PG
4 4
tulis. tersebut dengan tepat
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Penggunaan tanda baca Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan penggunaan tanda baca L2 PG
5 5
tulis. dengan benar
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Jenis Paragraf PG
6 Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat menentukan jenis paragraf L3 6
tulis.
L1 PG
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengenal kalimat interogatif dan
7 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, Kalimat interogatif 7
jenis-jenisnya
mengapa, dan bagaimana.
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapa tdari Kalimat interogatif L2 PG
Disajikan pertanyaan, peserta didik, dapat menentukan fungsi kalimat
8 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, 8
interogatif dan jenis-jenisnya
mengapa, dan bagaimana.
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari Kalimat interogatif L2 PG
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan fungsi kalimat
9 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, 9
interogatif dan jenis-jenisnya
mengapa, dan bagaimana.
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari PG
Kalimat Interogatif dalam Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan arti kosa kata baru
10 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, L2 10
teks wawancara dalam Teks wawancara
mengapa, dan bagaimana.
11 3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari Kalimat Interogatif dalam Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan hal –hal yang berkaitan L2 PG 11
buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, teks wawancara dengan kegiatan wawancara
 Level Bentuk No
No KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Kognitif Soal Soal
mengapa, dan bagaimana.
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari PG
Kalimat Interogatif dalam Disajikan sebuah paragraf, peserta dapat menemukan informasi penting
12 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, L3 12
teks wawancara dalam paragraf
mengapa, dan bagaimana.
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan L2 PG
13 Teks Iklan Disajikan tes, peserta didik dapat mengenal iklan dan jenis-jenisnya 13
paparan iklan dari media cetak atau elektronik
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan L2 PG
14 Teks Iklan Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan iklan dan jenis-jenisnya 14
paparan iklan dari media cetak atau elektronik
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Disajikan sebuah gambar iklan, peserta didik dapat menentukan iklan dan L2 PG
15 Teks Iklan 15
paparan iklan dari media cetak atau elektronik jenis-jenisnya
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Disajikan sebuah gambar iklan, peserta didik dapat menentukan iklan dan PG
16 Teks Iklan L3 16
paparan iklan dari media cetak atau elektronik jenis-jenisnya
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Disajikan sebuah iklan, peserta didik dapat menentukan iklan dan jenis- L2 PG
17 Teks Iklan 17
paparan iklan dari media cetak atau elektronik jenisnya
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan struktur dan kaidah bahasa L2 PG
18 Teks Iklan 18
paparan iklan dari media cetak atau elektronik iklan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan PG
Disajikan sebuah pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan pesan
19 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun Hots 19
yang disampaikan dalam pantun
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan PG
Disajikan sebuah pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan pesan
20 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun L2 20
yang disampaikan dalam pantun
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 PG
21 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan fungsi pantun 21
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 PG
Disajikan sebuah pantun rumpang, peserta didik dapat menentukan isi dari
22 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun 22
pantun
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan PG
Disajikan contoh pantun, peserta didik dapat mengelompokkan pantun
23 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun L3 23
dan jenis-jenisnya
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L4 PG
Disajikan pantun rumpang, peserta didik dapat melengkapi bagian isi
24 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun 24
pantun
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 PG
Disajikan pantun rumpang, peserta didik dapat melengkapi bagian isi
25 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun 25
pantun
kesenangan
26 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan Pantun Disajikan pantun rumpang, peserta didik dapat melengkapi bagian isi L2 PG 26
 Level Bentuk No
No KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Kognitif Soal Soal
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
pantun
kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling L2 PG
27 Teks Nonfiksi Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks eksposisi 27
berkaitan dengan teks nonfiksi.
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan sebuah teks singkat, peserta didik dapat menemukan informasi L2 PG
28 Teks Nonfiksi 28
berkaitan dengan teks nonfiksi. dari teks eksposisi
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan sebuah paragraph, peserta didik dapat menemukan informasi PG
29 Teks Nonfiksi L3 29
berkaitan dengan teks nonfiksi. dari teks eksposisi
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan sebuah paragraph, peserta didik dapat menemukan informasi L2 PG
30 Teks Nonfiksi 30
berkaitan dengan teks nonfiksi. dari teks eksposisi
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan informasi dalam paragraph L2 Isian
31 Ide pokok 1
tulis. berdasarkan ide pokok singkat
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Disajikan tes, peserta didik dapat menemukan ide pokok dan kalimat L2 Isian
32 Ide pokok 2
tulis. penjelas dalam paragraf singkat
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari L2 Isian
33 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, Kalimat interogatif Disajikan Siswa dapat mengenal kalimat interogatif dan jenis-jenisnya singkat 3
mengapa, dan bagaimana.
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari L2 Isian
Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan fungsi kalimat interogatif
34 buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, Kalimat interogatif singkat 4
dan fungsinya
mengapa, dan bagaimana.
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan L2 Isian
35 Teks Iklan Disajikan gambar iklan, peserta didik dapat menentukan jenis iklan 5
paparan iklan dari media cetak atau elektronik singkat
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan L2 Isian
36 Teks Iklan Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan iklan dan jenis-jenisnya 6
paparan iklan dari media cetak atau elektronik singkat
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 Isian
Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pantun, dan
37 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk pantun singkat 7
jenisnya.
kesenangan
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 Isian
Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pantun, dan
38 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk pantun singkat 8
jenisnya.
kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan teks L2 Isian
39 Teks Nonfiksi 9
berkaitan dengan teks nonfiksi eksposisi singkat
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling L2 Isian
40 Teks Nonfiksi Disajikan tes, peserta didik dapat menentukan struktur teks eksposisi 10
berkaitan dengan teks nonfiksi singkat
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan Disajikan tes, peserta didik dapat menjelaskan manfaat menemukan L2
41 Ide pokok Uraian 1
tulis. informasi dalam paragraf berdasarkan ide pokok
42 3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapatdari Kalimat Interogatif Disajikan tes, peserta didik dapat menguraikan fungsi kalimat interogatif L2 Uraian 2
buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, dan jenis-jenisnya
 Level Bentuk No
No KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Kognitif Soal Soal
mengapa, dan bagaimana.
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan L2 Uraian
43 Teks Iklan Disajikan tes, peserta didik dapat menjelaskan iklan dan jenis-jenisnya 3
paparan iklan dari media cetak atau elektronik
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan L2 Uraian
44 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk Pantun Disajikan tes, peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri pantun 4
kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling L2 Uraian
45 Teks Nonfiksi Disajikan tes, peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri teks 5
berkaitan dengan teks nonfiksi

36 Gresik, 25 Oktober 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kepala MI AL MA’ARIF

SULISTIANAH, S.Pd.I. IMAM MUSLIM, S.Pd.I.

NIP. NIP.