KISI KISI SOAL ASESMEN

Satuan Pendidikan : MTsN 4 Pasaman

MADRASAH Alokasi Waktu : 120
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Barat Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Menit Kurikulum 2013
Kelas/Semester : IX/Genap Jumlah Soal : 40 Butir Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal

1 Mengidentifikasi aspek-aspek Struktur teks Teks desciptive Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
fungsi sosial Pemahaman descriptive tentang people, PG 1
peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang ide utama
suatu paragraf.
Disajikan sebuah teks
2 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur teks Teks descrptive Aplikasi descriptive tentang people
makna antar bagian-bagian - Menjelaskan peserta didik dapat PG 2
dalam teks menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud
suatu pernyataan dalam suatu
paragraf
Disajikan sebuah teks
3 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi Sosial Teks descritive Pengetahuan dan descriptive tentang people,
fungsi sosial Pemahaman peserta didik dapat PG 3
menentukan jawaban
pertanyaan tentang tujuan
penulisan Teks tersebut.
4 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur teks Teks Fungsional Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
makna antar bagaian-bagian Pendek ‘Kartu Pemahaman fungsional pendek berupa
dalam teks ucapan” kartu ucapan /greetin card, PG 4
peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur teks tersebut.
5 Fungsi Sosial Teks fungsional Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk
pendek berupa fungsional pendek berupa PG 5
Kartu ucapan kartu ucapan, peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang tujuan
penulisan teks tersebut.

6 Mengidentifikasikan unsur Unsur Teks fungsional Pengetahuan Disajikan sebuah teks

kebahasaan yang terkait kebahasa pendek Berupa kartu dan fungsional pendek berupa PG 6
dengan isi teks an ucapan pemahaman kartu ucapan / greeting
card peserta didik dapat
menentukan jawaban
tentangrujukan kata
dengan tepat.

7 Mengidentifikasi aspek aspek Fungsi sosial Teks fungsional Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
fungsional pendek Pemahaman fungsional pendek berupa
“Pengumumam “ pengumuman, peserta PG 7
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan
tentang tujuan penulisan
teks dengan benar.

Fungsi sosial Teks fungsional Pengetahuan Disajikan sebuah teks

8
pendek dan fungsional pendek berupa PG 8
“pengumuman” pemahaman pengumuman, peserta didik
menentukan jawaban
tentang peran seseorang
dalam teks tersebut.
9 Mengidentifikasikan unsur Unsur Teks fungsional Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
kebahasaan yang terkait Kebahasaan pendek Pemahaman fungsional pendek berupa
dengan isi teks pengumuman pengumuman, peserta PGK 9
didik dapat menentukan
jawaban tentang rujukan
kata dengan tepat

10 Menyimpulkan keterkaitan Struktur Teks Teks Fungsional Penalaran Disajikan sebuah teks
makna kata antar bagian – Pendek fungsional pendek berupa
bagian dalam teks “pengumuman“ pengumuman, peserta didik PG 10
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang
tindakan yang akan
dilakukan dengan tepat
11
Struktur Teks Teks Fungsional Pegetahuan Disajikan sebuah teks PG 11
Pengumuman dan fungsional pendek berupa
Pemahama pengumuman, peserta
n didik dapat menentukan
jawaban rinci tentang
unsur teks tersebut
dengan tepat
12
Fungsi Sosial Teks Fungsional Pengetahuan Disajikan sebuah teks
Pengumuman dan fungsional pendek berupa
Pemahaman pengumuman, peserta didik PG 12
dapat menentukan jawaban
atas pertanyaan tentang
tujuan penulisan teks dengan
tepat
13 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi Sosial Teks fungsional Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
fungsi social pendek “ Pemahaman fungsional pendek berupa PG 13
iklan “ iklan, peserta didik dapat
mengidentifikasikan topik
dari teks tersebut dengan
benar

14 Menyimpulkan keterkaitan Strutur teks Teks fungsional Penalaran Disajikan sebuah teks
makna antar bagian-bagian pendek berupa iklan fungsional pendek berupa PG 14
dalam teks iklan, peserta didik dapat
menentukan jawaban
dengan benar

15 Menjelaskan aspek- aspek
fungsional sosial
Fungsi social Teks recount Aplikasi Disajikan sebuah teks PGk 15
recount, peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang mamfaat
setelah membaca teks

16 Strutur teks Teks Recount Aplikasi Disajikan sebuah teks

berbentuk recount tentang
pengalaman yang tidak PG 16
terlupakan yang dialami
seseorang, peserta didik
dapat menentukan
jawaban pertanyaan
tentang rincian
argumentasi dengan tepat.
17 Menyimpulkan makna antar
bagian- Bagian dalam teks
18 Menyimpulkan makna
antar bagian-bagian
dalam teks
19
Mengidentifikaskan unsur
kebahasaan yang terkait
dengan isi teks
20 Mengklasifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian
dalam teks.
Struktur teks Teks recount Penalaran Disajikan sebuah teks
berbentuk recount tentang
pengalaman yang tidak B/S 17
terlupakan yang dialami
seseorang, peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
argumentasi dengan tepat
Unsur Teks recount Penalaran Disajikan sebuah kata acak PG 18
kebahasaan dari teks recount, peserta
didik menentukan jawaban
berupa susunan kata yang
paling benar untuk
membuat kalimat yang baik
dan benar.
Fungsi sosial Teks prosedur Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 19
pemahaman procedure tentang cara
membuat pisang goreng,
peserta didik dapat
menentukan jawaban
tentang tujuan penulisan
teks tersebut .
Struktur teks Teks procedure Pengetahuan Disajikan sebuah teks PG 20
dan bentuk Procedure cara
Pemahaman membuat pisang goreng,
peserta didik dapat
menentukan jawaban
tentang rincian langkah –
langkah dengan tepat.
21 Mengidentifikasikan unsur Unsur Teks Procedure Pengetahuan Disajikan sebuah teks
kebahasaan yang terkait kebahasaan dan Procedure tentang cara PG 21
dengan isi teks yang akan dituju Pemahaman memasak pisang goreng,
peserta didik dapat
menentukan kata yang
tepat untuk melengkapi
kalimat rumpang sesuai
konteks

22 Menjelaskan keterkaitan makna Struktur teks Teks Procedure Penalara Disajikan sebuah
antar bagian –bagian dalam teks n teks procedure
tentang cara
membuat pisang PG 22
goreng, peserta
didik dapat
menentukan
jawaban pertanyaan
tentang rincian
deskripsi dengan
tepat

23 Menjelaskan aspek-aspek Fungsi Teks Narrative Aplikasi Disajikan sebuah teks PG 23

fungsional fungsion berbentuk narrative,
al peserta didik dapat
menentukan jawaban atas
pertanyaan tentang
rincian unsur-unsur teks.
24 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Narrative Pengetahuan Disajikan sebuah teks
kebahasaan yang terkait Kebahasaan dan berbentuk narrative tentang PG 24
dengan isi teks pemahaman cerita binatang/Fable,
peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata dengan
tepat.
25 Menjelaskan keterkaitan Struktur teks Teks narrative Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PG 25
makna antar bagian – narrative, peserta didik dapat
bagian dalam teks menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur teks

26 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian
dalam teks
Struktur teks Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
pemahaman entuk narrative tentang PG 26
ceritera binatang/fable,
peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
rincian unsur-unsur teks

27 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
kebahasaan yang terkait dengan kebahasa pemahaman berbentuk narrative
teks an tentang ceritera PG 27
binatang/fable, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan
tentang lawan kata
dengan tepat.

28 Mengidentifikasi aspek-aspek Fung Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk
fungsi sosial si pemahaman narrative tentang ceritera PG 28
sosial binatang/fable, peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang manfaat
setelah membaca teks
tersebut
29 Mengidentifikasi bagian Fung Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk
aspek- aspek fungsi sosial si pemahaman narrative tentang ceritera
sosial binatang/fable, peserta didik
dapat menentukan jawaban PG 2
pertanyaan tentang tujuan 9
teks dengan tepat

30 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
makna antar bagian-bagian teks pemahaman bentuk narrative tentang
dalam teks ceritera binatang/fable, PG 3
peserta didik dapat 0
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
rincian unsur-unsur teks

31 Mengidentifikasi Fungsi Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk
aspek-aspek fungsi sosial sosial pemahaman narrative tentang ceritera
binatang/fable, peserta didik PG 31
dapat menentukan kalimat
yang benar

32 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk
kebahasaan yang terkait kebahasaan pemahaman narrative tentang ceritera
dengan isi teks binatang/fable, peserta didik PG 32
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata dengan
tepat
 mengidentifikasikan unsur
33 kebahasaan yang terkait dengan Unsur Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
isi teks kebahasaan Pemahaman bentuk report, peserta didik PG 33
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata.

34 Unsur Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks

kebahasaan
Pemahaman bentuk report peserta didik PG 34
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang rujukan
kata

35 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi sosial Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
fungsi sosial Pemahaman berbentuk report tentang
hewan, peserta didik dapat PG 35
menentukan jawaban
pertanyaan tentang tujuan
penulisan teks tersebut
dengan tepat

36 Menjelaskan makna antar Struktur teks Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
bagian- bagian dalam teks. Pemahaman berbentuk report tentang
hewan, peserta didik dapat PGK 36
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rinciann
unsur-unsur teks tersebut
dengan tepat
37 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam
teks.
38 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait
dengan isi teks.
39 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
40 Menjelaskan keterkaitan
makna antar bagian –bagian
dalam teks
Unsur Teks report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks
Kebahasaan pemahaman berbentuk report tentang PG 37
hewan peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata dengan
tepat
Struktur teks Teks report Aplikasi Disajikan sebuah teks
berbentuk report tentang
hewan peserta didik dapat PGK 38
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
klasifikasi hewan tersebut
dengan tepat.
Struktur teks “ You Raise Me Up “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah lirik lagu
pemahaman barat berjudul “ You
Raise Me Up “, peserta PG 39
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan
tentang Tema lagu
tersebut dengan tepat.
Struktur teks Teks Fungsional Aplikasi Disajikan sebuah teks
Pendek Warning pendek berupa peringatan, PG 40
peserta didik dapat
menetukan jawaban
pertanyaan tentang tindakan
yang mungkin akan
dilakukan setelah membaca
teks tersebut dengan tepat
NB : LEVEL IF BENTUK OAL
KOGNIT : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah) S : Pilihan Ganda Kompleks PG : Piliahn ganda
L1 (C1 dan C2) PGK
L2 (C3) : Aplikasi (Sedang) MJD : Menjodohkan S/TS : PG (Setuju / Tidak Setuju)
L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar) B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah U : Uraian
IS : Isian Singkat

Simpang Empat…. .Maret 2023

Guru Mata Pelajar

Dra.SESMINANGSIS