KISI-KISI SOAL USBN BAHASA INGGRIS 2018-2019

DKI JAKARTA

Jenjang Pendidikan : SMA/MA

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kurikulum : 2013

Lingkup Level Bentuk No.

No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
1. MENDENGAR Fungsi sosial topik Pemahaman Diperdengarkan sebuah percakapan dengan PG 1
empat pertukaran peran yang mengandung
Peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan selamat bersayap (extended) serta
aspek-aspek fungsi sosial dari teks responnya, peserta didik dapat menentukan
terkait dengan tujuan dari tujuan dari percakapan tersebut.
percakapan.

2. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur teks Rincian Pemahaman Diperdengarkan sebuah percakapan denagn PG 2
makna antar bagian-bagian dalam peristiwa empat pertukaran peran yang mengandung
teks terkait dengan rincian peristiwa ungkapan memberi dan meminta informasi
dari isi percakapan. terkait pendapat dan pikiransesuai dengan
konteks penggunaannya, peserta didik
dapat menentukan rincian peristiwa
(tindakan) yang dilakukan oleh salah satu
pembicara dari percakapan tersebut.
3. Peserta didik dapat menganalisis Struktur teks Rincian Penalaran Diperdengarkan sebuah percakapan PG 3
makna antar bagian-bagian dalam peristiwa sederhana yang mengandung ungkapan
teks terkait dengan rincian peristiwa memberi saran dan tawaran serta
dari isi percakapan. responnya, peserta didik dapat menentukan
. kesimpulan peristiwa dari isi percakapan
tersebut.

4. Peserta didik dapat menjelaskan Unsur Ungkapan Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait PG 4
unsur kebahasaan yang terkait Kebahasaan dengan ungkapan menawarkan jasa yang
dengan isi percakapan. belum lengkap, peserta didik dapat

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 1

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
menentukan respon yang tepat untuk
melengkapi percakapan tersebut.
5. Peserta didik menjelaskan unsur Unsur Ungkapan Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait PG 5
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan dengan ungkapan memberi dan meminta
percakapan. informasi terkait niat melakukan sesuatu
yang belum lengkap, peserta didik dapat
menentukan respon yang tepat untuk
melengkapi percakapan tersebut.
6. Peserta didik menjelaskan unsur Unsur Ungkapan Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait PG 6
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan dengan ungkapan memberi dan meminta
percakapan. informasi terkait hubungan sebab akibat
yang belum lengkap, peserta didik dapat
menentukan respon yang tepat untuk
melengkapi percakapan tersebut.
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur Teks Rincian Pemahaman Diperdengarkan sebuah monolog tentang PG 7
makna antar bagian-bagian dalam langkah- kiat-kiat (tips) yang sama peserta didik
teks terkait dengan rincian langkah- langkah dapat menentukan rincian langkah dari
langkah dalam teks. monolog tersebut.
8. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur teks Rincian Pemahaman Diperdengarkan sebuah monolog tentang PG 8
makna antar bagian-bagian dalam langkah- kiat-kiat (tips) yang sama peserta didik
teks terkait dengan rincian langkah- langkah dapat menentukan rincian langkah dari
langkah dalam teks. monolog tersebut.
9. Peserta didik dapat menyimpulkan Fungsi Sosial Kesimpula Penalaran Diperdengarkan sebuah monolog tentang PG 9
aspek-aspek fungsi sosial terkait n teks news item berbentuk berita sederhana
dengan konteks penggunaan tempat, dari radio, peserta didik dapat
waktu, situasi dalam teks. menyimpulkan konteks penggunaan
tempat, waktu, situasi, dsb. dari berita
tersebut.
10. Peserta didik dapat menyimpulkan Struktur Teks Rincian Penalaran Diperdengarkan sebuah monolog tentang PG 10
makna antar bagian-bagian dalam peristiwa teks news item berbentuk berita sederhana
teks terkait dengan rincian peristiwa dari radio yang sama, peserta didik dapat
dari teks. menyimpulkan rincian peristiwa dari berita
tersebut.

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 2

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
11 MEMBACA Struktur teks Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional pendek PG 11
peristiwa berbentuk surat pribadi, peserta didik dapat
Peserta didik dapat mengidentifikasi menentukan rincian peristiwa dari teks
makna antar bagian-bagian dalam tersebut.
teks terkait dengan rincian peristiwa
dalam teks.surat pribadi

12 Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur Persamaan Pemahaman Disajikan sebuah teks fungsional pendek PG 12
unsur kebahasaan yang terkait kebahasaan kata berbentuk surat pribadi yang sama, peserta
dengan persamaan kata dalam teks. didik dapat menentukan persamaan kata
surat pribadi dari salah satu kata didalam teks tersebut.

13 Peserta didik dapat Fumgsi Nilai yang Penalaran Disajikan sebuah teks naratif berbentuk PG 13
menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial diusung legenda rakyat, peserta didik dapat
social terkait dengan nilai yang menentukan nilai yang diusung dari teks.
diusung dalam teks naratif

14 Peserta didik dapat membandingkan Struktur teks Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk naratif PG 14
makna antar bagian-bagian dalam peristiwa tentang legenda rakyat, peserta didik dapat
teks terkait dengan rincian peristiwa menentukan rincian peristiwa dari teks.
dari teks naratif

15. Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur kata Aplikasi Disajikan sebuah teks naratif berbentuk PG 15
unsur kebahasaan isi teks legenda kebahasaan sambung legenda rakyat, peserta didik dapat
yang terkait dengan kata sambung menentukan kata sambungl yang tepat dari
kalimat yang diparafrasekan dari teks
tersebut.
16 Peserta didik dapat menjelaskan Fungsi Tujuan Penalaran Disajikan sebuah teks recount PG 16
aspek-aspek fungsi sosial terkait sosial berbentuk peristiwa bersejarah peserta
tujuan dari teks recount** didik dapat menentukan latar belakang/
alasan dari teks tersebut.

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 3

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
17. Peserta didik dapat menjelaskan Struktur Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 17
rincian peristiwa dari teks teks Peristiwa Recount tentang peristiwa bersejarah,
recount** peserta didik dapat menjelaskan rincian
peristiwa dari teks tersebut
18. Peserta didik dapat mengidentifikasi Fungsi sosial Tujuan Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 18
aspek-aspek fungsi sosial teks terkait Announcement, peserta didik dapat
dengan tujuan dari menentukan tujuan dari teks tersebut.
teks.announcement

19. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur teks Rincian Pemahaman Disajikan sebuah teks berbentuk PG 19
makna antar bagian-bagian dalam Peristiwa Announcement, peserta didik dapat
teks terkait dengan rincian peristiwa menentukan rincian peristiwa dalam teks
dalam teks announcement tersebut.
20. Peserta didik dapat mengidentifikasi Fungsi sosial topik Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk lirik lagu, PG 20
aspek-aspek fungsi social terkait peserta didik dapat menentukan topik dari
dengan topik dari teks lirik lagu lirik lagu tersebut.
21. Peserta didik dapat menyimpulkan Unsur conditional Penalaran Disajikan sebuah lirik lagu, peserta didik PG 21
makna unsur kebahasaan dalam lirik kebahasaan sentence dapat menyimpulkan makna dari sebuah
lagu terkait kalimat conditional kalimat conditional yang diambil dari teks
tersebut.
22 Peserta didik dapat mengidentifikasi Fungsi sosial Nilai yang Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk lirik lagu, PG 22
aspek-aspek fungsi social terkait diusung peserta didik dapat menentukan nilai yang
dengan nilai yang diusung dari teks usung dari lirik lagu tersebut.
lirik lagu

23. Peserta didik menjelaskan aspek- Fungsi topik Pemahaman Disajikan sebuah teks berbentuk PG 23
aspek fungsi sosial terkait dengan sosial procedure tentang kiat-kiat (tips), peserta
topik teks prosedur** didik dapat menjelaskan topik teks
tersebut.
24. Peserta didik menyimpulkan Fungsi Tujuan Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk PG 24
aspek-aspek fungsi sosial terkait sosial procedure tentang kiat-kiat (tips), peserta
dengan tujuan teks prosedur** didik dapat menyimpulkan tujuan teks

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 4

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
tersebut.
25. Peserta didik dapat merinci Struktur Rincian Pemahaman Disajikan sebuah teks berbentuk PG 25
keterkaitan bagian-bagian dalam teks langkah procedure tentang kiat-kiat (tips), peserta
teks terkait dengan rincian didik dapat menentukan rincian langkah
langkah-langkah dalam teks yang terdapat dalam teks.
prosedur**
26. Peserta didik dapat merinci Struktur Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 26
keterkaitan bagian-bagian dalam teks langkah procedure tentang kiat-kiat (tips), peserta
teks terkait dengan rincian didik dapat menjelaskan rincian langkah
langkah-langkah dalam teks yang terdapat dalam teks.
prosedur**

27 Peserta didik dapat menyimpulkan Fungsi sosial Topik Pemahaman Disajikan sebuah teks deskripsi berbentuk PG 27
aspek-aspek fungsi sosial terkait tempat wisata, peserta didik dapat
dengan topik dari teks deskripsi menentukan topic dari teks tersebut.
28 Peserta didik dapat menyimpulakan Fungsi soaial Tujuan Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk deskriptif PG 28
apek-aspek fungsi social terkait tentang tempat wisata, peserta didik dapat
dengan tujuan teks deskripsi menyimpulkan tujuan penulisan teks
tersebut.
29 Peserta didik dapat menjelaskan Struktur teks Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk deskriptif PG 29
makna antar bagian-bagian teks Deskripsi tentang tempat wisata, peserta didik dapat
terkait dengan rincian deskripsi dari menentukan rincian deskripsi dari teks.
teks.

30 Peserta didik dapat mengidentifikasi Unsur Article Pemahaman Disajikan sebuah teks berbentuk descriptif PG 30
unsur kebahasaan terkait dengan kebahasaan tentang tempat wisata, peserta didik dapat
article dari teks. menentukan article yang tepat dari sebuah
kalimat yang diparafrase dari teks tersebut.

31 Peserta didik dapat menyimpulkan Fungsi Topik Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk PG 31
aspek-aspek fungsi sosial terkait Sosial eksposisi analitis, peserta didik dapat
dengan topik dari teks.eksposisi menentukan topik dari teks tersebut.
analitis**

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 5

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal

32 Peserta didik dapat menyimpulkan Struktur Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 32
keterkaitan makna antar bagian- teks Argumen eksposisi analitis, peserta didik
bagian dalam teks terkait dengan menjelaskan rincian argumen dari teks
rincian argumen dari teks tersebut.
eksposisi analitis**

33. Peserta didik dapat menyimpulkan Struktur Rincian Penalaran Disajikan sebuah teks berbentuk PG 33
keterkaitan makna antar bagian- teks Argumen eksposisi analitis, peserta didik
bagian dalam teks terkait dengan menjelaskan rincian argumen dari teks
rincian argumen dari teks tersebut.
eksposisi analitis**

34. Peserta didik dapt menerapkan Unsur Kata Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 34
unsur kebahasaan yang terkait kebahasaan sambung eksposisi analitis, peserta didik dapat
dengan kata sambung dalam teks menentukan kata sambung yang tepat
eksposisi analitis** dari kalimat yang diparafrase dari teks
tersebut.
35. Peserta didik dapat mengidentifikasi Fungsi sosial Topik Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk news item PG 35
aspek-aspek fungsi sosial terkait peserta didik dapat menentukan topik dari
dengan topik dari teks news item teks tersebut.

36. Peserta didik dapat menjelaskan Struktur Teks Maksud Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk news item PG 36
keterkaitan makna antar bagian- yang peserta didik dapat menentukan ide utama
bagian dalam teks terkait dengan menjadi ide dari sebuah paragraf dari teks tersebut.
pandangan yang menjadi ide utama utama
dari teks news item
37. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur teks Rincian Pemahaman Disajikan sebuah teks berbentuk News PG 37
makna antar bagian-bagian dalam peristiwa item, peserta didik dapat menentukan
teks terkait dengan rincian peristiwa rincian peristiwa yang terdapat dalam teks
dalam teks. tersebut.
38. Peserta didik mengidentifikasi Fungsi sosial Akibat/ Penalaran Disajikan sebuah teks explanation tentang PG 38

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 6

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
aspek-aspek fungsi sosial terkait dampak/ gejala alam/sosial peserta didik dapat
dengan akibat/dampak/manfaat dari manfaat menentukan akibat/dampak/manfaat dari
membaca teks explanation teks tersebut.
39. Peserta didik dapat menjelaskan Struktur teks Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks berbentuk PG 39.
. keterkaitan langkah- Explanation berupa gejala alam/sosial
makna antar bagian-bagian dalam langkah peserta didik dapat menentukan rincian
teks terkait dengan rincian langkah- langkah dari teks tersebut.
langkah dalam teks.
40 Peserta didik dapat menganalisis Unsur passive Aplikasi Disajikan sebuah teks explanation berupa PG 40
unsur kebahasaan yang terkait kebahasaan voice gejala alam/sosial, peserta didik dapat
dengan passive voice menentukan passive voice yang tepat dari
kalimat yang diparafrase dari teks tersebut.
41. Peserta didik dapat menganalisis Unsur Sentence Penalaran Disajikan 5-7 kalimat acak dari teks Uraian 41
unsur kebahasaan yang terkait kebahasaan Order berbentuk procedure terkait kiat-kiat (tips) ,
dengan sentence order dari teks peserta didik dapat menuliskan urutan
prosedur kalimat yang tepat.
43. Peserta didik dapat mengidentifikasi Struktur teks Ide Utama Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional pendek Uraian 42
makna antar bagian-bagian dalam berbentuk surat lamaran kerja, peserta didik
teks surat lamaran kerja terkait dapat menjawab pertanyaan tentang ide
dengan pendapat yang menjadi ide utama dari satu paragraph dalam teks
utama
tersebut.
43. Peserta didik menjelaskan Struktur teks Rincian Aplikasi Disajikan sebuah teks fungsional pendek Uraian 43
keterkaitan makna antar bagian- deskripsi berbentuk surat lamaran kerja, peserta didik
bagian dalam teks terkait dengan dapat menjawab pertanyaa tentang rincian
rincian deskripsi dalam surat deskripsi dalam teks tersebut.
lamaran kerja
44. Peserta didik menjelaskan aspek- Fungsi sosial Tujuan Aplikasi Disajikan sebuah teks khusus tertulis Uraian 44
aspek fungsi sosial terkait dengan berbentuk caption yang berhubungan
tujuan teks caption dengan foto, peserta didik dapat
menentukan tujuan dari teks tersebut
45. Peserta didik dapat menganalisis Unsur Persamaan Aplikasi Disajikan sebuah teks khusus tertulis Uraian 45

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 7

 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi yang di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
unsur kebahasaan yang terkait Kebahasaan kata berbentuk caption yang berhubungan
dengan persamaan kata dalam teks dengan foto, peserta didik dapat menuliskan
caption persamaan kata dari kutipan kalimat dari
teks tersebut.

NOTE ** Soal Achor

@2019 KISI-KISI USBN MGMP BAHASA INGGRIS SMA DKI 8