KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

Jenjang Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 45 butir
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda, 5 Isian
Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : 7 (Tujuh) / Genap
Kompetensi Inti:
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar Materi Lingkup Materi Indikator soal Level Kognitif Bentuk No.
(teks/tema) Soal Soal
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi Fungsi sosial Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat Pengetahuan/ PG 1
struktur teks, dan unsur transaksional terkait menentukan topik dialog dengan tepat. Pemahaman
kebahasaan teks interaksi sifat orang Struktur teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ PG 2
transaksional lisan dan tulis yang dapat menentukan rincian informasi dalam Pemahaman
melibatkan tindakan memberi dan dialog dengan tepat.
meminta informasi terkait dengan Fungsi sosial Disajikan kutipan ungkapan dalam dialog, Pengetahuan/ PG 3
sifat orang, binatang, benda peserta didik dapat menentukan fungsi Pemahaman
sesuai dengan konteks ungkapan dengan tepat.
penggunaannya. (Perhatikan Teks interaksi Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah dialog rumpang, peserta Aplikasi PG 4
unsur kebahasaan be, adjective). transaksional terkait didik dapat menentukan kata sifat yang
sifat binatang tepat
Unsur Kebahasaan Disajikan dialog rumpang yang sama, Aplikasi PG 5
peserta didik dapat menentukan kata kerja
yang tepat
Teks interaksi Fungsi sosial Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat Pengetahuan/ PG 6
transaksional terkait menentukan konteks situasi dialog dengan Pemahaman
sifat benda/tempat tepat.
Struktur teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ PG 7
dapat menentukan rincian deskripsi dalam
 dialog dengan tepat. Pemahaman
Unsur Kebahasaan Disajikan dialog yang sama, peserta didik Aplikasi PG 8
dapat menentukan rujukan kata dalam
dialog dengan tepat.
Teks interaksi Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah dialog rumpang, peserta Aplikasi PG 9
transaksional terkait didik dapat menentukan ungkapan yang
sifat orang tepat untuk melengkapi teks.
Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah dialog rumpang, peserta Aplikasi PG 10
didik dapat menentukan ungkapan yang
tepat untuk melengkapi teks.
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi Fungsi sosial Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat Pengetahuan/ PG 11
struktur teks, dan unsur transaksional terkait menentukan topik dialog dengan tepat. Pemahaman
kebahasaan teks interaksi tingkah laku/tindakan/ Struktur teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ PG 12
transaksional lisan dan tulis yang fungsi orang dapat menentukan rincian informasi dalam Pemahaman
melibatkan tindakan memberi dialog dengan tepat.
dan meminta informasi terkait Unsur Kebahasaan Disajikan kutipan ungkapan dengan kata Aplikasi PG 13
dengan tingkah laku/tindakan/ yang digarisbawahi, peserta didik dapat
fungsi orang, binatang, benda, menentukan makna kata dengan tepat.
sesuai dengan konteks Teks interaksi Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah dialog rumpang, peserta Aplikasi PG 14
penggunaannya (Perhatikan transaksional terkait didik dapat menentukan kata benda yang
unsur kebahasaan kalimat tingkah laku/tindakan/ tepat untuk melengkapi dialog
declarative, interrogative, simple fungsi orang Unsur Kebahasaan Disajikan dialog rumpang yang sama, Aplikasi PG 15
present tense) peserta didik dapat menentukan kata kerja
yang tepat untuk melengkapi dialog
Teks interaksi Fungsi sosial Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat Pengetahuan/ PG 16
transaksional terkait menentukan konteks situasi (tempat Pemahaman
tingkah laku/tindakan/ terjadinya dialog) dengan tepat.
fungsi binatang Struktur teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ PG 17
dapat menentukan rincian informasi dalam Pemahaman
dialog dengan tepat.
Struktur Teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ PG 18
dapat menentukan rincian deskripsi dalam Pemahaman
dialog dengan tepat.
Teks interaksi Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah dialog rumpang, peserta Aplikasi PG 19
 transaksional terkait didik dapat menentukan kata benda yang
fungsi benda tepat untuk melengkapi dialog
Unsur Kebahasaan Disajikan dialog rumpang yang sama, Aplikasi PG 20
peserta didik dapat menentukan kata kerja
yang tepat untuk melengkapi dialog
Teks interaksi Struktur teks Disajikan ungkapan/kalimat acak, peserta Aplikasi PG 21
transaksional terkait didik dapat menentukan susunan menjadi
fungsi benda dialog yang tepat.
3.7 Membandingkan fungsi sosial, teks deskriptif terkait Fungsi sosial Disajikan teks descriptive tentang orang Pengetahuan/ PG 22
struktur teks, dan unsur orang terdekat terdekat, peserta didik dapat menentukan Pemahaman
kebahasaan beberapa teks tujuan penulisan teks tersebut dengan tepat.
deskriptif lisan dan tulis dengan Struktur teks Disajikan sebuah teks descriptive yang Pengetahuan/ PG 23
memberi dan meminta informasi sama, peserta didik dapat menentukan Pemahaman
terkait dengan deskripsi orang, rincian informasi dari teks tersebut dengan
binatang, dan benda sangat tepat.
pendek dan sederhana, sesuai Struktur teks Disajikan sebuah teks descriptive yang Pengetahuan/ PG 24
dengan konteks penggunaannya sama, peserta didik dapat menentukan Pemahaman
rincian deskripsi dari teks tersebut dengan
tepat.
Unsur Kebahasaan Disajikan sebuah kalimat rumpang yang Aplikasi PG 25
diparafrasekan dari teks yang sama, peserta
didik dapat menentukan kata penghubung
yang tepat untuk melengkapi teks.
teks deskriptif terkait Fungsi sosial Disajikan teks descriptive tentang binatang Aplikasi PG 26
binatang peliharaan peliharaan, peserta didik dapat menentukan
topik teks tersebut dengan tepat.
Struktur teks Disajikan sebuah teks descriptive yang Pengetahuan/ PG 27
sama, peserta didik dapat menentukan Pemahaman
rincian deskripsi dari teks tersebut dengan
tepat.
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks Aplikasi PG 28
descriptive yang sama, peserta didik dapat
menentukan rujukan kata yang
digarisbawahi dengan tepat.
teks deskriptif terkait Fungsi sosial Disajikan sebuah teks descriptive tentang Aplikasi PG 29
 benda kesayangan benda kesayangan, peserta didik dapat
menentukan gagasan umum teks dengan
tepat.
Struktur teks Disajikan teks descriptive yang sama, Pengetahuan/ PG 30
peserta didik dapat menentukan ide pokok Pemahaman
paragraf dengan tepat.
Unsur Kebahasaan Disajikan kata acak, peserta didik dapat Aplikasi PG 31
menyusun menjadi kalimat yang tepat
sesuai teks.
teks deskriptif terkait Fungsi sosial Disajikan teks descriptive tentang tempat Aplikasi PG 32
tempat rekreasi rekreasi, peserta didik dapat menentukan
manfaat membaca teks dengan tepat
Struktur teks Disajikan teks descriptive yang sama, Pengetahuan/ PG 33
peserta didik dapat menentukan rincian Pemahaman
deskripsi dalam teks dengan tepat
Unsur kebahasaan Disajikan sebuah kutipan kalimat dengan Aplikasi PG 34
kata yang digarisbawahi, peserta didik dapat
menentukan makna kata tersebut dengan
tepat
teks deskriptif terkait Unsur Kebahasaan Disajikan teks descriptive rumpang tentang Aplikasi PG 35
tempat terdekat tempat terdekat, peserta didik dapat
melengkapi dengan kata sifat yang tepat.
Unsur Kebahasaan Disajikan teks descriptive rumpang yang Aplikasi PG 36
sama, peserta didik dapat melengkapi
dengan kata depan/preposisi yang tepat.
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan lirik lagu Fungsi sosial Disajikan sebuah teks lirik lagu, peserta Penalaran PG 37
unsur kebahasaan dalam lirik didik dapat menentukan topik lagu dengan
lagu terkait kehidupan remaja tepat.
SMP/MTs. Fungsi sosial Disajikan sebuah teks lirik lagu, peserta Penalaran PG 38
didik dapat menentukan pesan lagu dengan
tepat.
Unsur kebahasaan Disajikan kutipan kalimat dari lirik lagu yang Aplikasi PG 39
sama dengan sebuah kata yang
digarisbawahi, peserta didik dapat
menentukan makna kata tersebut dengan
 tepat.
Unsur kebahasaan Disajikan kalimat yang diparafrasekan dari Aplikasi PG 40
lirik lagu yang sama, peserta didik dapat
menentukan kata sifat yang tepat untuk
melengkapi kalimat.
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi Fungsi Sosial Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat Pengetahuan/ Isian 41.a
struktur teks, dan unsur transaksional terkait menentukan topik dialog dengan tepat. Pemahaman
kebahasaan teks interaksi sifat orang Struktur Teks Disajikan dialog yang sama, peserta didik Pengetahuan/ Isian 41.b
transaksional lisan dan tulis yang dapat menentukan rincian deskripsi dalam Pemahaman
melibatkan tindakan memberi dan dialog dengan tepat.
meminta informasi terkait dengan
sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be, adjective).

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi Unsur kebahasaan Disajikan sebuah teks rumpang, peserta Aplikasi Isian 42.a
struktur teks, dan unsur transaksional terkait didik dapat menentukan kata kerja yang
kebahasaan teks interaksi tingkah laku/tindakan/ tepat untuk melengkapi teks.
transaksional lisan dan tulis yang fungsi orang
melibatkan tindakan memberi dan (profession)
meminta informasi terkait dengan
tingkah laku/tindakan/ fungsi
orang, binatang, benda, sesuai
dengan konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interrogative,
simple present tense) Unsur kebahasaan Disajikan sebuah teks rumpang, peserta Aplikasi Isian 42.b
didik dapat menentukan kata benda yang
tepat untuk melengkapi teks.

3.7 Membandingkan fungsi sosial, Teks descriptive Fungsi sosial Disajikan sebuah teks descriptive tentang Pengetahuan/ Isian 43.a
struktur teks, dan unsur tentang orang (idola) tokoh idola, peserta didik dapat menentukan pemahaman
kebahasaan beberapa teks tujuan penulisan teks dengan tepat.
deskriptif lisan dan tulis dengan Struktur teks Disajikan sebuah teks yang sama, peserta Pengetahuan/ Isian 43.b
 memberi dan meminta informasi didik dapat menentukan rincian informasi pemahaman
terkait dengan deskripsi orang, dalam teks dengan tepat.
binatang, dan benda sangat Teks descriptive Unsur Kebahasaan Disajikan kata acak, peserta didik dapat Aplikasi Isian 44
pendek dan sederhana, sesuai tentang tempat menyusun kata acak menjadi kalimat yang
dengan konteks penggunaannya terdekat tepat.

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, Teks interaksi Struktur Teks Disajikan kalimat/ungkapan yang diacak, Aplikasi Isian 45
struktur teks, dan unsur transaksional terkait peserta didik dapat menyusun menjadi
kebahasaan teks interaksi sifat orang, binatang, sebuah dialog yang tepat.
transaksional lisan dan tulis yang benda
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be, adjective).