KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2022/2023

JENJANG : SMP KELAS : VII
MAPEL/KD : BAHASA INGGRIS/3.1_3.2 JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : Kurikulum Darurat (Dalam Kondisi Khusus) BENTUK SOAL : 25 PG, 5 URAIAN
Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial, Unsur kebahasaan Disajikan sebuah dialog, peserta didik L2 1, 2,3 PG
struktur teks, dan unsur teks interaksi dapat menentukan ungkapan tindakan
kebahasaan teks interaksi interpersonal tulis menyapa dengan tepat.
interpersonal lisan dan tulis yang yang melibatkan
melibatkan tindakan menyapa, tindakan Menyapa.
berpamitan, mengucapkan struktur teks Disajikan sebuah dialog terkait L3 4,5 PG
terimakasih, dan meminta maaf, interaksi ungkapan menyapa, peserta didik
serta menanggapinya, sesuai interpersonal tulis dapat menemukan informasi tersurat
dengan konteks penggunaannya yang melibatkan dan tersirat dengan tepat.
tindakan Menyapa.
Fungsi sosial teks Disajikan dialog rumpang, peserta L3 6,7 PG
interaksi didik dapat menemukan ungkapan
interpersonal tulis tertentu dengan tepat.
yang melibatkan
tindakan
Berpamitan.
Unsur kebahasaan Disajikan dialog, peserta didik dapat L2 8 PG
teks interaksi memilih ungkapan yang melibatkan
interpersonal tulis tindakan Mengucapkan berpamitan
yang melibatkan dengan tepat.
tindakan
Berpamitan.
Unsur kebahasaan Disajikan dialog, peserta didik dapat L3 9 PG
teks interaksi memilih ungkapan yang melibatkan
interpersonal tulis tindakan Mengucapkan terimakasih
yang melibatkan dengan tepat.
tindakan
 Terimakasih.
Unsur kebahasaan Disajikan dialog, peserta didik dapat L3 10 PG
teks interaksi memilih ungkapan Meminta Maaf
interpersonal tulis dengan tepat.
yang melibatkan
tindakan Meminta
Maaf.
Struktu teks Disajikan kata acak tentang ungkapan L3 11 PG
interaksi Berpamitan, peserta didik dapat
interpersonal tulis menyusun menjadi kalimat yang padu
yang melibatkan dengan tepat
tindakan ungkapan
Sapaan dan
Berpamitan.
Struktur teks Disajikan kalimat acak tentang L3 12 PG
interaksi ungkapan Sapaan dan Berpamitan,
interpersonal tulis peserta didik dapat menyusun dialog
padu dengan tepat
yang melibatkan
tindakan ungkapan
Berpamitan.
2 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Unsur kebahasaan Disajikan paragraf rumpang terkait L3 13,14 PG
struktur teks, dan unsur teks interaksi informasi Jati Diri, peserta didik dapat
kebahasaan teks interaksi interpersonal tulis memilih kata dengan tepat.
transaksional lisan dan tulis yang yang melibatkan
melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi Disajikan dialog rumpang terkait L2 16, 17 PG
meminta informasi terkait jati diri, dan meminta informasi Jati Diri, peserta didik dapat
pendek dan sederhana, sesuai informasi terkait Jati menemukan ungkapan dengan tepat.
dengan konteks penggunaannya. Diri.
Perhatikan unsur kebahasaan dan Fungsi sosial teks Disajikan sebuah teks pendek terkait L3 18 PG
kosa kata terkait hubungan interaksi informasi Jati Diri, peserta didik dapat
keluarga; pronoun (subjective, interpersonal tulis menyimpulkan isi teks dengan tepat
objective, possessive) yang melibatkan
tindakan memberi
dan meminta Disajikan sebuah teks pendek terkait L2 19 PG
informasi terkait Jati informasi Jati Diri, peserta didik dapat
 Diri. menemukan informasi tersurat dan
tersirat dengan tepat.

Disajikan sebuah teks pendek terkait L3 20 PG

informasi Jati Diri, peserta didik dapat
menemukan rujukan kata dengan
tepat.
Struktur teks Disajikan sebuah teks pendek terkait L3 21 PG
interaksi informasi Jati Diri, peserta didik dapat
interpersonal tulis menemukan informasi tersirat dengan
yang melibatkan tepat.
tindakan memberi
dan meminta Disajikan sebuah teks pendek terkait L3 22,23 PG
informasi terkait Jati informasi Jati Diri, peserta didik dapat
Diri. menemukan informasi tersurat dengan
tepat.
Struktur teks Disajikan beberapa kata acak terkait L3 24 PG
interaksi informasi Jati Diri, peserta didik dapat
interpersonal tulis menyusun kata acak tersebut menjadi
yang melibatkan sebuah kalimat dengan tepat.
tindakan memberi Disajikan beberapa kalimat acak acak L3 25 PG
dan meminta terkait informasi Jati Diri, peserta didik
informasi terkait Jati dapat menyusun kalimat acak tersebut
Diri. menjadi paragraf padu dengan tepat.
1 3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial, Struktur teks Disajikan sebuah dialog, peserta didik L3 26,27 Uraian
struktur teks, dan unsur interaksi dapat menemukan informasi tersurat
kebahasaan teks interaksi interpersonal tulis terkait tindakan yang melibatkan
interpersonal lisan dan tulis yang yang melibatkan tindakan Menyapa, berpamitan, dan
melibatkan tindakan menyapa, tindakan Menyapa. terimakasih dengan tepat.
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
2 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Fungsi sosial teks Disajikan sebuah teks, peserta didik L3 27, 28 Uraian
struktur teks, dan unsur interaksi dapat mengidentifikasi informasi
interpersonal tulis tersirat terkait Jati Diri dengan tepat.
kebahasaan teks interaksi yang melibatkan
transaksional lisan dan tulis yang tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan dan meminta
meminta informasi terkait jati diri, informasi terkait Jati
pendek dan sederhana, sesuai Diri.
dengan konteks penggunaannya. Struktur teks Disajikan sebuah teks pendek terkait L3 30 Uraian
Perhatikan unsur kebahasaan dan interaksi Jati Diri, peserta didik dapat
kosa kata terkait hubungan interpersonal tulis menemukan rujukan kata dengan
keluarga; pronoun (subjective, yang melibatkan tepat.
objective, possessive) tindakan memberi
dan meminta
informasi terkait Jati
Diri.

Belitang, Oktober 2022

Penyusun,

TIM PHB BAHASA INGGRIS KABUPATEN OKU TIMUR