KISI-KISI ASESMEN MADRASAH ( AM ) T.

P 2023-2024

Satuan Pendidikan : MAN 2 Tanah Datar Kelas/ Program : XII/IPA,IPS,IPK

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 Butir

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Kelas/ Indikator Soal Level Bentuk No.
Urut Kompetensi (IPK) Semester Kognitif Soal Soal
1. 4.1 Menyusun teks interaksi Menyusun teks transaksional jati diri X  Siswa dapat menentukan L2,L3 Pilihan 1,2
transaksional lisan dan tulis tulis pendek terkait jati diri informasi tersurat dan Ganda
pendek dan sederhana yang tersirat tentang isi teks
melibatkan tindakan memberi terkait jati diri,
dan meminta informasi terkait
jati diri dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
2. 4.2 Menyusun teks interaksi Menyusun teks interaksi ucapan selamat X  Siswa dapat menentukan L3 Pilihan 3,4
interpersonal lisan dan tulis interpersonal tulis sederhana Informasi rinci tersirat Ganda
sederhana yang melibatkan yang melibatkan tindakan dari dialog terkait
tindakan memberikan ucapan memberikan ucapan selamat dan ucapan selamat
selamat dan menanggapinya menanggapinya
3. 4.1 Menyusun teks interaksi Menyusun teks interaksi announcement X  Siswa dapat menentukan L2 Pilihan 5,6
transaksional lisan dan tulis, transaksional tulis pendek terkait informasi tersurat dari Ganda
pendek, dan sederhana, yang announcement teks terkait
melibatkan tindakan meminta announcement
dan memberi informasi terkait
announcement, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
4. 4.2 Menyusun teks interaksi Menyusun teks interaksi descriptive X  Siswa dapat menentukan L2 Pilihan 7,8
transaksional lisan dan tulis, transaksional tulis sederhana informasi tersurat dari Ganda
pendek, dan sederhana, yang terkait descriptive teks terkait descriptive
melibatkan tindakan meminta
dan memberi informasi terkait
descriptive, dengan
 memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
5. 4.1 Menyusun teks interaksi Menyusun teks interaksi recount X  Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 9,10
transaksional lisan dan tulis, transaksional tulis pendek yang terkait recount, siswa Ganda
pendek, dan sederhana terkait melibatkan tindakan recount dapat menentukan
teks recount informasi tersirat dan
rujukan kata
6. 3.5 Membedakan fungsi sosial, Membedakan fungsi sosial, narative X  Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 11,12
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur tertulis terkait narative , Ganda
kebahasaan beberapa teks kebahasaan teks narative siswa dapat menentukan
khusus dalam bentuk narative. informasi rinci tersurat
dan informai tersirat
7. 3.3 Membedakan fungsi sosial, Membedakan fungsi sosial, saran dan XI  Diberikan sebuah dialog L2,L3 Pilihan 13,14
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur tawaran tertulis terkait saran Ganda
kebahasaan beberapa teks kebahasaan teks saran dan dan tawaran, siswa
khusus dalam bentuk saran dan tawaran dapat mementukan
tawaran informasi tersurat dan
tersirat
8. 3.6 Membedakan fungsi sosial, Membedakan fungsi sosial, pendapat dan XI  Diberikan sebuah dialog L3 Pilihan 15,16
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur pikiran terkait pendapat dan Ganda
kebahasaan beberapa teks kebahasaan pendapat dan pikiran pikiran, siswa dapat
khusus dalam bentuk pendapat surat pribadi menentukan informasi
dan pikiran tersirat
9. 3.2 Membedakan fungsi sosial, Membedakan fungsi sosial, undangan resmi XI  Diberikan sebuah teks L2,L3 Pilihan 17,18
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur tertulis terkait Ganda
kebahasaan beberapa teks kebahasaan teks undangan resmi undangan resmi, siswa
khusus dalam bentuk undangan dapat menentukan
resmi tujuan teks dan makna
kata
10. 3.3 Membedakan fungsi sosial, Membedakan fungsi sosial, surat pribadi XI  siswa dapat L2,L3 Pilihan 19,20
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur menentukan tujuan Ganda
kebahasaan beberapa teks kebahasaan teks surat pribadi teks dan Informasi
khusus dalam bentuk teks surat tertentu dari teks surat
pribadi pribadi
11. 4.4.1 Menangkap makna secara Menangkap makna teks eksposisi eksposisi XI  Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 21,22
kontekstual terkait fungsi sosial, analitis analitis rumpang terkait Ganda
struktur teks, dan unsur eksposisi analitis , siswa
 kebahasaan teks eksposisi dapat menentukan
analitis pilihan kata yang tepat
12. 4.7.1 Menangkap makna secara Menangkap makna teks explanation XI  siswa dapat L3 Pilihan 23,24
kontekstual terkait fungsi sosial, explanation menentukan lawan Ganda
struktur teks, dan unsur kata dan informasi
kebahasaan teks explanation tertentu dari teks
explanation
13. 4.8 Menangkap makna secara Menangkap makna teks menawarkan XII  siswa dapat L3 Pilihan 25,26
kontekstual terkait fungsi sosial, menawarkan jasa jasa menentukan informasi Ganda
struktur teks, dan unsur tertentu dari dialog
kebahasaan teks khusus dalam menawarkan jasa
bentuk menawarkan jasa
 siswa dapat L3 Pilihan 27,28
menentukan informasi Ganda
tersirat dari dialog
menawarkan jasa
14. 4.4.1 Menangkap makna secara Menangkap makna teks surat surat lamaran XII  Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 29,30
kontekstual terkait fungsi sosial, lamaran kerja kerja tertulis terkait surat Ganda
struktur teks, dan unsur lamaran kerja, siswa
kebahasaan teks surat lamaran dapat menentukan
kerja informasi tertentu dan
rujukan kata

 Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 31,32

rumpang terkait surat Ganda
lamaran kerja, siswa
dapat menentukan kata
yang tepat
15. 4.8 Menangkap makna secara Menangkap fungsi sosial dan news item XII  siswa dapat L2 Pilihan 33
kontekstual terkait fungsi sosial, unsur kebahasaan teks news item menentukan informasi Ganda
struktur teks, dan unsur tersurat dari teks news
kebahasaan teks news item item
 siswa dapat
menentukan nformasi L3 34,35
tersirat, dan informasi
tertentu dari teks
news item
16. 4.4 Menangkap makna secara Menangkap makna teks caption caption XII  Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 36,37,
kontekstual terkait fungsi sosial, tertulis terkait caption, Ganda 38,39
 struktur teks, dan unsur siswa dapat
kebahasaan teks caption menentukan :
a. Informasi tersirat
b. Persamaan kata
c. Informasi tersurat
d. Informasi tertentu
17. 4.6.1 Menangkap makna secara Menangkap makna teks prosedur XII a. Diberikan sebuah teks L3 Pilihan 40
kontekstual terkait fungsi sosial, prosedur tertulis terkait prosedur , Ganda
struktur teks, dan unsur siswa dapat
kebahasaan teks prosedur dalam menentukan urutan
bentuk manual terkait yang benar
penggunaan teknologi dan kiat-
kiat (tips)