KISI KISI SOAL UJIAN P A S

KELAS 9 SMP JUARA PKU

SEMESTER 2 / TAHUN 2024

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 50 soal

ALOKASI WAKTU : 120' BENTUK SOAL : Pilihan ganda

BAHAN LINGKUP LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR KONTEN / MATERI INDIKATOR SOAL
KELAS MATERI KOGNITIF SOAL SOAL

Disajikan sebuah teks Greeting

3.5 Membandingkan fungsi sosial, strukturteks, dan
Fungsi Sosial L1 Cards , peserta didik dapat PG 1
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
Greeting Cards: menentukan tujuan penulisan
1
greeting card, dengan memberi dan meminta informasi
Special Days Disajikan sebuah teks yang sama,
terkait denganhari-hari spesial, sesuai dengan konteks
IX
peserta didik dapat menentukan
penggunaannya Fungsi Sosial L2 PG 2

hubungan penulis dan pembaca

(Fungsi Sosial)
 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
Transactional Disajikan sebuah teks dialog, peserta
yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa,
2 IX Interpersonal: Fungsi Sosial L2 didik dapat menentukan makna kalimat PG 3
dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi,
Congratulating someone
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait Disajikan sebuah teks dialog rumpang
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur tema agreement/ disagreement peserta
kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ didik dapat menentukan jenis ungkapan
3 IX Agreement/disagreement Fungsi Sosial L2 PG 4
pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat yang bergaris bawah dengan tepat.
pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah

Disajikan sebuah teks deskripsi tentang

Benda Kesayangan, peserta didik dapat
Fungsi Sosial L1 PG 5
menentukan Topik teks (Fungsi Sosial)
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Descriptive Text: Benda
4 IX Disajikan sebuah teks yang sama,
deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, Kesayangan
terkait orang, binatang, dan benda Struktur Text L1 peserta didik dapat menentukan PG 6
rincian deskripsi (Struktur Text)
Disajikan sebuah teks yang sama,
Struktur Text L2 peserta didik dapat menentukan PG 7
Rincian argumentasi (Struktur Text)
Disajikan sebuah teks deskripsi
tentang destinasi wisata di Indonesia, PG 8
Fungsi Sosial L1
peserta didik dapat menentukan topik
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait teks
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Descriptive Text: Destinasi Disajikan sebuah teks yang sama,
5 IX Struktur teks L2 peserta didik dapat menentukan PG 9
deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, wisata
terkait orang, binatang, dan benda Rincian deskripsi
Disajikan sebuah teks yang sama,
Struktur teks L2 peserta didik dapat melengkapi PG 10
kalimat berdasarkan teks
 Disajikan sebuah teks recount tentang
pengalam pribadi, peserta didik dapat
Fungsi Sosial L2 PG 11
menentukan Topik teks (Fungsi Sosial)
4.11.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
Recount Text: Disajikan sebuah teks yang sama,
6 recount lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, IX
Pengalaman Pribadi Struktur Text L1 peserta didik dapat menentukan PG 12
terkait pengalaman pribadi di waktu lampau (personal
Rincian peristiwa (Struktur Text)
recount)
Disajikan sebuah teks yang sama,
Unsur peserta didik dapat menentukan Kata
L2 PG 13
Kebahasaan sambung sesuai dengan konteks (Unsur
Kebahasaan)

3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan Disajikan sebuah teks tentang pesan
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk Pesan Pendek Fungsi Sosial L3 pendek, peserta didik mampu PG 14
pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan menentukan Rincian informasi
7 IX
(notice), dengan memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Disajikan sebuah teks yang sama, peserta
Fungsi Sosial L3 didik mampu menentukan Prediksi PG 15
tindakan yang akan dilakukan

Disajikan sebuah teks procedure resep

makanan, peserta didik dapat
Fungsi Sosial L1 PG 16
menentukan Topik teks (Fungsi Sosial)
3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan tersebut dengan benar.
unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait Disajikan sebuah teks yang sama,
8 IX Procedure Text: Recipe
resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan peserta didik dapat menentukan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya Struktur Text L2 Rincian tindakan (akibat PG 17
melakukan/tidak melakukan suatu
langkah)
Disajikan sebuah teks yang sama,
Unsur
L1 peserta didik dapat menentukan PG 18
Kebahasaan
Rujukan kata
 Disajikan sebuah teks Narrative tentang
cerita rakyat, peserta didik dapat
Struktur Text L2 PG 19
menentukan Rincian deskripsi (Sifat
tokoh cerita) (Struktur Text)
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis
Narrative Text: Local Disajikan sebuah teks yang sama,
9 dengan memberi dan meminta informasi terkait IX
Fairytales peserta didik menentukan Rincian
fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dengan Struktur Text L2 PG 20
konteks penggunaannya. peristiwa (masalah/complication )
(Struktur Text)
Disajikan sebuah teks yang sama,
peserta didik menentukan Pelajaran
Fungsi Sosial L2 PG 21
yang dipetik (nilai moral) (Fungsi
Sosial)
Disajikan sebuah teks dialog tentang
3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur ekspresi harapan dan doa, peserta didik
Fungsi Sosial L2 PG 22
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis dapat menentukan Hubungan antar
Transactional Interpersonal: pembicara
yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa,
10 IX Expressing Hopes and
dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, Disajikan sebuah teks dialog tentang
Wishes
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks ekspresi harapan dan doa, peserta didik
penggunaannya. Fungsi Sosial L2 PG 23
dapat menentukan Konteks situasi

Disajikan sebuah teks report tentang

Unsur fenomena alam, peserta didik dapat
L2 PG 24
Kebahasaan menentukan Persamaan kata (Unsur
4.9.1 Menangkapmakna secara kontekstual terkait Kebahasaan)
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
Report Text: Fenomena
11 information report lisan dan tulis, sangat pendek dan IX
alam Disajikan sebuah teks yang sama,
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata
pelajaran lain di Kelas IX. Struktur Text L2 peserta didik dapat menentukan PG 25
Rincian deskripsi (Struktur Text)
Disajikan sebuah teks yang sama,
Struktur Text L2 peserta didik dapat menentukanIde PG 26
utama paragraf (Struktur Text)
 Disajikan sebuah teks Song Lyric
bertema Kehidupan keluarga, peserta
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur Fungsi Sosial L1 PG 27
Song Lyric: Kehidupan didik dapat menentukan Peran penulis
12 kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan IX lirik (Fungsi Sosial)
Keluarga
remaja SMP/MTs Unsur Makna ungkapan tertentu dalam lagu
L2 PG 28
Kebahasaan (Unsur Kebahasaan)

Disajikan sebuah teks pengumuman di

4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait
tempat umum, peserta didik dapat
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Fungsi Sosial L2 PG 29
menentukan Tujuan penulisan (Fungsi
kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ Announcement: di tempat
13 IX Sosial)
pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat umum
pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah
Disajikan sebuah teks yang sama,
Struktur Text L1 peserta didik dapat menentukan PG 30
Rincian unsur text (Struktur Text)

Disajikan sebuah teks prosedur tentang

Manual, peserta didik mampu
Fungsi Sosial L1 PG 31
menentukan Tujuan penulisan (Fungsi
Sosial)
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait
Disajikan sebuah teks yang sama,
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Procedure Text: Manual
14 IX Struktur Text L1 peserta didik dapat menentukan PG 32
prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, (IT Literacy) Rincian langkah (Struktur Text)
dalam bentuk resep dan manual
Disajikan sebuah teks yang sama, peserta
didik dapat menentukan, Rincian
Struktur Text L2 argumentasi (alasan melakukan langkah PG 33
tertentu) (Struktur Text)

3.1mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan

Disajikan sebuah dialog tentang
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan
Transactional meminta maaf, peserta didik dapat
tulis yang melibatkan tindakan menyapa,berpamitan,
15 IX Interpersonal: Asking for Struktur Text L2 Menyusun kembali teks interaksi PG 34
mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf, serta
apology interpersonal tulis yang melibatkan
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
tindakan meminta maaf
 3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
Transactional Disajikan sebuah dialog acak, peserta
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Unsur
16 IX Interpersonal: sifat orang L1 didik dapat Melengkapi kalimat rumpang PG 35
informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda Kebahasaan
dan benda dengan kata sifat yang tepat
sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan unsur
kebahasaan be,
adjective)

3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan Disajikan sebuah dialog acak yang sama,
Transactional
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Unsur peserta didik dapat Melengkapi kalimat
17 IX Interpersonal: sifat orang L1 PG 36
informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda Kebahasaan rumpang dengan kata sifat yang tepat
dan benda
sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan unsur
kebahasaan be,
adjective)

Disajikan sebuah dialog tentang

memmberikan sugesti, peserta didik
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Fungsi Sosial L2 PG 37
dapat menentukan Topik (Fungsi
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis Sosial)
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Transactional
18 IX
informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, Interpersonal: Suggestion
sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur Disajikan sebuah dialog tentang
kebahasaan must, should) memmberikan sugesti, peserta didik
Unsur
L3 dapat menentukan, Makna ungkapan PG 38
Kebahasaan
tertentu dalam dialog (Unsur
Kebahasaan)

Disajikan teks report tentang fenomena

sosial, peserta didik dapat menentukan
4.9.1 Menangkapmakna secara kontekstual terkait IX Report Text: Fenomena Fungsi Sosial L1 PG 39
Topik teks (Fungsi Sosial)
19 fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks sosial
information report lisan dan tulis, sangat pendek dan Disajikan teks report tentang fenomena
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata sosial, peserta didik dapat menentukan
Struktur Text L2 PG 40
pelajaran lain di Kelas IX. Rincian deskripsi (Struktur Text)
 Disajikan teks report tentang fenomena
sosial, peserta didik dapat menentukan
Struktur Text L2 PG 41
Ide utama paragraf (Struktur Text)

Disajikan teks report tentang fenomena

Unsur sosial, peserta didik dapat menentukan
L2 PG 42
Kebahasaan Persamaan kata (Unsur Kebahasaan)

Disajikan teks report dalam bentuk

tabel/diagram/grafik/bagan , peserta
4.9.1 Menangkapmakna secara kontekstual terkait Fungsi Sosial L3 PG 43
didik dapat menentukan Rincian
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Report dalam bentuk deskripsi (Fungsi Sosial)
20 information report lisan dan tulis, sangat pendek dan IX tabel/diagram/bagan/
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata grafik
pelajaran lain di Kelas IX. Disajikan teks report dalam bentuk
tabel/diagram/grafik/bagan , peserta
Fungsi Sosial L1 PG 44
didik dapat menentukan Tujuan
penulisan (Fungsi Sosial)

Disajikan teks pendek notice di tempat

4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait umum, peserta didik dapat menentukan
Fungsi Sosial L3 PG 45
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Konteks situasi (Perbedaan dari 2 text)
kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ Notices: PHBS di tempat (Fungsi Sosial)
21 IX
pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat umum
pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah
Disajikan teks pendek notice di tempat
Unsur umum, peserta didik dapat menentukan
L3 PG 46
Kebahasaan Rujukan kata (Unsur Kebahasaan)

Disajikan teks label tentang minuman,

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan peserta didik dapat menentukan manfaat
Fungsi Sosial L3 PG 47
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks Label (obat, membaca teks (Fungsi Sosial)
22 khusus dalam bentuk label pendekdansederhana, terkait IX makanan/minuman,
obat/ makanan/minuman suplemen)
Disajikan teks yang sama, peserta didik
Struktur Text L3 dapat menentukan Rincian deskripsi PG 48
(dosis obat) (Struktur Text)
 Disajikan teks iklan tentang jasa
perbaikan elektronik, peserta didik
Struktur Text L3 PG 49
4.10 Menangkap makna secara kontekstual terkait Advertisement (iklan dapat menentukan Rincian deskripsi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks produk teknologi, alat (persamaan dari 2 teks)
23 IX
khusus dalam bentuk iklan, pendek dan sederhana, rumah tangga, alat Disajikan teks iklan tentang jasa
terkait produk dan jasa. kesehatan) perbaikan elektronik, peserta didik
Fungsi Sosial L3 PG 50
dapat menentukan Peran pembaca
(yang tertarik membaca teks)

Mengetahui Pekanbaru, 27-Februari-2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SYAHRUL PADILAH, M.Pd MARDIANSYAH, S.Pd