KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMA Kelas : XI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 120 menit
Program Studi : MIPA/IPS Jumlah Soal : 55
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan ganda dan essay

Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Bentuk Soal

Soal
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Penggunaan Diberikan sebuah percakapan 1 Pilihan Ganda
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan because, since, as, interpersonal, siswa menanggapi dengan 2
tindakan memberi dan meminta informasi terkait because of, due to ungkapan yang tepat 3
hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks dalam percakapan 4
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because sehari-hari
of ..., due to ..., thanks to ...)
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks rumpang Diberi sebuah teks tulis rumpang 5 Pilihan Ganda
beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan fungsional pendek berbentuk surat 6
memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri pribadi, 7
dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya siswa dapat melengkapi dengan ungkapan/ 8
kosakata yang tepat
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks tulis fungsional Diberi sebuah teks tulis fungsional pendek 9 Pilihan Ganda
beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan pendek berbentuk berbentuk surat pribadi 10
memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri surat pribadi siswa dapat menentukan : 11
dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya  gambaran umum dari isi teks tersebut 12
 informasi rinci tersurat dari teks tsb 13
 informasi tersirat
 makna kata tertentu yang digaris
bawahi
 rujukan dari kata ganti tertentu
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks tulis fungsional Diberi sebuah teks tulis fungsional pendek 14 Pilihan Ganda
beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan pendek berbentuk berbentuk surat pribadi 15
memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri surat pribadi siswa dapat menentukan : 16
dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya  gambaran umum dari isi teks tersebut 17
 informasi rinci tersurat dari teks tsb 18
 informasi tersirat
 makna kata tertentu yang digaris
bawahi
 rujukan dari kata ganti tertentu
READING (Membaca) Teks tulis berbentuk Diberi sebuah teks tulis essay berbentuk 19 Pilihan Ganda
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan explanation teks explanation siswa dapat menentukan: 20
beberapa teks explanation lisan dan tulis dengan memberi  gambaran umum teks 21
dan meminta informasi terkait gejala alam atau sosial yang  informasi tertentu dari isi teks tersebut 22
tercakup dalam mata pelajaran lain di kelas XI, sesuai dengan  informasi rinci tersirat dari teks tersebut 23
konteks penggunaannya  makna kata tertentu yang digaris
bawahi
 rujukan dari kata ganti tertentu
READING (Membaca) Lirik lagu Diberi sebuah teks tulis essay berbentuk 24 Pilihan Ganda
Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu lirik lagu siswa dapat menentukan: 25
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK  gambaran umum teks 26
 informasi tertentu dari isi teks tersebut 27
 informasi rinci tersirat dari teks
tersebut
 makna kata tertentu yang digaris
bawahi
READING (Membaca) Teks tulis berbentuk Diberi sebuah teks explanation 28 Pilihan Ganda
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, explanation siswa dapat menentukan : 29
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan dan  gambaran umum 30
tulis, terkait gejala alam atau sosial yang tercakup dalam mata  informasi tertentu 31
pelajaran lain di kelas XI  informasi tertentu dari paragraph 32
tertentu
 informasi tersirat
 makna kata
READING (Membaca) Passive voice Diberi sebuah kalimat pasif siswa dapat 33 Pilihan Ganda
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, menentukan : 34
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan kata kerja yang tepat 35
dan tulis, terkait penggunaan kalimat pasif Subjek atau objek yang tepat
Pengubahan kalimat dari aktif ke pasif
Menentukan kosakata yang tepat untuk melengkapi paragraf. Teks rumpang Diberikan text rumpang, siswa dapat 36 Pilihan Ganda
melengkapi text dengan kata-kata 37
 yang tepat 38
39
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Grammar Diberikan kalimat tidak lengkap, siswa 40 Pilihan Ganda
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan (Penggunaan dapat melengkapi dengan kata hubung tau 41
tindakan memberi dan meminta informasi terkait because, since, as, preposisi yang tepat: 42
hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks because of, due to Because/since/as/because of/ due to
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because
of ..., due to ..., thanks to ...)
READING (Membaca) Lirik lagu Diberi sebuah teks tulis essay berbentuk 43 Pilihan Ganda
Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu lirik lagu siswa dapat menentukan: 44
terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK  gambaran umum teks 45
 informasi tertentu dari isi teks tersebut 46
informasi rinci tersirat dari teks tersebut
makna kata tertentu yang digarisbawahi
Mengubah kalimat aktif ke pasif Passive voice  Diberikan sebuah kalimat aktif, siswa 47 Pilihan Ganda
dapat mengubahnya menjadi kalimat 48
pasif yang tepat.
Membedakan dan menerapkan penggunaan because, since, as, Grammar Diberikan dua buah kalimat sebab akibat 49 Pilihan Ganda
because of, due to (Penggunaan yang masih rumpang, siswa dapat 50
because, since, as, melengkapinya dengan kata hubung/atau
because of, due to) preposisi yang tepat dengan menggunakan
kata so, because, because of, since, atau as

Menentukan gambaran umum, informasi tertentu, informasi Text Explanation Diberi sebuah teks explanation,siswa dapat 51-53 Essay
rinci tersurat, pikiran utama paragraf tertentu, tujuan menentukan :
komunikatif, makna kata informasi tersirat, rujukan kata dari  gambaran umum
teks tertulis berbentuk essai teks explanation  informasi rinci tersurat
Mengubah kalimat aktif ke pasif Passive voice Diberikan sebuah kalimat aktif, siswa 54 Essay
dapat mengubahnya menjadi kalimat pasif
yang tepat.
Membedakan dan menerapkan penggunaan because, since, as, Grammar  Diberikan kalimat tidak lengkap, siswa 55 Essay
because of, due to (Penggunaan dapat melengkapi dengan kata hubung
because, since, as, tau preposisi yang tepat:
because of, due to because/since/as/because of/ due to