MADRASAH ALIYAH MU’TASHIM BILLAH PONTIANAK

KISI-KISI SOAL PTS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : K 13
Kelas/Semester : XI/Genap Nama Guru : Ahmad Fawahid, S. Pd.
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No. Kela Level Bentu No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif k Soal Soal
1. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan Ungkapan keakraban yang lazim Peserta didik dapat menjelaskan dan mengisi soal dalam bentuk L2 Essay 1
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam digunakan dalam surat pribadi.
paragraf surat pribadi
bentuk surat pribadi dengan memberi dan
menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri
XI/II
dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

2. Menangkap makna secara kontekstual terkait Ungkapan keakraban yang lazim Peserta didik dapat menjelaskan dan mengisi soal dalam bentuk L2 Essay 2
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur digunakan dalam surat pribadi..
paragraf surat pribadi
kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat
pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang XI/II
sekitarnya

3. Menyusun teks khusus dalam bentuk surat XI/II Ungkapan keakraban yang lazim Peserta didik dapat menjelaskan dan mengisi soal dalam bentuk L3 Essay 3
pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang digunakan dalam surat pribadi.
paragraf surat pribadi
sekitarnya, lisan dan tulis, dengan
 memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks

4. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Kata yang menyatakan hubungan Peserta didik dapat menyusun kalimat yang telah diacak dengan L2 Essay 4
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional sebab akibat: because of ..., due to ...,
sesuai
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan thanks to ...
memberi dan meminta informasi terkait XI/II
hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
because of ..., due to ..., thanks to ...)
5. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan Kata yang menyatakan hubungan Peserta didik dapat menyusun kalimat yang telah diacak dengan L2 Essay 5
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan sebab akibat: because of ..., due to ...,
sesuai
meminta informasi terkait hubungan sebab thanks to ...
XI/II
akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks