KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/ Indikator Bentuk No

NO Kompetensi Dasar Materi Level Kognitif
semester soal Soal Soal
Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah percakapan,
teks, dan unsur kebahasaan teks siswa dapat melengkapi
interaksi interpersonal lisan dan tulis percakapan dengan tepat
yang melibatkan tindakan Congratul Mengidentifikasi Pilihan
1 X/1 1
memberikan ucapan selamat ation (C2) Ganda
bersayap (extended), dan responnya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan descriptive text

teks, dan unsur kebahasaan beberapa peserta didik dapat
teks deskriptif lisan dan tulis dengan menentukan informasi rinci
Descriptive
2 memberi dan meminta informasi X/1 dari teks Merinci (C4) Pilihan 2
text
pendek dan sederhana terkait orang, Ganda
benda dan tempatsesuai dengan
konteks penggunaannya.

3 Menganalisis fungsi sosial, struktur Descriptive X/1 Disediakan descriptive text Merinci (C4) 3
teks, dan unsur kebahasaan beberapa text peserta didik dapat Pilihan
teks deskriptif lisan dan tulis dengan menentukan informasi rinci Ganda
memberi dan meminta informasi dari teks
pendek dan sederhana terkait orang,
 benda dan tempatsesuai dengan
konteks penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah teks

teks, dan unsur kebahasaan teks perkenalan, peserta didik
interaksi transaksional lisan dan tulis dapat menentukan informasi
yang melibatkan tindakan memberi rinci dari teks
4 dan meminta informasi terkait jati Mengidentifikasi Pilihan
Introduction X/1 4
diri dan hubungan keluarga, sesuai (C2) Ganda
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
pronoun: subjective, objective,
possessive)

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah teks

teks, dan unsur kebahasaan teks perkenalan, didik dapat
interaksi transaksional lisan dan tulis menentukan informasi rinci
yang melibatkan tindakan memberi dari teks
dan meminta informasi terkait jati Mengidentifikasi Pilihan
5 Introduction X/1 5
diri dan hubungan keluarga, sesuai (C2) Ganda
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
pronoun: subjective, objective,
possessive)

6 Menganalisis fungsi sosial, struktur Asking and XI/1 Disajikan sebuah percakapan, Menentukan (C3) Pilihan 6
teks, dan unsur kebahasaan teks giving siswa dapat melengkapi Ganda
interaksi transaksional lisan dan tulis Opinion percakapan dengan tepat
yang melibatkan tindakan
 memberi dan meminta informasi
terkait pendapat dan pikiran, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan I
think, I suppose, in my opinion)

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan teks invitation Merinci (C4)

teks, dan unsur kebahasaan beberapa peserta didik dapat
teks khusus dalam bentuk undangan menentukan informasi rinci
Invitation dari teks tersebut dengan
7 resmi dengan memberi dan meminta XI/1 Pilihan 7
letter
informasi terkait kegiatan tepat Ganda
sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi 3sosial, struktur Disediakan teks invitation Merinci (C4)

teks, dan 3unsur kebahasaan peserta didik dapat
beberapa teks khusus dalam bentuk menentukan informasi rinci
Invitation
8 undangan resmi dengan memberi dan XI/1 dari teks tersebut dengan Pilihan 8
letter
meminta informasi terkait kegiatan tepat Ganda
sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya

9 Menganalisis fungsi sosial, struktur XI/1 Disajikan sebuah text tentang Mengidentifikasi 9
Procedure
teks, dan unsur kebahasaan beberapa tips memesan kendaraan (C2) Pilihan
Text
teks prosedur lisan dan tulis dengan online, peserta didik diminta Ganda
memberi dan meminta informasi untuk memahami informasi
terkait manual penggunaan teknologi detil tersurat yang terdapat
dan kiat-kiat (tips), pendek dan dalam text dengan benar.
 sederhana, sesuai dengan bidang
keahlian dan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah text tentang

teks, dan unsur kebahasaan beberapa tips memesan kendaraan
teks prosedur lisan dan tulis dengan online, peserta didik diminta
Procedure
memberi dan meminta informasi untuk memahami informasi Mengidentifikasi
10 Text XI/1 Pilihan 10
terkait manual penggunaan teknologi detil tersurat yang terdapat (C2)
Ganda
dan kiat-kiat (tips), pendek dan dalam text dengan benar.
sederhana, sesuai dengan bidang
keahlian dan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Diasjikan sebuah kalimat

teks, dan unsur kebahasaan teks rumpang dalam bentuk sebab
interaksi transaksional lisan dan tulis akibat dan siswa mampu
yang melibatkan tindakan melengakapi kalimat dengan
Cause and Mengidentifikasi Pilihan
11 memberi dan meminta informasi XII/1 tepat. 11
effect (C2) Ganda
terkait hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
because of ..., due to ..., thanks to ...)

12 Menganalisis fungsi sosial, struktur Cause and XII/1 Diasjikan sebuah kalimat Mengidentifikasi Pilihan 12
teks, dan unsur kebahasaan teks effect rumpang dalam bentuk sebab (C2) Ganda
interaksi transaksional lisan dan tulis akibat dan siswa mampu
yang melibatkan tindakan melengakapi kalimat dengan
memberi dan meminta informasi tepat.
terkait hubungan sebab akibat, sesuai
 dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
because of ..., due to ..., thanks to ...)

Menganalisis fungsi social, struktur Disediakan teks laporan

teks dan unsur kebahasaan teks sederhana peserta didik dapat
Writing a
interaksi transaksional yang menentukan ide pokok
13 report XII/1 paragraf yang ditentukan dari Menentukan (C3) Pilihan 13
melibatkan tindakan memberi dan Ganda
meminta informasi terkait penulisan teks
laporan sederhana.

Menganalisis fungsi social, struktur Disediakan teks laporan

teks dan unsur kebahasaan teks sederhana peserta didik dapat
Writing a
14 interaksi transaksional yang XII/1 menentukan informasi rinci Merinci (C4) Pilihan 14
report
melibatkan tindakan memberi dan dari teks Ganda
meminta informasi terkait penulisan
laporan sederhana.
Menganalisis fungsi sosial, struktur Diasjikan sebuah kalimat
teks, dan unsur kebahasaan teks rumpang dalam bentuk sebab
interaksi transaksional lisan dan tulis akibat dan siswa mampu
yang melibatkan tindakan Cause and melengakapi kalimat dengan Mengidentifikasi Pilihan
15 XII/1 15
memberi dan meminta informasi effect tepat. (C2) Ganda
terkait hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
because of ..., due to ..., thanks to ...)
16 Menganalisis fungsi sosial, struktur Expressin X/1 Disajikan sebuah kalimat, Mengidentifikasi 16
teks, dan unsur kebahasaan teks g Intention siswa dapat melengkapi (C2) Pilihan
interaksi transaksional lisan dan tulis kalimat niat melakukan Ganda
sesuatu dengan tepat
 yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan be going to, would
like to)

Disediakan teks pengumuman

Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa peserta didik dapat
teks khusus dalam bentuk Announceme menentukan gambaran umum
17 pemberitahuan (announcement), nt X/1 dari teks Merinci (C4) Pilihan 17
dengan memberi dan meminta Ganda
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Disediakan teks pengumuman
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa peserta didik dapat
teks khusus dalam bentuk Announceme menentukan informasi rinci
18 pemberitahuan (announcement), nt X/1 dari teks Merinci (C4) 18
dengan memberi dan meminta Pilihan
informasi terkait kegiatan Ganda
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya
19 Menganalisis fungsi sosial, struktur X/2 Disajikan contoh recount text Merinci (C4) 19
Recount text
teks, dan unsur kebahasaan beberapa tentang penjajahan di Pilihan
teks recount lisan dan tulis dengan Indonesia, siswa menentukan Ganda
memberi dan meminta informasi main idea terkait teks tersebut
 terkait peristiwa/pengalaman sesuai
dengan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan contoh recount text

teks, dan unsur kebahasaan beberapa tentang penjajahan di
teks recount lisan dan tulis dengan Recount text Indonesia, siswa menemukan Mengidentifikasi Pilihan
20 X/2 informasi rinci dari text yang 20
memberi dan meminta informasi (C2) Ganda
terkait peristiwa/pengalaman sesuai di sajikan
dengan konteks penggunaannya

Disediakan teks personal

Membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa letter peserta didik dapat
teks khusus dalam bentuk surat Personal menentukan gambaran umum
21 pribadi dengan memberi dan letter XI/1 teks tersebut Merinci (C4) Pilihan 21
menerima informasi terkait kegiatan Ganda
diri sendiri dan orang sekitarnya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Disediakan teks personal
Membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa letter peserta didik dapat
teks khusus dalam bentuk surat Personal menentukan informasi rinci
22 pribadi dengan memberi dan letter XI/1 dari teks tersebut Merinci (C4) 22
menerima informasi terkait kegiatan Pilihan
diri sendiri dan orang sekitarnya, Ganda
sesuai dengan konteks
penggunaannya
23 Menerapkan fungsi social, struktur taking XI/1 Disajikan sebuah percakapan, Menentukan (C3) Pilihan 23
teks dan unsur kebahasaan teks simple siswa dapat melengkapi Ganda
 interaksi transaksional yang percakapan dengan tepat
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait pesan phone
sederhana lewat telephone (taking message
simple phone message) sesuai
dengan konteks penggunaannya di
dunia kerja.

Menerapkan fungsi social, struktur Disajikan sebuah percakapan,

teks dan unsur kebahasaan teks siswa dapat melengkapi
interaksi transaksional yang percakapan dengan tepat
taking
melibatkan tindakan memberi dan simple
24 meminta informasi terkait pesan XI/1 Menentukan (C3) Pilihan 24
phone
sederhana lewat telephone (taking Ganda
message
simple phone message) sesuai
dengan konteks penggunaannya di
dunia kerja.

25 Menganalisis fungsi sosial, struktur simple past X/2 Disajikan sebuah dialog Menentukan (C3) 25
teks, dan unsur kebahasaan teks tense vs rumpang dalam bentuk Pilihan
interaksi transaksional lisan dan tulis present Simple Past dan siswa Ganda
yang melibatkan tindakan perfect tense mampu melengkapi dialog
memberi dan meminta informasi dengan refrensi gramatika
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ yang tepat.
kejadian yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu
terjadinya dan kesudahannya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
 (Perhatikan unsur kebahasaan simple
past tense vs present perfect tense)

Menganalisis struktur teks dan unsur Disediakan teks factual

kebahasaan untuk melaksanakan report peserta didik dapat
fungsi sosial teks factual report menentukan gambaran umum
dengan menyatakan dan menanyakan Factual dari teks tersebut
26 tentang teks ilmiah faktual tentang Report XI/2 Merinci (C4) Pilihan 26
orang, binatang, benda, gejala dan Ganda
peristiwa alam dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks pembelajaran
di pelajaran lain.

Menganalisis struktur teks dan unsur Disediakan teks factual

kebahasaan untuk melaksanakan report peserta didik dapat
fungsi sosial teks factual report menentukan informasi rinci
dengan menyatakan dan menanyakan Factual dari teks tersebut
27 tentang teks ilmiah faktual tentang Report XI/2 Merinci (C4) Pilihan 27
orang, binatang, benda, gejala dan Ganda
peristiwa alam dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks pembelajaran
di pelajaran lain.

28 XII/1 Disajikan sebuah percakapan, Mengidentifikasi 28

Menganalisis fungsi sosial, struktur Offering help
teks, dan unsur kebahasaan teks siswa dapat mengidentifikasi (C2) Pilihan
interaksi interpersonal lisan dan tulis kalimat yang digarisbawahi Ganda
yang melibatkan tindakan dengan tepat
menawarkan jasa, serta
menanggapinya, sesuai dengan
 konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan May I help you?,
What can I do for you? What if ...?)

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan teks analytical

teks, dan unsur kebahasaan beberapa exposition peserta didik
Analytical
teks eksposisi analitis lisan dan tulis dapat menentuka informasi
29 Exposition XI/2 Merinci (C4) Pilihan 29
dengan memberi dan meminta rinci dari teks tersebut
Ganda
informasi terkait isu aktual, sesuai
dengan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan teks analytical

teks, dan unsur kebahasaan beberapa exposition peserta didik
Analytical
teks eksposisi analitis lisan dan tulis dapat menentukan tujuan dari
30 Exposition XI/2 Menentukan (C3) Pilihan 30
dengan memberi dan meminta teks tersebut
Ganda
informasi terkait isu aktual, sesuai
dengan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah berita

teks, dan unsur kebahasaan beberapa international tentang tes pra
teks news item lisan dan tulis dengan musim MotoGP di
31 memberi dan meminta informasi News item XII/2 Mandalika sirkuit, peserta Menentukan (C3) Pilihan 31
terkait berita sederhana dari didik diminta untuk Ganda
koran/radio/TV, sesuai dengan menentukan topik berita
konteks penggunaannya tersebut.

32 Menganalisis fungsi sosial, struktur News item XII/2 Disajikan sebuah berita Menentukan (C3) 32
 teks, dan unsur kebahasaan beberapa international tentang tes pra
teks news item lisan dan tulis dengan musim MotoGP di Mandalika
memberi dan meminta informasi sirkuit, peserta didik diminta
Pilihan
terkait berita sederhana dari untuk menganalisa informasi
Ganda
koran/radio/TV, sesuai dengan tersirat berita tersebut.
konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah berita

teks, dan unsur kebahasaan beberapa international tentang tes pra
teks news item lisan dan tulis dengan musim MotoGP di Mandalika
33 memberi dan meminta informasi News item XII/2 sirkuit, peserta didik diminta Menentukan (C3) 33
Pilihan
terkait berita sederhana dari untuk menentukan topik
Ganda
koran/radio/TV, sesuai dengan berita tersebut.
konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah berita

teks, dan unsur kebahasaan beberapa international tentang tes pra
teks news item lisan dan tulis dengan musim MotoGP di Mandalika
34 memberi dan meminta informasi News item XII/2 sirkuit, peserta didik diminta Menentukan (C3) 34
Pilihan
terkait berita sederhana dari untuk menganalisa informasi
Ganda
koran/radio/TV, sesuai dengan tersirat berita tersebut.
konteks penggunaannya

35 Menganalisis fungsi sosial, struktur News item XII/2 Disajikan sebuah berita Mengidentifikasi 35
teks, dan unsur kebahasaan beberapa international tentang tes pra (C2)
teks news item lisan dan tulis dengan musim MotoGP di Mandalika Pilihan
memberi dan meminta informasi sirkuit, peserta didik diminta Ganda
terkait berita sederhana dari untuk menentukan informasi
 koran/radio/TV, sesuai dengan tersurat berita tersebut.
konteks penggunaannya

Disajikan sebuah percakapan,

Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks siswa dapat melengkapi
interaksi interpersonal lisan dan tulis percakapan dengan tepat
yang melibatkan tindakan
menawarkan jasa, serta Offering help
36 XII/1 Menentukan (C3) 36
menanggapinya, sesuai dengan Pilihan
konteks penggunaannya. (Perhatikan Ganda
unsur kebahasaan May I help you?,
What can I do for you? What if ...?)

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah dialog

teks, dan unsur kebahasaan teks rumpang dalam bentuk
interaksi transaksional lisan dan tulis Passive Voice dan siswa
yang melibatkan tindakan mampu merespon dialog
memberi dan meminta informasi Passive dengan tepat.
37 terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ Voice XI/2 Menentukan (C3) Pilihan 37
kejadian tanpa perlu menyebutkan Ganda
pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
passive voice)

38 XII/2 Diasjikan sebuah kalimat Mengidentifikasi 38

Menganalisis fungsi sosial, struktur Obligation
rumpang dalam bentuk sebab (C2)
teks, dan unsur kebahasaan untuk
akibat dan siswa mampu
menyatakan dan menanyakan tentang
 melengakapi kalimat dengan Pilihan
keharusan, sesuai dengan konteks
tepat. Ganda
penggunaannya.
Diasjikan sebuah kalimat
Menganalisis fungsi sosial, struktur
rumpang dalam bentuk sebab
teks, dan unsur kebahasaan teks
akibat dan siswa mampu
interaksi transaksional lisan dan tulis
melengakapi kalimat dengan
yang melibatkan tindakan memberi
tepat.
dan meminta informasi terkait Conditional Mengidentifikasi
39 pengandaian diikuti oleh XII/2 39
Sentence (C2) Pilihan
perintah/saran, sesuai dengan bidang Ganda
keahlian dan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan imperative,
can, should)
Diasjikan sebuah kalimat
Menganalisis fungsi sosial, struktur
rumpang dalam bentuk sebab
teks, dan unsur kebahasaan untuk Mengidentifikasi
40 Obligation XII/2 akibat dan siswa mampu 40
menyatakan dan menanyakan tentang (C2) Pilihan
melengakapi kalimat dengan
keharusan, sesuai dengan konteks Ganda
tepat.
penggunaannya.
41 Menganalisis fungsi sosial, struktur XII/2 Disediakan teks surat Merinci (C4) 1
Application
teks, dan unsur kebahasaan beberapa lamaran pekerjaan peserta Uraian
Letter
teks khusus dalam bentuk surat didik dapat menentukan
lamaran kerja, dengan memberi dan gambaran umum dari teks
meminta informasi terkait jati diri,
latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai
 dengan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan teks surat

teks, dan unsur kebahasaan beberapa lamaran pekerjaan peserta
teks khusus dalam bentuk surat didik dapat menentukan
Application informasi rinci dari teks
42 lamaran kerja, dengan memberi dan Letter Uraian 2
XII/2 Merinci (C4)
meminta informasi terkait jati diri,
latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai
dengan konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur Disediakan teks surat

teks, dan unsur kebahasaan beberapa lamaran pekerjaan peserta
teks khusus dalam bentuk surat didik dapat menentukan
Application informasi rinci dari teks
43 lamaran kerja, dengan memberi dan Letter Uraian 3
XII/2 Merinci (C4)
meminta informasi terkait jati diri,
latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai
dengan konteks penggunaannya

44 fungsi sosial, struktur teks, dan XI/2 Disajikan 2 buah kalimat Menentukan (C3) Uraian 4
Passive
unsur kebahasaan teks interaksi aktif, siswa diminta
Voice
transaksional lisan dan tulis yang mengubahnya kedalam
melibatkan tindakan memberi dan bentuk pasif
meminta informasi terkait keadaan
/tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa
perlu menyebutkan pelakunya dalam
teks ilmiah, sesuai dengan konteks
 penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan passive voice)

Menerapkan fungsi sosial, struktur Disajikan kalimat cause

effect, peserta didik dapat
teks, dan unsur kebahasaan teks menyusun kalimat dengan
interaksi transaksional lisan dan tulis tepat menggunakan signal
yang melibatkan tindakan memberi Cause and
45 Effect XII/2 word cause effect Menentukan (C3) 5
dan meminta informasi terkait Uraian
hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
because of ..., due to ..., thanks to ...)