KISI KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SMK AL WASHLIYAH 16 PETUMBUKAN Jumlah Soal : 50

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Guru MAPEL : YUKAWA UTAMI, S.Pd
Kelas : XII
Kurikulum Acuan : K13

No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
1 C1
kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan
1. memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah Recount text Pilihan Berganda
sesuai dengan konteks penggunaannya 2 C1

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan Future tense Pilihan Berganda 3 C2
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
tindakan/kegiatan/ kejadian yang sudah/telah dilakukan/terjadi
2
dikaitkan dengan satu titik waktu di waktu lampau, saat ini, Present perfect tense Pilihan Berganda 4 C2
dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan past perfect,
Future perfect tense Pilihan Berganda 27 C2
present perfect, future perfect)
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif

3.7 Membandingkan fungsi sosial struktur teks dan unsur

5 C2
kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan
3 memberi dan meminta informasi terkait fairy tales, pendek dan Narrative text Pilihan Berganda
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 6 C2

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/
4 terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan Past continous tense Pilihan Berganda 7 C1
datang, sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan
unsur kebahasaan present continuous, past continuous,
will+continuous)

3.7 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan Adverb Pilihan Berganda 8 C2
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
5 keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi
Pilihan Berganda 9 C2
secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan
Present tense
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple
Pilihan Berganda 36 C3
present tense)
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan
6 /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan Passive voice Pilihan Berganda 10 C2
pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice).

11 C2

3.10 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

12 C3
dari teks deskriptif dengan menyatakan dan menanyakan
7 Descriptive text Pilihan Berganda
tentang deskripsi orang, binatang, dan benda sangat pendek 13 C2
dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
14
C1

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Congratulation and
Pilihan Berganda 15 C2
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan complimenting someone
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap
8
(extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
Part of speech Pilihan Berganda 16 C2
penggunaannya.

No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
 3.6. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi
dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri
9 Personal letter Pilihan Berganda 17 C2
sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

C2
kebahasaan beberapa teks explanation lisan dan tulis dengan
10 memberi dan meminta informasi terkait gejala alam atau sosial Explanation text Pilihan Berganda 18
yang tercakup dalam mata pelajaran lain

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis terkait hubungan
setara antara dua benda/tindakan sesuai dengan konteks
11 Conjuction Pilihan Berganda 19 C3
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan both...and, not
only ...but also, either...or, neither...nor.)

3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur C3

Pilihan Berganda 20
kebahasaan beberapa teks report lisan dan tulis dengan
12 memberi dan meminta informasi terkait teknologi yang Report text
C3
tercakup dalam mata pelajaran lain di Kelas X sesuai dengan Pilihan Berganda 21
konteks penggunaannya
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan,
13 Expressing Prohibition Pilihan Berganda 22 C2
larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaanya.
(Perhatikan unsur kebahasaan must, should)

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan C2

Pilihan Berganda 23
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, Asking and giving
14 C2
menghargai kinerja yang baik, meminta dan mengungkapkan opinion Pilihan Berganda 24
pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
Pilihan Berganda 25 C3
penggunaannya
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis
C2
dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual,
15 Analytical exposition text Pilihan Berganda 26
sesuai dengan konteks penggunaannya (struktur teks dan unsur
kebahasaan analytical exposition text)
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/ terjadi
16 di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan Past tense Pilihan Berganda 27 C2
kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present
perfect tense)

3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang
17 dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang Present continous tense Pilihan Berganda 28 C2
akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present continuous, past
continuous, will+continuous)

12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk complex sentence

dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar
18 Complex tense Pilihan Berganda 29 C2
dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif

Pilihan Berganda 30 C3

11 Memahami makna teks fungsional pendek dan esei berbentuk C2

19 narrative, spoof dan hortatory exposition dalam konteks Spoof text
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Pilihan Berganda 31

3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks ulasan (review) lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta penilaian terkait Film, buku,
20 Review text Pilihan Berganda 32 C1
makanan/minuman, skin care sesuai dengan konteks
penggunaannya

3. 6 Membedakan fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan Pilihan Berganda 33 C3

beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan Pilihan Berganda 34 C2
21 Procedure text
kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
Pilihan Berganda 35 C2
penggunaannya (prosedur teks)
Pilihan Berganda 37 C2
22 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Caption text Pilihan Berganda 38 C2
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption,
dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar /foto
/tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.28 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Pilihan Berganda 39 C2
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan
23 Direct indirect speech
memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari
Pilihan Berganda 40 C2
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
24 terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan Causative verb Pilihan Berganda 40 C2
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
causative verb)

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang Pilihan Berganda 41 C2
melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait
25 jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks pronoun
penggunaannya.Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata C2
terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective dan Pilihan Berganda 42

possessive)
26 3.4. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Reported Speech Pilihan Berganda 43 C2
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari
koran/ radio/ TV sesuai dengan konteks penggunaannya.
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal No. Soal Ranah Kognitif
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait keterangan
27 Adverb clause Pilihan Berganda 44 C2
(circumstance), sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan klausa finite atau klausa non-
finite)
3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Pilihan Berganda 45 C2
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta menanggapinya,
Pilihan Berganda 46 C2
28 sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur Offering Help
kebahasaan May I help you? What can Ido for you? What
if ...?) Pilihan Berganda 47 C2

3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

Pilihan Berganda 48 C2
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
29 melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait Conditional sentence
pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan bidang Pilihan Berganda 49 C2
keahlian dan konteks penggunaannya.

Petumbukan, Maret 2024

Guru Mata Pelajaran
YUKAWA UTAMI, S.Pd