KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA BANJARMASIN

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KOTA BANJARMASIN
Jl. Batu Benawa Raya RW. 04 Rt. 47 No. 32 Telp. 0511-4365073 Banjarmasin
Email : mulawarman309421@gmail.com

KISI-KISI SOAL ASSESSMENT MADRASAH (PAKET A)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
No. KD Materi No soal Indikator soal
1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, Day Melengkapi teks rumpang dalam
dan unsur kebahasaan teks interaksi Month dialog berkaitan dengan waktu
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan daalam bentuk kata tunjuk temapat
tindakan memberi dan meminta informasi dan waktu
terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka cardinal
dan ordinal
2. mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, Descripte text
dan unsur kebahasaan teks interaksi about Mengidentifikasi teks deskriftif yang
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan things/people berkaitan dengan benda/seseorang
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya.
No. KD Materi No soal Indikator soal
(Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective

3. Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan Asking for Menentukan respon dari ungkapan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal attention meminta perhatian yang tepat
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan
pendapat serta menanggapinya sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Ungkapan mengecek pemahaman
Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan
Checking for
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
understanding
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan
pendapat serta menanggapinya sesuai dengan
konteks penggunaannya.

4. Menyusun teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
Greeting Melengkapi dialog rumpang terkait
Saying goodbye Menyapa /menanyakan kabar,
Thanking berpamitan dalam dialog, dan
menyampaikan terima kasih
No. KD Materi No soal Indikator soal
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

5. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, Melengkapi dialog rumpang terkait

dan unsur kebahasaan teks terkait jati diri, Introduction memperkenalkan diri
pendek dan sederhana, sesuai denga konteks
penggunaannya

Asking and
mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks,
giving expression Menentukan ungkapan berdasarkan
dan unsur kebahasaan teks interaksi
dialog
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective

6. Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan Giving Disajikan dialog rumpang, siswa
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal compliment dapat memilih ungkapan
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menghargai kinerja dengan benar.
perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan
pendapat serta menanggapinya sesuai dengan
konteks penggunaannya.
No. KD Materi No soal Indikator soal

7. Menerapkan fungsi social, struktur teks dan Obligation disajikan dialog rumpang siawa
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional dapat melengkapi bagian rumpang
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dengan ungkapan memberi
memberi dan meminta informasi terkait informasi tentang keharusan
keharusan, larangan, dan himbauan sesuai
dengan konteks penggunaannya
8. Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan Asking for and siswa dapat merespon ungkapan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal giving opinion pendapat dengan tepat
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan mengungkapkan
pendapat serta menanggapinya sesuai dengan
konteks penggunaannya.

9. Menerapkan fungsisosial, struktur, dan unsur simple present Disajika sebuah percakapan yang
kebahasaan teks interaksi transaksional l tense memuat ungkapan meminta dan
tense)isan dan tulis yang member informasi siswa dapat
melibatkan )0tindakan memberi dammeminta menggunakan bentuk kata kerja
nformasi terkait dalam bentuk kalimat pernyataan
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian
yangdilakukan/terjadi secara rutin atau
merupakan kebenaran umum, sesuai dengan
konteks penggunanaany.( Perhatikan unsur
No. KD
kebahasaan simple present)
10. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs
11. Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan keberadaan
orang, binatang dalam jumlah yang tidak
tertentu, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
12. Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
perbandingan jumlah dan sifat orang,
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan present continous tense).
13. Menerapkan fungsi social, struktur teks dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
Materi No soal Indikator soal
Song Disajikan lirik lagu dg tema …. ,
siswa bisa menyebutkan makna ( the
message of a song) yang terkandung
dari lagu “Count on me” minimal 2
kalimat.
Asking for and disajikan sebuah teks tentang fakta
giving facts keberadaan binatang dan siswa bisa
menjawab pertanyaan sesuai
kenyataan dengan tepat dan benar
Present Disajikan dialog rumpang, siswa
continuous tense dapat menggunakaan tobe dan kata
kerja present continuous tense dalam
kalimat pernyataan..
Degrees of disajikan dialog rumpang siawa
dapat melengkapi bagian rumpang
No. KD Materi No soal Indikator soal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan comparasion dengan menggunakan kata sifat
memberi dan meminta informasi terkait dalam bentuk tinkat lebih
perbandingan jumlah dan sifat orang, Comparative degree)
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaanya. (Perhatikan unsur kebahasaan
degree of comparasion)

14 Menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan degrees of disajikan data tentang luas tiga
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal comparasion negara siswa mampu menganalisa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dan menentukan negara yang paling
memberi dan meminta informasi terkait luas(superlative degree)
perbandingan jumlah dan sifat orang,
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaanya. perhatikan unsur kebahasaan
degees of comparasion)

15. teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi Giving comment Mengidentifikasi unsur kebahasaan
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan to a news yg terkait dengan isi
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait maksud, tujuan, persetujuan
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan to, in order to, so that
No. KD Materi No soal Indikator soal
(dis)agreement)
16. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Text Procedure Mengidentifikasi keterkaitan makna
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur antar bagian2 teks
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/minuman
dan manual, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
17. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Procedural Text mengidentifikasi unsur kebahasaan
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur (word order) yg terkait dengan isi teks
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/minuman
dan manual, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
18. Plan and motive Mengidentifikasi unsur kebahasaan
yang terkait dengan isi teks.

19 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Label menjelaskan aspek-aspek fungsi

dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus sosial.
dalam bentuk label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait
obat/makanan/minuman, sesuai dengan
konteks penggunaannya
No. KD Materi No soal Indikator soal
20. teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi Word Order menjelaskan unsur kebahasaan
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan (referensi
tindakan memberi dan meminta informasi Gramatika)
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian ”present perfect
yang sudah/telah dilakukan/terjadi di waktu tense”
lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang,
tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, sesuai dengan konteks
penggunaannya (perhatikan unsur kebahasaan
present perfect tense)
21. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Advertisement mengidentifikasi unsur kebahasaan
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus (persamaan kata)
dalam bentuk iklan dengan memberi dan
meminta informasi terkait produk dan jasa,
sesuai dengan konteks penggunaannya
22. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Advertisement Menyusun kalimat menjadi paragrap
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus
dalam bentuk iklan dengan memberi dan
meminta informasi terkait produk dan jasa,
sesuai dengan konteks penggunaannya
23 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, Ungkapan Mengungkap kan ungkapan
dan unsur kebahasaan teks interaksi Permintaan maaf permintaan dan respon minta maaf.
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan ( Apology )
No. KD Materi No soal Indikator soal
tindakan menyapa, berpamitan, engucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
24 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Ungkapan Mengungkapan ungkapan harapan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal Harapan dan doa dan doa
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan ( hope & wish ) ( hope & wish )
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
25. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Report text disajikan sebuah report text dan
dan unsur kebahasaan beberapa teks siswa bisa menjawab pertanyaan
information report lisan dan tulis dengan sesuai kenyataan dengan tepat dan
memberi dan meminta informasi terkait mata benar
pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan Disajikan sebuah report text dan
sederhana, sesuai dengan konteks siswa bisa menjawab pertanyaan
penggunaannya true/false sesuai kenyataan dengan
tepat dan benar
26. membandingkan fungsi sosial, struktur teks, Narrative text Menyusun kalimat menjadi paragrap
dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif Disajikan sebuah narrative text dan
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta siswa bisa menjawab pertanyaan
informasi terkait fairy tales, pendek dan sesuai kenyataan dengan tepat dan
No. KD Materi No soal Indikator soal
sederhana, sesuai dengan konteks benar
penggunaannya