Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jam Pelajaran : 114 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI 3 : 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Memahami, menerapkan, teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan menganalisis, dan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. mengevaluasi tentang (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, pengetahuan faktual, possessive) konseptual, operasional 3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dasar, dan metakognitif teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan sesuai dengan bidang dan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan lingkup kerja Bahasa responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya Inggris pada tingkat teknis, 3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan spesifik, detil, dan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan kompleks, berkenaan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. dengan ilmu pengetahuan, (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to) teknologi, seni, budaya, dan 3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan humaniora dalam konteks beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan pengembangan potensi diri meminta informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda sebagai bagian dari dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan keluarga, sekolah, dunia beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan kerja, warga masyarakat (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait nasional, regional, dan kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks internasional penggunaannya 3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense) 3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.9 Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk memo, menu, schedule dan signs dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja 3.10 Menerapkan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifat sesuai dengan bidang keahlian dan konteks penggunaannya KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 3.11 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tentang petunjuk arah (direction) sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja 3.12 Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaan di dunia kerja. KI 4 : 4.1. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan Melaksanakan tugas sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta spesifik dengan informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai menggunakan alat, konteks penggunaannya informasi, dan prosedur 4.2. Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana kerja yang lazim dilakukan yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap serta memecahkan masalah (extended), dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, sesuai dengan bidang struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai Bahasa Inggris. konteks. Menampilkan kinerja di 4.3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan bawah bimbingan dengan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan mutu dan kuantitas yang suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. terukur sesuai dengan (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to) standar kompetensi kerja. 4.4. Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait orang, benda dan tempat, dengan memperhatikan fungsi Menunjukkan keterampilan sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan menalar, mengolah, dan sesuai konteks 4.5. Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan menyaji secara efektif, (announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan kreatif, produktif, kritis, memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, mandiri, kolaboratif, secara benar dan sesuai konteks komunikatif, dan solutif 4.6. Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan dalam ranah abstrak terkait sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta dengan pengembangan dari informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang yang dipelajarinya di dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sekolah, serta mampu sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai melaksanakan tugas konteks spesifik di bawah 4.7. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem perkemihan (urinari) pengawasan langsung. berdasarkan manifestasi klinis 4.7 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, Menunjukkan keterampilan terkait peristiwa/pengalaman, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan mempersepsi, kesiapan, sesuai konteks meniru, membiasakan, 4.8 Menyajikan teks naratif pendek dan sederhana terkait legenda gerak mahir, menjadikan rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, gerak alami dalam ranah struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konkret terkait dengan konteks pengembangan dari yang 4.9 Menyusun teks khusus dalam bentuk memo, menu, jadwal dan dipelajarinya di sekolah, tanda-tanda (signs) lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan serta mampu melaksanakan secara benar dan sesuai konteks. tugas spesifik di bawah 4.10 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang pengawasan langsung. melibatkan tindakan member dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifat dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 4.11 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR informasi tentang petunjuk arah (direction) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks di dunia kerja 4.12 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dunia kerja.