MUATAN BAHASA INGGRIS SMK

MUATAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK
Berdasarkan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian

Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor: 07/D.D5/Kk/2018
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang pengetahuan menggunakan alat, informasi, dan
faktual, konseptual, prosedural dasar, prosedur kerja yang lazim dilakukan
dan metakognitif sesuai dengan bidang serta memecahkan masalah sesuai
dan lingkup kajian Bahasa Inggris dengan bidang kajian Bahasa
pada tingkat teknis, Inggris.
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
Menampilkan kinerja di bawah
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, bimbingan dengan mutu dan kuantitas
budaya, dan humaniora dalam konteks yang terukur sesuai dengan standar
pengembangan potensi diri sebagai bagian kompetensi kerja.
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
Menunjukkan keterampilan menalar,
masyarakat nasional, regional, dan
mengolah, dan menyaji secara efektif,
internasional.
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.1 Menyusun teks interaksi transaksional
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis pendek dan sederhana
transaksional lisan dan tulis yang yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan dan meminta informasi terkait jati
meminta informasi terkait jati diri dan
diri, dengan memperhatikan fungsi
hubungan keluarga, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan sosial, struktur teks, dan unsur
unsur kebahasaan pronoun: kebahasaan yang benar dan sesuai
subjective, objective, possessive) konteks penggunaannya.
3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan
melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended),
ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya dengan
dan responnya, sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi sosial, struktur
penggunaannya. teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis pendek dan sederhana
transaksional lisan dan tulis yang yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan dan meminta informasi terkait niat
meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
sesuai dengan konteks penggunaannya. struktur teks, dan unsur kebahasaan
(Perhatikan unsur kebahasaan be going yang benar dan sesuai konteks
to, would like to) penggunaannya.
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
dan unsur kebahasaan beberapa teks pendek dan sederhana, terkait orang,
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi benda dan tempat, dengan
dan meminta informasi pendek dan memperhatikan fungsi sosial, struktur
sederhana terkait orang, benda dan teks, dan unsur kebahasaan, secara
tempat sesuai dengan konteks benar dan sesuai konteks
penggunaannya.
3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk
dan unsur kebahasaan beberapa teks pemberitahuan
khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis,
(announcement), dengan memberi dan pendek dan sederhana, dengan
meminta informasi terkait kegiatan memperhatikan fungsi sosial, struktur
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan teks, dan unsur kebahasaan, secara
konteks penggunaannya benar dan sesuai konteks
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional,
3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan 4unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
transaksional lisan dan tulis yang yang melibatkan tindakan unsur dan
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau lampau yang merujuk waktu
yang merujuk waktu terjadinya dan
terjadinya dan kesudahannya, dengan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur memperhatikan fungsi sosial, struktur
kebahasaan simple past tense vs present teks, dan unsur kebahasaan yang
perfect tense) benar dan sesuai konteks
3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.7 Menyusun teks recount lisan dan tulis,
dan unsur kebahasaan beberapa teks pendek dan sederhana, terkait
recount lisan dan tulis dengan memberi peristiwa/pengalaman, dengan
dan meminta informasi terkait memperhatikan fungsi sosial, struktur
peristiwa/pengalaman sesuai dengan teks, dan unsur kebahasaan, secara
konteks penggunaannya benar dan sesuai konteks
4.8 Menyajikan teks naratif pendek dan
3.8 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
sederhana terkait legenda rakyat
dan unsur kebahasaan beberapa teks
naratif lisan dan tulis dengan memberi secara lisan dan tulis dengan
dan meminta informasi terkait legenda memperhatikan fungsi social, struktur
rakyat sederhana, sesuai teks dan unsur kebahasaan secara
dengan konteks penggunaannya benar dan sesuai konteks
3.9 Menganalisis fungsi social, struktur teks 4.9 Menyusun teks khusus dalam bentuk
dan unsur kebahasaan beberapa teks memo, menu, jadwal dan tanda-tanda
khusus dalam bentuk memo, menu, (signs) lisan dan tulis, pendek dan
schedule dan signs dengan memberi dan sederhana, dengan memperhatikan
meminta informasi terkait kegiatan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan kebahasaan secara benar dan sesuai
konteks penggunaannya di dunia kerja. konteks.
3.10 Menerapkan fungsi social, struktur teks 4.10 Menyusun teks interaksi transaksional
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tulis yang tindakan member dan meminta
melibatkan tindakan memberi dan
informasi terkait perbandingan kata
meminta informasi terkait
perbandingan kata sifat sesuai dengan sifat dengan memperhatikan fungsi
bidang keahlian dan konteks social, struktur teks dan unsur
penggunaannya. kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
3.11 Menganalisis fungsi social, struktur teks 4.11 Menyusun teks interaksi transaksional
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis, pendek dan
transaksional lisan dan tulis yang sederhana, yang melibatkan
melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi dan meminta
meminta informasi tentang petunjuk informasi tentang petunjuk arah
arah (direction) sesuai dengan konteks (direction) dengan memperhatikan
penggunaannya di dunia kerja. fungsi social, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks di dunia kerja.
transaksional yang melibatkan tindakan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait memberi dan meminta informasi
kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana terkait kegiatan/tugas-tugas rutin
(simple routine tasks) sesuai dengan sederhana (simple routine tasks)
konteks penggunaan di dunia kerja. dengan memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks dunia
kerja.
3.13 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.13 Menyusun teks interaksi transaksional,
meminta informasi terkait saran dan informasi terkait saran dan tawaran,
tawaran, sesuai dengan konteks dengan memperhatikan fungsi sosial,
penggunaannya. (Perhatikan unsur struktur teks, dan unsur kebahasaan
kebahasaan should, can) yang benar dan sesuai konteks
3.14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.14 Menyusun teks interaksi transaksional,
meminta informasi terkait pendapat informasi terkait pendapat dan
dan pikiran, sesuai dengan konteks pikiran, dengan memperhatikan
penggunaannya. (Perhatikan unsur fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan I think, I suppose, in kebahasaan yang benar dan sesuai
my opinion) konteks
3.15 Menerapkan fungsi social, struktur teks 4.15 Menuliskan kembali teks pesan
dan unsur kebahasaan teks interaksi sederhana lewat telephone terkait
transaksional yang melibatkan tindakan tempat kerja dengan memperhatikan
memberi dan meminta informasi
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
terkait pesan sederhana lewat
telephone (taking simple phone kebahasaan secara benar dan sesuai
message) sesuai dengan konteks konteks dunia kerja
penggunaannya di dunia kerja
3.16 Menganalisis fungsi 6sosial, struktur teks, 4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk
dan 6unsur kebahasaan beberapa teks undangan resmi lisan dan tulis,
khusus dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat
dengan memberi dan meminta kerja, dengan memperhatikan fungsi
informasi terkait kegiatan 6nsure, struktur teks, dan 6unsur
sekolah/tempat kerja sesuai dengan kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks penggunaannya konteks
3.17 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, 4.17 Menyusun teks khusus dalam bentuk
dan unsur kebahasaan beberapa teks surat pribadi terkait kegiatan diri
khusus dalam bentuk surat pribadi sendiri dan orang sekitarnya, lisan
dengan memberi dan menerima
dan tulis, dengan memperhatikan
informasi terkait kegiatan diri sendiri
dan orang sekitarnya, sesuai fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
dengan konteks penggunaannya kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
3.18 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.18 Menyusun teks prosedur, lisan dan
dan unsur kebahasaan beberapa teks tulis, dalam bentuk manual terkait
prosedur lisan dan tulis dengan penggunaan teknologi dan kiat-kiat
memberi dan meminta informasi terkait (tips), dengan memperhatikan fungsi
manual penggunaan teknologi dan kiat- sosial, struktur teks, dan unsur
kiat (tips), pendek dan sederhana, kebahasaan, secara benar dan sesuai
sesuai dengan bidang keahlian dan konteks
konteks penggunaannya
transaksional lisan dan tulis yang tindakan memberi dan meminta
melibatkan tindakan memberi dan informasi terkait keadaan/tindakan/
meminta informasi terkait keadaan kegiatan/kejadian tanpa perlu
/tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa menyebutkan pelakunya dalam teks
perlu menyebutkan pelakunya dalam ilmiah, dengan memperhatikan
teks ilmiah, sesuai dengan konteks fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
kebahasaan passive voice) konteks
3.20 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.20 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan
menyatakan dan menanyakan tentang tentang pengandaian jika terjadi
pengandaian jika terjadi suatu keadaan/ suatu keadaan/ kejadian/peristiwa di
kejadian/peristiwa di waktu yang akan waktu yang akan datang, dengan
datang, sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi sosial,
penggunaannya. struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
3.21 Menganalisis struktur teks dan unsur 4.21 Menyusun teks ilmiah faktual (factual
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi report), lisan dan tulis, sederhana,
sosial teks factual report dengan tentang orang, binatang, benda,
menyatakan dan menanyakan tentang gejala dan peristiwa alam dan sosial,
teks ilmiah faktual tentang orang, terkait dengan mata pelajaran lain
binatang, benda, gejala dan peristiwa
alam dan sosial, sederhana, sesuai
dengan konteks pembelajaran di
pelajaran lain
3.22 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.22 Menyusun teks eksposisi analitis tulis,
dan unsur kebahasaan beberapa teks terkait isu aktual, dengan
eksposisi analitis lisan dan tulis memperhatikan fungsi sosial,
dengan memberi dan meminta struktur teks, dan unsur kebahasaan,
informasi terkait isu aktual, sesuai secara benar dan sesuai konteks
dengan konteks penggunaannya
3.23 Menganalisis fungsi social, struktur teks 4.23 Menyusun teks biografi tokoh lisan dan
dan unsur kebahasaan pada teks tulis, pendek dan sederhana, dengan
biografi tokoh sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi sosial,
yang benar dan sesuai konteks
melibatkan tindakan memberi dan informasi terkait hubungan sebab
meminta informasi terkait hubungan akibat, dengan memperhatikan
sebab akibat, sesuai dengan konteks fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
kebahasaan because of ..., due to ..., konteks
thanks to ...)
dan unsur kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan tindakan
transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana
terkait penulisan laporan sederhana. dengan memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia
kerja.
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan yang melibatkan tindakan
transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan dengan
terkait penyajian laporan secara lisan memperhatikan fungsi social,
(report presentation) struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai dengan
konteks penggunaannya di dunia
kerja.
3.27 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.27 Menyusun teks interaksi interpersonal
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menawarkan
melibatkan tindakan menawarkan jasa, jasa, dan menanggapinya dengan
serta menanggapinya, sesuai dengan memperhatikan fungsi sosial,
konteks penggunaannya. (Perhatikan struktur teks, dan unsur kebahasaan
unsur kebahasaan May I help you? yang benar dan sesuai konteks
What can I do for you? What if ...?)
3.28 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.28 Menyusun teks khusus surat lamaran
dan unsur kebahasaan beberapa teks kerja, yang memberikan informasi
khusus dalam bentuk surat lamaran antara lain jati diri, latar belakang
kerja, dengan memberi dan meminta
pendidikan/pengalaman kerja,
informasi terkait jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan memperhatikan fungsi sosial,
dengan konteks penggunaannya struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan yang melibatkan tindakan
transaksional lisan yang melibatkan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri dalam konteks
tindakan memberi dan meminta
pekerjaan (wawancara pekerjaan),
informasi terkait jati diri dalam konteks dengan memperhatikan fungsi sosial,
pekerjaan (wawancara pekerjaan) struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia kerja.
3.30 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.30 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan
menyatakan dan menanyakan tentang tentang keharusan, dengan
keharusan, sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi sosial,
yang benar dan sesuai konteks.
3.31 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, 4.31 Menangkap makna secara kontekstual
dan unsur kebahasaan beberapa teks terkait fungsi sosial, struktur teks,
news item lisan dan tulis dengan dan unsur kebahasaan teks news
memberi dan meminta informasi terkait items lisan dan tulis, dalam bentuk
berita sederhana dari koran/radio/TV, berita sederhana koran/radio/TV
sesuai dengan konteks penggunaannya
melibatkan tindakan memberi dan informasi terkait pengandaian diikuti
meminta informasi terkait pengandaian oleh perintah/saran, dengan
diikuti oleh perintah/saran, sesuai memperhatikan fungsi sosial,
dengan bidang keahlian dan konteks struktur teks, dan unsur kebahasaan
penggunaannya. (Perhatikan unsur yang benar dan sesuai konteks
kebahasaan if dengan imperative,
can, should)

MUATAN BAHASA INGGRIS SMK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MUATAN BAHASA INGGRIS SMK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MUATAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK

Berdasarkan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai