KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kajian/kerja
_________________________________(
diisi Nama Mapel)pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja
__________________________
___________________(diisi Nama
Mapel).
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

kritis, mandiri, kolaboratif,

komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

3.1 Menganalisis fungsi sosial, 4.1 Menyusun teks interaksi 6

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis pendek dan
transaksional lisan dan tulis sederhana yang
yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan informasi terkait jati diri,
hubungan keluarga, sesuai dengan memperhatikan
dengan konteks fungsi sosial, struktur
penggunaannya.(Perhatikan teks, dan unsur
unsur kebahasaan pronoun: kebahasaan yang benar
subjective, objective, dan sesuai konteks
possessive) penggunaannya.
3.2 Menganalisis fungsi sosial, 4.2 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis sederhana yang
interpersonal lisan dan tulis melibatkan tindakan
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
memberikan ucapan selamat selamat bersayap
bersayap (extended), dan (extended), dan responnya
responnya, sesuai dengan dengan memperhatikan
konteks penggunaannya. fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
3.3 Menganalisis fungsi sosial, 4.3 Menyusun teks interaksi 6
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan

kebahasaan teks interaksi tulis pendek dan
transaksional lisan dan tulis sederhana yang
yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi terkait niat informasi terkait niat
melakukan suatu melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai tindakan/kegiatan,
dengan konteks dengan memperhatikan
penggunaannya. (Perhatikan fungsi sosial, struktur
unsur kebahasaan be going teks, dan unsur
to, would like to) kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya.
4.4.Menyusun teks deskriptif
3.4 Menganalisis fungsi sosial, 12
lisan dan tulis, pendek
struktur teks, dan unsur
dan sederhana, terkait
kebahasaan beberapa teks
orang, benda dan tempat,
deskriptif lisan dan tulis
dengan memperhatikan
dengan memberi dan
fungsi sosial, struktur
meminta informasi pendek
teks, dan unsur
dan sederhana terkait orang,
kebahasaan, secara benar
benda dan tempatsesuai
dan sesuai konteks
dengan konteks
penggunaannya.
3.5 Menganalisis fungsi sosial, 4.5.Menyusun teks khusus 6
struktur teks, dan unsur dalam bentuk
kebahasaan beberapa teks pemberitahuan
khusus dalam bentuk (announcement), lisan dan
pemberitahuan tulis, pendek dan
(announcement), dengan sederhana, dengan
memberi dan meminta memperhatikan fungsi
informasi terkait kegiatan sosial, struktur teks, dan
sekolah/tempat kerja, sesuai unsur kebahasaan, secara
dengan konteks benar dan sesuai konteks
penggunaannya
3.6 Menganalisis fungsi sosial, 4.6 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan tulis sederhana, yang
yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta unsur dan meminta
informasi terkait informasi terkait
keadaan/tindakan/ keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi di waktu dilakukan/terjadi di
lampau yang merujuk waktu waktu lampau yang
terjadinya dan merujuk waktu terjadinya
kesudahannya, sesuai dan kesudahannya,
dengan konteks dengan memperhatikan
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

penggunaannya. (Perhatikan fungsi sosial, struktur

unsur kebahasaan simple teks, dan unsur
past tense vs present perfect kebahasaan yang benar
tense) dan sesuai konteks
3.7 Menganalisis fungsi sosial, 4.7. Menyusun teks recount 9
struktur teks, dan unsur lisan dan tulis, pendek
kebahasaan beberapa teks dan sederhana, terkait
recount lisan dan tulis peristiwa/pengalaman,
dengan memberi dan dengan memperhatikan
meminta informasi terkait fungsi sosial, struktur
peristiwa/pengalaman sesuai teks, dan unsur
dengan konteks kebahasaan, secara benar
penggunaannya dan sesuai konteks
3.8 Menganalisis fungsi sosial, 4.8 Menyajikan teks naratif 9
struktur teks, dan unsur pendek dan sederhana
kebahasaan beberapa teks terkait legenda
naratif lisan dan tulis rakyatsecara lisan dan
dengan memberi dan tulis dengan
meminta informasi terkait memperhatikan fungsi
legenda rakyat sederhana, social, struktur teks dan
sesuai dengan konteks unsur kebahasaan secara
penggunaannya benar dan sesuai konteks
3.9 Menganalisis fungsi social, 4.9 Menyusun teks khusus 12
struktur teks dan unsur dalam bentuk memo,
kebahasaan beberapa teks menu, jadwal dan tanda-
khusus dalam bentuk memo, tanda (signs)lisan dan
menu, schedule dan signs tulis, pendek dan
dengan memberi dan sederhana, dengan
meminta informasi terkait memperhatikan fungsi
kegiatan sekolah atau sosial, struktur teks dan
tempat kerja, sesuai dengan unsur kebahasaan secara
konteks penggunaannya di benar dan sesuai
dunia kerja. konteks.
3.10 Menerapkan fungsi social, 4.10 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tulis tindakan member dan
yang melibatkan tindakan meminta informasi
memberi dan meminta terkait perbandingan
informasi terkait kata sifat dengan
perbandingan kata sifat memperhatikan fungsi
sesuai dengan bidang social, struktur teks dan
keahlian dan konteks unsur kebahasaan yang
penggunaannya. benar dan sesuai
konteks.
3.11 Menganalisis fungsi social, 4.11 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

transaksional lisan dan tulis sederhana, yang

yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi tentang petunjuk informasi tentang
arah (direction) sesuai petunjuk arah (direction)
dengan konteks dengan memperhatikan
penggunaannya di dunia fungsi social, struktur
kerja. teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks di
dunia kerja.
3.12 Menganalisis fungsi social, 4.12 Menyusun teks interaksi 9
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional yang sederhana yang
melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi terkait informasi terkait
kegiatan/tugas-tugas rutin kegiatan/tugas-tugas
sederhana (simple routine rutin sederhana (simple
tasks) sesuai dengan konteks routine tasks) dengan
penggunaan di dunia kerja. memperhatikan fungsi
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks dunia kerja.
3.13 Menganalisis fungsi sosial, 4.13 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan tulis sederhana, yang
yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi terkait saran dan informasi terkait saran
tawaran, sesuai dengan dan tawaran, dengan
konteks penggunaannya. memperhatikan fungsi
(Perhatikan unsur sosial, struktur teks, dan
kebahasaan should, can) unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks

3.14 Menganalisis fungsi sosial, 4.14 Menyusun teks interaksi 9

struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis, pendek dan
transaksional lisan dan tulis sederhana, yang
yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan
memberi dan meminta memberi dan meminta
informasi terkait pendapat informasi terkait
dan pikiran, sesuai dengan pendapat dan pikiran,
konteks penggunaannya. dengan memperhatikan
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

(Perhatikan unsur fungsi sosial, struktur

kebahasaan I think, I teks, dan unsur
suppose, in my opinion) kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.15 Menerapkan fungsi social, 4.15 Menuliskan kembali teks 12
struktur teks dan unsur pesan sederhana lewat
kebahasaan teks interaksi telephone terkait tempat
transaksional yang kerja dengan
melibatkan tindakan memperhatikan fungsi
memberi dan meminta sosial, struktur teks dan
informasi terkait pesan unsur kebahasaan
sederhana lewat telephone secara benar dan sesuai
(taking simple phone konteks dunia kerja.
message) sesuai dengan
konteks penggunaannya di
dunia kerja.
3.16 Menganalisis fungsi sosial, 4.16 Menyusun teks khusus 9
struktur teks, dan unsur dalam bentuk undangan
kebahasaan beberapa teks resmi lisan dan tulis,
khusus dalam bentuk terkait kegiatan
undangan resmi dengan sekolah/tempat kerja,
memberi dan meminta dengan memperhatikan
informasi terkait kegiatan fungsi nsure, struktur
sekolah/tempat kerja sesuai teks, dan unsur
dengan konteks kebahasaan, secara
penggunaannya benar dan sesuai
konteks
3.17 Membedakan fungsi sosial, 4.17 Menyusun teks khusus 9
struktur teks, dan unsur dalam bentuk surat
kebahasaan beberapa teks pribadi terkait kegiatan
khusus dalam bentuk surat diri sendiri dan orang
pribadi dengan memberi dan sekitarnya, lisan dan
menerima informasi terkait tulis, dengan
kegiatan diri sendiri dan memperhatikan fungsi
orang sekitarnya, sesuai sosial, struktur teks, dan
dengan konteks unsur kebahasaan,
penggunaannya secara benar dan sesuai
konteks
3.18 Menganalisis fungsi sosial, 4.18 Menyusun teks 9
struktur teks, dan unsur prosedur, lisan dan tulis,
kebahasaan beberapa teks dalam bentuk manual
prosedur lisan dan tulis terkait penggunaan
dengan memberi dan teknologi dan kiat-kiat
meminta informasi terkait (tips), dengan
manual penggunaan memperhatikan fungsi
teknologi dan kiat-kiat (tips), sosial, struktur teks, dan
pendek dan sederhana, unsur kebahasaan,
sesuai dengan bidang secara benar dan sesuai
keahlian dan konteks konteks
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

penggunaannya
3.19 Menganalisis fungsi sosial, 4.19 Menyusun teks interaksi 15
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tulis tindakan memberi dan
yang melibatkan tindakan meminta informasi
memberi dan meminta terkait
informasi terkait keadaan keadaan/tindakan/kegia
/tindakan/ kegiatan/ tan/ kejadian tanpa
kejadian tanpa perlu perlu menyebutkan
menyebutkan pelakunya pelakunya dalam teks
dalam teks ilmiah, sesuai ilmiah, dengan
dengan konteks memperhatikan fungsi
penggunaannya. (Perhatikan sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan passive unsur kebahasaan yang
voice) benar dan sesuai
konteks
3.20 Menganalisis fungsi sosial, 4.20 Menyusun 9
struktur teks, dan unsur tekslisandantulisuntukm
kebahasaan untuk enyatakandanmenanyak
menyatakan dan antentang pengandaian
menanyakan tentang jika terjadi suatu
pengandaian jika terjadi keadaan/kejadian/perist
suatu iwa di waktu yang akan
keadaan/kejadian/peristiwa datang, dengan
di waktu yang akan datang, memperhatikanfungsisos
sesuai dengan konteks ial, strukturteks,
penggunaannya. danunsurkebahasaanya
ng benar
dansesuaikonteks.

3.21 Menganalisis struktur teks 4.21 Menyusun teks ilmiah 12

dan unsur kebahasaan faktual (factual report),
untuk melaksanakan fungsi lisan dan tulis,
sosial teks factual report sederhana, tentang
dengan menyatakan dan orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa
menanyakan tentang teks
alam dan sosial, terkait
ilmiah faktual tentang dengan mata pelajaran
orang, binatang, benda, lain.
gejala dan peristiwa alam
dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran
lain.

3.22 Menganalisis fungsi sosial, 4.22 Menyusun teks eksposisi 12

struktur teks, dan unsur analitis tulis, terkait isu
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

kebahasaan beberapa teks aktual, dengan

eksposisi analitis lisan dan memperhatikan fungsi
tulis dengan memberi dan sosial, struktur teks, dan
meminta informasi terkait unsur kebahasaan,
isu aktual, sesuai dengan secara benar dan sesuai
konteks penggunaannya konteks
3.23 Menganalisis fungsi social, 4.23 Menyusun teks biografi 12
struktur teks dan unsur tokoh lisan dan tulis,
kebahasaan pada teks pendek dan sederhana,
biografi tokoh sesuai dengan memperhatikan
dengan konteks fungsi sosial, struktur
penggunaannya. teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks

3.24 Menganalisis fungsi sosial, 4.24 Menyusun teks 8

struktur teks, dan unsur interaksi transaksional
kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis yang
transaksional lisan dan melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan memberi dan meminta
tindakan memberi dan informasi terkait
meminta informasi terkait hubungan sebab akibat,
hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan
sesuai dengan konteks fungsi sosial, struktur
penggunaannya. teks, dan unsur
(Perhatikan unsur kebahasaan yang benar
kebahasaan because of ..., dan sesuai konteks
due to ..., thanks to ...)
3.25 Menganalisis fungsi social, 4.25 Menyusun teks 8
struktur teks dan unsur interaksi transaksional
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional yang tindakan memberi dan
melibatkan tindakan meminta informasi
memberi dan meminta terkait penulisan
informasi terkait penulisan laporan sederhana
laporan sederhana. dengan memperhatikan
fungsi social, struktur
teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan
konteks penggunaannya
di dunia kerja.
3.26 Menganalisis fungsi social, 4.26 Menyusun teks 10
struktur teks dan unsur interaksi transaksional
kebahasaan teks interaksi lisan yang melibatkan
transaksional yang tindakan memberi dan
melibatkan tindakan meminta informasi
memberi dan meminta terkait penyajian
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

informasi terkait penyajian laporan dengan

laporan secara lisan (report memperhatikan fungsi
presentation) social, struktur teks
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
dengan konteks
penggunaannya di
dunia kerja.
3.27 Menganalisis fungsi sosial, 4.27 Menyusun teks 4
struktur teks, dan unsur interaksi interpersonal
kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis
interpersonal lisan dan sederhana yang
tulis yang melibatkan melibatkan tindakan
tindakan menawarkan jasa, menawarkan jasa, dan
serta menanggapinya, menanggapinya dengan
sesuai dengan konteks memperhatikan fungsi
penggunaannya. sosial, struktur teks,
(Perhatikan unsur dan unsur kebahasaan
kebahasaan May I help yang benar dan sesuai
you?, What can I do for you? konteks
What if ...?)
3.28 Menganalisis fungsi sosial, 4.28 Menyusun teks khusus 8
struktur teks, dan unsur surat lamaran kerja,
kebahasaan beberapa teks yang memberikan
khusus dalam bentuk surat informasi antara lain jati
lamaran kerja, dengan diri, latar belakang
memberi dan meminta pendidikan/pengalaman
informasi terkait jati diri, kerja, dengan
latar belakang memperhatikan fungsi
pendidikan/pengalaman sosial, struktur teks, dan
kerja, sesuai dengan unsur kebahasaan,
konteks penggunaannya secara benar dan sesuai
konteks
3.29 Menganalisis fungsi sosial, 4.29 Menyusun teks interaksi 12
struktur teks, dan unsur transaksional lisan yang
kebahasaan teks interaksi melibatkan tindakan
transaksional lisan yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait jati diri
memberi dan meminta dalam konteks pekerjaan
informasi terkait jati diri (wawancara pekerjaan),
dalam konteks pekerjaan dengan memperhatikan
(wawancara pekerjaan) fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
3.30 Menganalisis fungsi sosial, 6.30 Menyusun teks lisan dan 6
struktur teks, dan unsur tulis untuk menyatakan
 ALOKA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR SI
WAKTU

kebahasaan untuk danmenanyakan tentang

menyatakan dan keharusan, dengan
menanyakan tentang memperhatikan fungsi
keharusan, sesuai dengan sosial, struktur teks, dan
konteks penggunaannya. unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks.

3.31 Menganalisis fungsi sosial, 6.31 Menangkap makna 6

struktur teks, dan unsur secara kontekstual
kebahasaan beberapa teks terkait fungsi sosial,
news item lisan dan tulis struktur teks, dan unsur
dengan memberi dan kebahasaan teks news
meminta informasi terkait items lisan dan tulis,
berita sederhana dari dalam bentuk berita
koran/radio/TV, sesuai sederhana
dengan konteks koran/radio/TV
penggunaannya
3.32 Menganalisis fungsi sosial, 4.32 Menyusun teks interaksi 6
struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan
kebahasaan teks interaksi tulis yang melibatkan
transaksional lisan dan tindakan memberi dan
tulis yang melibatkan meminta informasi
tindakan memberi dan terkait pengandaian
meminta informasi terkait diikuti oleh
pengandaian diikuti oleh perintah/saran, dengan
perintah/saran, sesuai memperhatikan fungsi
dengan bidang keahlian sosial, struktur teks, dan
dan konteks unsur kebahasaan yang
penggunaannya. benar dan sesuai
(Perhatikan unsur konteks
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
Jumlah 284

Malang, 28 Februari 2017

Penyusun:
1. Ristanti Anistiya,S.Pd
(HP: 087873745005)
2. Indira Sari Paputungan,M.Ed
(HP: 0811223837)