KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik

menganalisis, dan
mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
kajian/kerja
_________________________________(dii
si Nama Mapel)pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja
__________________________
___________________(diisi Nama
Mapel).
Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

produktif, kritis, mandiri,

kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.1 Menerapkan fungsi 4.1 Menyusun teks interaksi 6

sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks pendek dan sederhana yang
interaksi transaksional melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait jati diri,
memberi dan meminta dengan memperhatikan
informasi terkait jati diri fungsi sosial, struktur teks,
dan hubungan keluarga, dan unsur kebahasaan yang
sesuai dengan konteks benar dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia penggunaannya di dunia
kerja.(Perhatikan unsur kerja.
kebahasaan pronoun:
subjective, objective,
possessive)
3.2 Menerapkan fungsi 4.2 Menyusun teks interaksi 6
sosial, struktur teks, dan interpersonal lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks sederhana yang melibatkan
interaksi interpersonal tindakan memberikan
lisan dan tulis yang ucapan selamat dan memuji
melibatkan tindakan bersayap (extended), dan
memberikan ucapan menanggapinya dengan
selamat dan memuji memperhatikan fungsi sosial,
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

bersayap (extended), struktur teks, dan unsur

serta menanggapinya, kebahasaan yang benar dan
sesuai dengan konteks sesuai konteks di dunia
penggunaannya di dunia kerja.
kerja.
3.3 Menerapkan fungsi 4.3 Menyusun teks interaksi 6
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks pendek dan sederhana yang
interaksi transaksional melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait niat
memberi dan meminta melakukan suatu
informasi terkait niat tindakan/kegiatan, dengan
melakukan suatu memperhatikan fungsi sosial,
tindakan/kegiatan, struktur teks, dan unsur
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar dan
penggunaannya di dunia sesuai konteks dunia kerja.
kerja. (Perhatikan unsur
kebahasaan be going to,
would like to)
3.4 Membedakan fungsi 4.4. Teks deskriptif 12
sosial, struktur teks, dan 4.4.1 Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks deskriptif sosial, struktur teks, dan
lisan dan tulis dengan unsur kebahasaan teks
memberi dan meminta deskriptif, lisan dan tulis,
informasi pendek dan pendek dan sederhana
sederhana terkait orang, terkait orang, benda dan
benda dan tempat sesuai tempat.
dengan konteks 4.4.2 Menyusun teks deskriptif
penggunaannya di dunia lisan dan tulis, pendek dan
kerja. sederhana, terkait orang,
benda dan tempat, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
3.5 Membedakan fungsi 4.5 Teks Pemberitahuan 6
sosial, struktur teks, dan (Announcement)
unsur kebahasaan 4.5.1 Menangkap makna secara
beberapa teks khusus kontekstual terkait fungsi
dalam bentuk sosial, struktur teks, dan
pemberitahuan unsur kebahasaan teks
(announcement), dengan khusus dalam bentuk
memberi dan meminta pemberitahuan
informasi terkait kegiatan (announcement)
sekolah/tempat kerja,
sesuai dengan konteks 4.5.2 Menyusun teks khusus
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

penggunaannya dalam bentuk

pemberitahuan
(announcement), lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.6 Menerapkan fungsi 4.6 Menyusun teks interaksi 9
sosial, struktur teks, dan transaksional, lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis, pendek dan sederhana,
interaksi transaksional yang melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang unsur dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait
memberi dan meminta keadaan/tindakan/
informasi terkait kegiatan/ kejadian yang
keadaan/tindakan/ dilakukan/terjadi di waktu
kegiatan/ kejadian yang lampau yang merujuk waktu
dilakukan/terjadi di terjadinya dan
waktu lampau yang kesudahannya, dengan
merujuk waktu terjadinya memperhatikan fungsi sosial,
dan kesudahannya, struktur teks, dan unsur
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar dan
penggunaannya. sesuai konteks
(Perhatikan unsur
kebahasaan simple past
tense vs present perfect
tense)
3.7 Membedakan fungsi 4.7 Teks Recount – 9
sosial, struktur teks, dan peristiwa/pengalaman
unsur kebahasaan 4.7.1 Menangkap makna secara
beberapa teks recount kontekstual terkait fungsi
lisan dan tulis dengan sosial, struktur teks, dan
memberi dan meminta unsur kebahasaan teks
informasi terkait recount lisan dan tulis
peristiwa/pengalaman di terkait
tempat kerja sesuai peristiwa/pengalaman di
dengan konteks tempat kerja.
penggunaannya
4.7.2 Menyusun teks recount
lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, terkait
peristiwa/pengalaman di
tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.8 Membedakan fungsi 4.8 Menangkap makna secara 9

sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi
unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks naratif unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis dengan naratif, lisan dan tulis
memberi dan meminta sederhana terkait legenda
informasi terkait legenda rakyat
rakyat sederhana, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.9 Menerapkan fungsi 4.9 Menyusun teks interaksi 6
sosial, struktur teks, dan transaksional, lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis, pendek dan sederhana,
interaksi transaksional yang melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait saran dan
memberi dan meminta tawaran, dengan
informasi terkait saran memperhatikan fungsi sosial,
dan tawaran, sesuai struktur teks, dan unsur
dengan konteks kebahasaan yang benar dan
penggunaannya. sesuai konteks
(Perhatikan unsur
kebahasaan should, can)
3.10 Membedakan fungsi 4.10 Teks Surat Pribadi 6
sosial, struktur teks, dan 4.10.1 Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks khusus sosial, struktur teks, dan
dalam bentuk surat unsur kebahasaan teks
pribadi dengan memberi khusus dalam bentuk
dan menerima informasi surat pribadi terkait
terkait kegiatan diri kegiatan diri sendiri dan
sendiri dan orang orang sekitarnya
sekitarnya, sesuai
dengan konteks 4.10.2 Menyusun teks khusus
penggunaannya dalam bentuk surat pribadi
terkait kegiatan diri sendiri
dan orang sekitarnya, lisan
dan tulis, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
3.11 Menerapkan fungsi 4.11 Teks memo, menu, schedule 12
social, struktur teks dan dan signs.
unsur kebahasaan 4.11.1Menangkap makna secara
beberapa teks khusus kontekstual terkait fungsi
dalam bentuk memo, sosial, struktur teks, dan
menu, schedule dan signs unsur kebahasaan teks
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

dengan memberi dan khusus dalam bentuk

meminta informasi memo, menu, schedule dan
terkait kegiatan sekolah signs.
atau tempat kerja, sesuai 4.11.2 Menyusun teks khusus
dengan konteks dalam bentuk memo,
penggunaannya di dunia menu, schedule dan signs
kerja. lisan dan tulis, pendek
dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan secara
benar dan sesuai konteks.
3.12 Menerapkan fungsi 4.12 Menyusun teks interaksi 9
social, struktur teks dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks yang melibatkan tindakan
interaksi transaksional member dan meminta
lisan dan tulis yang informasi terkait
melibatkan tindakan perbandingan kata sifat
memberi dan meminta dengan memperhatikan
informasi terkait fungsi social, struktur teks
perbandingan kata sifat dan unsur kebahasaan yang
sesuai dengan bidang benar dan sesuai konteks.
keahlian dan konteks
penggunaannya.

3.13 Menerapkan fungsi 4.13 Menyusun teks interaksi 9

social, struktur teks dan transaksional lisan dan tulis,
unsur kebahasaan teks pendek dan sederhana, yang
interaksi transaksional melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi tentang petunjuk
memberi dan meminta arah (direction) dengan
informasi tentang memperhatikan fungsi social,
petunjuk arah (direction) struktur teks dan unsur
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar dan
penggunaannya di dunia sesuai konteks di dunia
kerja. kerja.
3.14 Menerapkan fungsi 4.14 Menyusun teks interaksi 9
social, struktur teks dan transaksional lisan dan tulis,
unsur kebahasaan teks pendek dan sederhana yang
interaksi transaksional melibatkan tindakan
yang melibatkan memberi dan meminta
tindakan memberi dan informasi terkait
meminta informasi kegiatan/tugas-tugas rutin
terkait kegiatan/tugas- sederhana (simple routine
tugas rutin sederhana tasks) dengan
(simple routine tasks) memperhatikan fungsi social,
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

sesuai dengan konteks struktur teks dan unsur

penggunaan di dunia kebahasaan yang benar dan
kerja. sesuai konteks dunia kerja.
3.15 Menerapkan fungsi 4.15 Taking phone message 12
social, struktur teks dan 4.15.1Menangkap makna secara
unsur kebahasaan teks kontekstual pesan
interaksi transaksional sederhana lewat telephone
yang melibatkan terkait tempat kerja.
tindakan memberi dan
meminta informasi 4.15.2Mencatat teks pesan
terkait pesan sederhana sederhana lewat telephone
lewat telephone (taking terkait tempat kerja dengan
simple phone message) memperhatikan fungsi
sesuai dengan konteks sosial, struktur teks dan
penggunaannya di dunia unsur kebahasaan secara
kerja. benar dan sesuai konteks
dunia kerja.
3.16 Membedakan fungsi 4.16 Teks biografi tokoh 9
social, struktur teks dan 4.16.1Menangkap makna secara
unsur kebahasaan pada kontekstual terkait fungsi
teks biografi tokoh sesuai social, struktur teks dan
dengan konteks unsur kebahasaan teks
penggunaannya. biografi tokoh lisan dan
tulis
4.16.2Menyusun teks biografi
tokoh lisan dan tulis,
pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.17 Membedakan fungsi 4.17 Teks eksposisi analitis 12
sosial, struktur teks, dan 4.17.1Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks eksposisi sosial, struktur teks, dan
analitis lisan dan tulis unsur kebahasaan teks
dengan memberi dan eksposisi analitis lisan dan
meminta informasi tulis, terkait isu aktual
terkait isu aktual, sesuai
dengan konteks 4.17.2Menyusun teks eksposisi
penggunaannya analitis tulis, terkait isu
aktual, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.18 Menerapkan fungsi 4.18 Menyusun teks interaksi 12 JP

sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks yang melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
lisan dan tulis yang informasi terkait
melibatkan tindakan keadaan/tindakan/kegiatan/
memberi dan meminta kejadian tanpa perlu
informasi terkait keadaan menyebutkan pelakunya
/tindakan/ kegiatan/ dalam teks ilmiah, dengan
kejadian tanpa perlu memperhatikan fungsi sosial,
menyebutkan pelakunya struktur teks, dan unsur
dalam teks ilmiah, sesuai kebahasaan yang benar dan
dengan konteks sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan passive
voice)
3.19 Menerapkan fungsi 4.19 Menyusun teks interaksi 9
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks yang melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
lisan dan tulis yang informasi terkait hubungan
melibatkan tindakan sebab akibat, dengan
memberi dan meminta memperhatikan fungsi sosial,
informasi terkait struktur teks, dan unsur
hubungan sebab akibat, kebahasaan yang benar dan
sesuai dengan konteks sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan because
of ..., due to ..., thanks
to ...)
3.20 Membedakan fungsi 4.20 Menangkap makna secara 12
sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi
unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks explanation unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis dengan explanation lisan dan tulis,
memberi dan meminta terkait gejala alam atau
informasi terkait gejala sosial yang tercakup dalam
alam atau sosial yang mata pelajaran lain di kelas
tercakup dalam mata XI
pelajaran lain di kelas XI,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.21 Menerapkan fungsi 4.21 Menyusun teks interaksi 12
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

lisan yang melibatkan informasi terkait jati diri

tindakan memberi dan dalam konteks pekerjaan
meminta informasi (wawancara pekerjaan),
terkait jati diri dalam dengan memperhatikan
konteks pekerjaan fungsi sosial, struktur teks,
(wawancara pekerjaan) dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia
kerja.

3.22 Menerapkan fungsi 4.22 Menyusun teks interaksi 10

social, struktur teks dan transaksional tulis yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
yang melibatkan informasi terkait penulisan
tindakan memberi dan laporan sederhana dengan
meminta informasi memperhatikan fungsi social,
terkait penulisan laporan struktur teks dan unsur
sederhana. kebahasaan yang benar dan
sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
3.23 Menerapkan fungsi 4.23 Menyusun teks interaksi 10
social, struktur teks dan transaksional lisan yang
unsur kebahasaan teks melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
yang melibatkan informasi terkait penyajian
tindakan memberi dan laporan dengan
meminta informasi memperhatikan fungsi social,
terkait penyajian laporan struktur teks dan unsur
secara lisan (report kebahasaan yang benar dan
presentation) sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja.
3.24 Menerapkan fungsi 4.24 Menyusun teks interaksi 4
sosial, struktur teks, dan interpersonal lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks sederhana yang melibatkan
interaksi interpersonal tindakan menawarkan jasa,
lisan dan tulis yang dan menanggapinya dengan
melibatkan tindakan memperhatikan fungsi sosial,
menawarkan jasa, serta struktur teks, dan unsur
menanggapinya, sesuai kebahasaan yang benar dan
dengan konteks sesuai konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan May I help
you?, What can I do for
you? What if ...?)
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

3.25 Membedakan fungsi 4.25 Teks Prosedur 8

sosial, struktur teks, dan 4.25.1Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks prosedur sosial, struktur teks, dan
lisan dan tulis dengan unsur kebahasaan teks
memberi dan meminta prosedur lisan dan tulis,
informasi terkait manual dalam bentuk manual
penggunaan teknologi terkait penggunaan
dan kiat-kiat (tips), teknologi dan kiat-kiat (tips)
pendek dan sederhana,
sesuai dengan bidang 4.25.2Menyusun teks prosedur,
keahlian dan konteks lisan dan tulis, dalam
penggunaannya bentuk manual terkait
penggunaan teknologi dan
kiat-kiat (tips), dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks

3.26 Membedakan fungsi 4.26 Surat Lamaran Kerja 8

sosial, struktur teks, dan 4.26.1Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks khusus nsure, struktur teks, dan
dalam bentuk surat unsur kebahasaan teks
lamaran kerja, dengan khusus dalam bentuk
memberi dan meminta surat lamaran kerja, yang
informasi terkait jati diri, memberikan informasi
latar belakang antara lain jati diri, latar
pendidikan/pengalaman belakang
kerja, sesuai dengan pendidikan/pengalaman
konteks penggunaannya kerja
4.26.2 Menyusun teks khusus
surat lamaran kerja, yang
memberikan informasi
antara lain jati diri, latar
belakang
pendidikan/pengalaman
kerja, dengan
memperhatikan fungsi
nsure, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
3.27 Membedakan fungsi 4.27 Teks Undangan Resmi 6
sosial, struktur teks, dan 4.27.1 Menangkap makna secara
unsur kebahasaan kontekstual terkait fungsi
beberapa teks khusus sosial, struktur teks, dan
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

dalam bentuk undangan unsur kebahasaan teks

resmi dengan memberi khusus dalam bentuk
dan meminta informasi undangan resmi lisan dan
terkait kegiatan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks 4.27.2 Menyusun teks khusus
penggunaannya dalam bentuk undangan
resmi lisan dan tulis,
terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan
fungsi nsure, struktur teks,
dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
3.28 Membedakan fungsi 4.28 Menangkap makna secara 6
sosial, struktur teks, dan kontekstual terkait fungsi
unsur kebahasaan sosial, struktur teks, dan
beberapa teks news item unsur kebahasaan teks news
lisan dan tulis dengan items lisan dan tulis, dalam
memberi dan meminta bentuk berita sederhana
informasi terkait berita koran/radio/TV
sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
3.29 Menerapkan fungsi 4.29 Menyusun teks interaksi 6
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan dan tulis
unsur kebahasaan teks yang melibatkan tindakan
interaksi transaksional memberi dan meminta
lisan dan tulis yang informasi terkait
melibatkan tindakan pengandaian diikuti oleh
memberi dan meminta perintah/saran, dengan
informasi terkait memperhatikan fungsi sosial,
pengandaian diikuti oleh struktur teks, dan unsur
perintah/saran, sesuai kebahasaan yang benar dan
dengan bidang keahlian sesuai konteks
dan konteks
penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan if dengan
imperative, can, should)
3.30 Menerapkan fungsi 4.30 Menyusun teks interaksi 6
sosial, struktur teks, dan transaksional, lisan dan
unsur kebahasaan teks tulis, pendek dan sederhana,
interaksi transaksional yang melibatkan tindakan
lisan dan tulis yang memberi dan meminta
melibatkan tindakan informasi terkait pendapat
 ALOKA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
(JP)

memberi dan meminta dan pikiran, dengan

informasi terkait memperhatikan fungsi sosial,
pendapat dan pikiran, struktur teks, dan unsur
sesuai dengan konteks kebahasaan yang benar dan
penggunaannya. sesuai konteks
(Perhatikan unsur
kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion)
Jumlah 256

Malang, 28 Februari 2017

Penyusun:
1. Ristanti Anistiya,S.Pd
(HP: 087873745005)
2. Indira Sari Paputungan,M.Ed
(HP: 0811223837)