PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
SATUAN PENDIDIKAN : SMKS KESEHATAN UNAAHA
KELAS / SEMESTER : XI / GANJIL DAN GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
KOMPETENSI INTI 3
PENGETAHUAN
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual
konseptual prosedural dasar dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik,
detail, dan kompleks berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan
humanior dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat,
nasional, regional, dan internasional.
KOMPETENSI 4
KETERAMPILAN
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa
Inggris.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar mengolah
dan menyaji secara efektif, kreatif, mandiri,
kolaboratif, komunikatif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru membiasakan, gerak mahir
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
 KOMPETENSI DASAR
G PENGETAHUAN
A Suggestion and offering
N 3.1 Menganalisis fungsi
sosial struktur teks dan
J
unsur kebahasaan teks
I interaksi transaksional
lisan dan tulis yang
L melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait saran dan
tawaran sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan should, can).
KOMPETENSI DASAR ALOKASI KET
KETERAMPILAN WAKTU
4.1 Menyusun teks interaksi 24 JP
transaksional lisan dan tulis
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
saran dan tawaran dengan
memperhatikan fungsi sosial
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
 Materi asking and giving 4.2Menyusun teks interaksi, 24 JP
opinion transaksional lisan dan tulis
pendek dan sederhana yang
3.2 Menganalisis fungsi melibatkan tindakan memberi
sosial, struktur teks, dan dan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan teks pendapat dan pikiran dengan
interaksi transaksional memperhatikan fungsi sosial
lisan dan tulis yang struktur teks dan unsur
melibatkan tindakan kebahasaan yang benar dan
memberi dan meminta sesuai konteks.
informasi terkait pendapat
dan pikiran sesuai dengan
konteks penggunaannya.
( Perhatikan unsur
kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion).

. Materi taking simple 4.3 Menuliskan kembali teks 18 JP

phone pesan sederhana lewat telepon,
terkait tempat kerja dengan
3.3 Menerapkan fungsi memperhatikan fungsi sosial,
sosial struktur teks, struktur teks, dan unsur
interaksi transaksional kebahasaan secara benar dan
yang melibatkan tindakan sesuai konteks dunia kerja.
memberi dan meminta
informasi terkait pesan
sederhana lewat
telepon/taking simple
phone message sesuai
dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja

Materi personal letter 20 JP

3.4 Membedakan fungsi 4.4 Menyusun teks khusus

sosial, struktur teks, dan dalam bentuk surat pribadi
unsur kebahasaan beberapa terkait kegiatan diri sendiri dan
teks khusus dalam bentuk orang sekitarnya, lisan, dan tulis
surat pribadi dengan dengan memperhatikan fungsi
memberi dan menerima sosial, struktur teks, dan unsur
 informasi terkait kegiatan kebahasaan secara benar dan
diri sendiri dan orang sesuai konteks.
sekitarnya sesuai dengan
konteks penggunaan

Materi prosedur teks 24 JP

3.5 Menganalisis fungsi
sosial, struktur teks,unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis
dengan memberi dan
meminta informasi terkait
manual penggunaan
teknologi dan kiat-kiat tips
pendek dan sederhana
sesuai bidang keahlian dan
konteks penggunaannya
4.5 Menyusun teks prosedur
lisan dan tulis dalam bentuk
manual terkait penggunaan
teknologi dan kiat-kiat tips
dengan memperhatikan fungsi
sosial struktur teks dan unsur
kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI 4 ALOKA KE

PENGETAHUAN
G
Materi pronoun
E
Kompetensi dasar pengetahuan
N transaksional lisan dan tulis
3.6 Menganalisis fungsi sosial,
A struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional dan tulis
P yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait jati
diri dan hubungan keluarga, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
( perhatikan unsur kebahasaan
pronoun : subjektif objektif posesif)
SI T
KETERAMPILAN WAKTU
21 JP
4.6 Menyusun teks interaksi
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati
diri, dengan memperhatikan
fungsi sosial struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks penggunaan

Materi formal invitation 4.7 Menyusun teks khusus dalam 21 JP

bentuk undangan resmi lisan dan
3.7 Menganalisis fungsi sosial, tulis kegiatan sekolah atau tempat
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk
undangan resmi dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan
sekolah atau tempat kerja sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Materi deskriptif teks
3.8 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
informasi pendek dan sederhana
terkait orang pemaaf benda dan
tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya
Materi narrative text
3.9 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait legenda rakyat
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Materi tenses simple past tense dan
present perfect tense
3.10 Menganalisis fungsi sosial
struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan melibatkan tindakan unsur dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian
yang dilakukan atau terjadi di waktu waktu terjadinya dan
lampau yang merujuk waktu
terjadinya dan kesudahan lingkungan memperhatikan fungsi sosial
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kerja dengan memperhatikan
fungsi unsur struktur teks dan
unsur kebahasaan secara benar
dan sesuai konteks
4.8 Menyusun teks deskriptif 21 JP
lisan dan tulis pendek dan
sederhana terkait orang, benda,
dan tempat dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks kemudian unsur
kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks
18 JP
4.9 Menyajikan teks naratif
pendek dan sederhana terkait
legenda rakyat, secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan
fungsi sosial struktur teks dan
unsur kebahasaan secara benar
dan sesuai konteks
21 JP
4.10 Menyusun teks interaksi
transaksional, lisan dan tulis
pendek dan sederhana yang
informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadi
an yang dilakukan atau terjadi di
waktu lampau yang merujuk
kesudahannya, dengan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
kebahasaan simple past tense dan konteks.
present perfect tense.