Permen 37 Tahun 2018 - 61. KI-KD KELAS 7 - SILABUS SIMPLE

37.
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMP/MTs
KELAS: VII
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap

spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
dan/atau ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghargai dan menghayati

ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial
adalah “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi siswa.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut.
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai

berikut, yaitu siswa mampu:
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. memahami pengetahuan (faktual, 4. mencoba, mengolah, dan menyaji

konseptual, dan prosedural) dalam ranah konkret
berdasarkan rasa ingin tahunya (menggunakan, mengurai,
tentang ilmu pengetahuan, merangkai, memodifikasi, dan
teknologi, seni, budaya terkait membuat) dan ranah abstrak
fenomena dan kejadian tampak (menulis, membaca, menghitung,
mata menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan tulis
kebahasaan teks interaksi sangat pendek dan sederhana yang
interpersonal lisan dan tulis melibatkan tindakan menyapa,
yang melibatkan tindakan berpamitan, mengucapkan
menyapa, berpamitan, terimakasih, dan meminta maaf,
mengucapkan terimakasih, dan dan menanggapinya dengan
meminta maaf, serta memperhatikan fungsi sosial,
menanggapinya, sesuai dengan struktur teks, dan unsur
konteks penggunaannya kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
- 291 -

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan
pendek dan sederhana, sesuai memperhatikan fungsi sosial,
dengan konteks penggunaannya. struktur teks, dan unsur
{Perhatikan unsur kebahasaan kebahasaan yang benar dan sesuai
dan kosa kata terkait hubungan konteks
keluarga; pronoun (subjective,
objective, possessive)

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi
tanggal, dan tahun, sesuai dengan sosial, struktur teks, dan unsur
konteks penggunaannya. kebahasaan yang benar dan sesuai
(Perhatikan kosa kata terkait konteks
angka kardinal dan ordinal)

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan
dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-
dengan kehidupan siswa sehari- hari,
hari, sesuai dengan konteks dengan memperhatikan fungsi
penggunaannya. (Perhatikan sosial, struktur teks, dan unsur
unsur kebahasaan dan kosa kata kebahasaan yang benar dan
terkait article a dan the, plural dan sesuai konteks
singular)

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis sangat
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat
meminta informasi terkait dengan orang, binatang, dan benda,
sifat orang, binatang, benda sesuai dengan memperhatikan fungsi
dengan konteks penggunaannya. sosial, struktur teks dan unsur
(Perhatikan unsur kebahasaan be, kebahasaan yang benar dan sesuai
adjective) konteks
- 292 -

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis sangat
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
meminta informasi terkait dengan laku/tindakan/fungsi orang,
tingkah laku/tindakan/fungsi binatang, dan benda, dengan
orang, binatang, benda, sesuai fungsi sosial, struktur teks, dan
dengan konteks penggunaannya. unsur kebahasaan yang benar dan
(Perhatikan unsur kebahasaan sesuai konteks
kalimat declarative, interogative,
simple present tense)
3.7 membandingkan fungsi sosial, 4.7 teks deskriptif

struktur teks, dan unsur
4.7.1 menangkap makna secara
kebahasaan beberapa teks
kontekstual terkait fungsi sosial,
deskriptif lisan dan tulis dengan
struktur teks, dan unsur
memberi dan meminta
kebahasaan teks deskriptif lisan
informasi terkait dengan
dan tulis, sangat pendek dan
deskripsi orang,
sederhana, terkait orang, binatang,
binatang, dan benda, sangat
dan benda
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya 4.7.2 menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait orang, binatang,
dan benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
3.8 menafsirkan fungsi sosial dan 4.8 menangkap makna secara

unsur kebahasaan dalam lirik lagu kontekstual terkait dengan fungsi
terkait kehidupan remaja sosial dan unsur kebahasaan
SMP/MTs lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs
- 293 -

Permen 37 Tahun 2018 - 61. KI-KD KELAS 7 - SILABUS SIMPLE

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Permen 37 Tahun 2018 - 61. KI-KD KELAS 7 - SILABUS SIMPLE

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

37.

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMP/MTs

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghargai dan menghayati

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. memahami pengetahuan (faktual, 4. mencoba, mengolah, dan menyaji

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 menyusun teks interaksi

3.2 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.2 menyusun teks interaksi

3.3 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.3 menyusun teks interaksi

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.4 menyusun teks interaksi

3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.5 menyusun teks interaksi

3.6 mengidentifikasi fungsi sosial, 4.6 menyusun teks interaksi

3.7 membandingkan fungsi sosial, 4.7 teks deskriptif

3.8 menafsirkan fungsi sosial dan 4.8 menangkap makna secara

Anda mungkin juga menyukai