KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KURIKULUM 2013

UNTUK KONDISI KHUSUS

SESUAI KEPUTUSAN BALITBANG NOMOR 018/H/KR/2020

Satuan Pendidikan : SMPN ….....................

Kelas / Semester : VII / 1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji

konseptual, dan prosedural) dalam ranah konkret (menggunakan,
berdasarkan rasa ingin tahunya mengurai, merangkai, memodifikasi,
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan membuat) dan ranah abstrak
seni, budaya terkait fenomena dan (menulis, membaca, menghitung,
kejadian tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal

struktur teks, dan unsur kebahasaan lisan dan tulis sangat pendek dan
teks interaksi interpersonal lisan dan sederhana yang melibatkan tindakan
tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan
menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan
terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya dengan
menanggapinya, sesuai dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
konteks penggunaannya teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.2 Menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur kebahasaan transaksional lisan dan tulis sangat
teks interaksi transaksional lisan dan pendek dan sederhana yang
tulis yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi meminta informasi terkait jati diri,
terkait jati diri, pendek dan pendek dan sederhana, dengan
sederhana, memperhatikan fungsi sosial,
sesuai dengan konteks struktur teks, dan unsur kebahasaan
penggunaannya. {Perhatikan unsur yang benar dan sesuai konteks
kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.3 Menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur kebahasaan transaksional lisan dan tulis sangat
teks interaksi transaksional lisan dan pendek dan sederhana yang
tulis yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan memberi dan
memberi dan meminta informasi meminta informasi terkait nama hari,
terkait nama hari, bulan, nama waktu bulan, nama waktu dalam hari, waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk dalam bentuk angka, tanggal, dan
angka, tanggal, dan tahun, sesuai tahun, dengan fungsi sosial, struktur
dengan konteks penggunaannya. teks, dan unsur kebahasaan yang
(Perhatikan kosa kata terkait angka benar dan sesuai konteks
kardinal dan ordinal)
3.4 Membandingkan fungsi sosial, 4.4 Teks deskriptif
struktur teks, dan unsur kebahasaan 4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual
beberapa teks deskriptif lisan dan terkait fungsi sosial, struktur teks,
tulis dengan memberi dan meminta dan unsur kebahasaan teks deskriptif
informasi terkait dengan deskripsi lisan dan tulis, sangat pendek dan
orang, binatang, dan benda, sangat sederhana, terkait orang, binatang,
pendek dan sederhana, sesuai dengan dan benda
konteks penggunaannya
4.4.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks

3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 4.5 Menangkap makna secara kontekstual
kebahasaan dalam lirik lagu terkait terkait dengan fungsi sosial dan unsur
kehidupan remaja SMP/MTs kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs

-280-
-281-