SEBARAN KD PROGRAM 4 SEMESTER (SKS 2 TAHUN)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur S

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang E

1 7.3.1 melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan M

terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, E

sesuai dengan konteks penggunaannya S

T
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
E
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
R
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
2 7.3.2
I
penggunaannya. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective,
possessive)

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
3 7.3.3
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal
dan ordinal)

4 7.3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang
dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan
singular)

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
5 7.3.5
dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective)

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda,
6 7.3.6
sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present
tense)

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur S

kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan E

memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi M

7 7.3.7
orang, binatang, dan benda sangat pendek dan sederhana, E

sesuai dengan konteks penggunaannya S

T
E
Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik
8 7.3.8 R
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

II
9 8.3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER

dengan konteks penggunaannya

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
10 8.3.2
kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan can, will)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
11 8.3.3 melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
12 8.3.4
melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin,
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting
13 8.3.5
card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
14 8.3.6 melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)
15 8.3.7 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi
secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan simple present tense)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
8.
16 keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/
8.3.8
berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present
continuous tense)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
17 8.3.9
perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai
dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan degree of comparison) S
E
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
M
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
E
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
18 S
keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang
8.3.10
T
dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi
E
kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks
R
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past
tense)
III
Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis
19 8.3.11 dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman
pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
20 8.3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER
singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah,
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik

21 8.3.13
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
22 9.3.1 melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
23 9.3.2 maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that
(dis)agreement)

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk label,
24 9.3.3 dengan meminta dan memberi informasi terkait
obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan
25 9.3.4 memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/
minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
26 9.3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER

keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang

dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu
yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present continuous, past
continuous, will+continuous)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang sudah/ telah
27 9.3.6
dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan dengan keadaan
sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan
unsur kebahasaan present perfect tense)

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur S

kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan E

28 9.3.7
memberi dan meminta informasi terkait fairytales, pendek M

dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya E

S
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang T
E
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
29 9.3.8
R
keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks
IV
penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice)

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks information report lisan dan tulis
30 9.3.9 dengan memberi dan meminta informasi terkait mata
pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
31 9.3.10 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan
NO No.KD KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER
dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan
jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik

32 9.3.11
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

Mengetahui,
Guru Bahasa Inggris

Hj. Siti Romelah, S.Pd